Chapter 2
當(dāng)他走出醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，一個(gè)陌生的聲音叫住了他。
“肯尼同學(xué)！”
“有什么事情嗎，這位同學(xué)？”
肯尼疑惑的看著眼前略微眼熟的紅裙少女。
“那個(gè)，你可能不記得我了，我叫特莉絲·菲爾思，是你的同桌，也是校長(zhǎng)的女兒，剛才父親給我說，讓我在這段時(shí)間幫幫你……”
福克斯這老爺子想的還挺周到?？夏岬膬?nèi)心此刻不由得生出了一些感激之情，一個(gè)熟悉身體原主的人可以幫他很好的獲取信息。
“那真是幫大忙了，替我謝謝校長(zhǎng)。我現(xiàn)在正準(zhǔn)備去圖書館，要一起嗎？”
“好，好的肯尼同學(xué)?！碧乩蚪z有些扭捏的回答道。
兩個(gè)人直接前往了圖書館。
圖書館是一座兩層的哥特式建筑，雖然說是高中的圖書