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迷霧之海:探索者巫師

17.再一次

迷霧之海:探索者巫師 冰制八音盒 2093 2022-06-19 12:49:04

  潔白的世界中,一艘二桅風(fēng)帆停滯其中。

  此刻海風(fēng)烈度不低,探索船帆布高揚(yáng),本該應(yīng)風(fēng)而動,不知為何卻停在海面上靜止不前。

  許多水手在甲板上交頭接耳,議論紛紛,不時看向一名被綁在主桅上動彈不得,面露驚慌的年輕人。

  “上次老埃德下去后船就能動了,什么事都沒有,這次我們應(yīng)該也讓潛水員下去!”

  “這個主意不錯!”

  之前下海后不見蹤影的中年潛水員,名字叫做埃德。

  甲板邊緣,洛林倚在船體護(hù)欄上,聽著海員們的談話聲,大腦略感昏沉。

  他昨晚沒睡好,有些失眠。

  為什么失眠呢?得知這條船兼顧走私業(yè)務(wù)的訝異只占很少一部分因素。

  主要是他一晚上都在研究巫術(shù)水晶。

  這個叫凝霜的巫術(shù)果然如同亞當(dāng)所說,各類節(jié)點(diǎn)變化相當(dāng)繁雜。

  水晶內(nèi)部還刻有說明文字,用精神力感知便可閱讀。

  通用型巫術(shù)凝霜,分為上中下三部分,磁場模擬程度由易至難。

  刻印的說明文字還表示在施術(shù)過程中若感到渾身發(fā)冷是正?,F(xiàn)象,此種現(xiàn)象因人而異,若太過嚴(yán)重則不建議使用本巫術(shù)。

  說明極其詳細(xì),非常貼心。

  一只手伸到船身外,洛林集中精神,自身磁場慢慢開始運(yùn)行模擬。

  其實想快些的話也可以。

  精神力就好比是會緩慢回復(fù)的藍(lán)條,想要瞬發(fā)必須注入大量精神力提高模擬進(jìn)度。

  洛林藍(lán)條總量不高,瞬發(fā)一次藍(lán)條基本就耗空了。

  因此練習(xí)巫術(shù),慢慢模擬才是最好的選擇。

  隨著節(jié)點(diǎn)變化的進(jìn)程,洛林手心有絲絲寒氣凝聚,逐漸化為實體,最后形成了一枚半個手掌大小的冰塊。

  冰塊表面凹凸不平,有不少氣泡雜質(zhì),內(nèi)里泛白。

  洛林一把將其扔了出去。

  “噗通?!北鶋K落水濺起點(diǎn)點(diǎn)水花后沉下了海。

  不知是不是天賦高的原因,洛林一晚便將上中下三部分全部記憶完畢,且施術(shù)過程中并未感到寒冷。

  大腦疲勞的感覺是有一點(diǎn),但這屬于耗費(fèi)精神力的正常反應(yīng)。

  運(yùn)用凝霜的上部分節(jié)點(diǎn)就可以在體表造這種冰塊了,中部分能下降周圍溫度。

  最難的下部分節(jié)點(diǎn)視精神力強(qiáng)度可在一定范圍內(nèi)憑空結(jié)冰。

  以洛林目前的精神力來說,短時間施展出凝霜中部分的節(jié)點(diǎn)就已經(jīng)很勉強(qiáng)了,下部分壓根就只能進(jìn)行模擬沒法注入精神力。

  因為精神力的總量不夠,不足以支撐節(jié)點(diǎn)運(yùn)行。

  巫術(shù)不是說只要知道其原理就能用出來的,還要看自身硬件夠不夠達(dá)標(biāo)。

  叼著煙斗的大副卡迪木也站在旁邊,全程觀看了洛林生成冰塊將其扔出的過程。

  眼神中是止不住的艷羨。

  他年輕時在父親的指導(dǎo)下學(xué)了些航海知識,并決定從事海上工作。

  如今已有長達(dá)二十多年的海上航行經(jīng)驗。

  從一開始近海船只的舵手到迷霧探索船的大副,在這二十年間積累下了數(shù)不清的財富。

  這個世界海上職業(yè)的待遇很高。

  尋常海員的薪水比陸地上大部分普通職業(yè)都要超出,迷霧探索船的薪資標(biāo)準(zhǔn)更是達(dá)到了這一行業(yè)的天花板。

  可自從三年前來到奧莫耶成為探索船的大副起,卡迪木便愈發(fā)迷茫。

  他認(rèn)識不少其他探索船上的大副,很多都跟他一樣,是被深藍(lán)之環(huán)開出待遇吸引前來。

  大部分做了幾個月就不做了,進(jìn)行一次迷霧探索后連夜表示不干跑路回家者也有。

  像他這種有三年多指揮探索船經(jīng)驗的才是少數(shù)。

  越是出海,卡迪木就越是發(fā)覺到,人類的能力是存在極限的。

  想要超越極限,就必須成為巫師!

  迷霧之海不同于魔物早被驅(qū)逐至居住圈外的安全陸地。

  深入濃霧之后,奇異天象,怪誕生物,種種危險多不勝數(shù)。

  在這種環(huán)境下普通人想要活下來全憑運(yùn)氣,唯有巫師才能真正掌控自己的生命。

  死里逃生的情景卡迪木也經(jīng)歷過一次。

  當(dāng)時若不是同船探索巫師搭救,他一定會沒命。

  將羨慕,渴望,乃至嫉妒的情緒埋到心底,卡迪木的目光不再看向練習(xí)巫術(shù)的洛林。

  腦中轉(zhuǎn)而開始憂慮探索船當(dāng)下的情況。

  甲板。

  水手們因探索船此刻無需操控的緣故暫且閑了下來,圍繞著被綁在主桅上的青年潛水員互相交流。

  議論聲不絕于耳。

  “說實話,母羊是什么感覺我還沒試過,這小子玩的挺花。”

  “我也,我也有點(diǎn)好奇...”

  “別打岔,你們說船底下到底是什么?”

  年輕潛水員喜歡對綿羊輸出的事昨天就傳開了,但他被綁起來的原因不是這個。

  七點(diǎn)多的時候探索船再次停止了前行,任憑如何操控風(fēng)帆都沒有效果。

  大副心有所感叫人去檢查。

  果不其然。

  探索船底層的一個房間,傳來了與上次船只失靈時別無二致的詭異響動,只是聲音的位置有所區(qū)別。

  事態(tài)發(fā)展則跟上回不同。

  年輕潛水員極不情愿的被抓上來捆住,沒有立即被逼跳海查看那見鬼的船底。

  蓋因亞當(dāng)洛林大副二副四人在船長室商議后,做出了一個統(tǒng)合多方意見的決定。

  首先船底的東西,這里暫且稱之為它,它絕對不是礁石一類,而是某種會移動的活物。

  其次,上次潛水員下水時船的底部便沒了聲響,而且最后的結(jié)果為潛水員了無音信而探索船恢復(fù)動力。

  結(jié)合目前的這些情報,四人采納了兩個對策。

  二副巴魯覺得一切照舊挺好。

  既然上回是派潛水員下海解決的,這次再讓另一位也下海不就行了?

  亞當(dāng)?shù)奶嶙h則稍微冒險,他打算嘗試消滅船底的東西,不然一直被“它”纏著也不是辦法——潛水員可就只剩一個了。

  以后還遇到怎么辦,難道要趕海員下去嗎?

  回憶著早上在船長室四人的結(jié)論,洛林琢磨著時間差不多快到了。

  當(dāng)即把凝聚了三分之一的冰球一丟,不再練習(xí)釋放凝霜的流暢程度,轉(zhuǎn)而等待起亞當(dāng)一行人。

  沒過兩分鐘,下船艙的入口處便傳來重物磕碰木質(zhì)階梯的聲音。

  甲板上諸多摸魚消遣的海員們也都循聲望去。

  是亞當(dāng)跟巴魯帶著幾名水手抬上來兩個裝滿火槍跟刀劍的大木箱!

  “別偷懶了!都過來領(lǐng)武器!!”

  

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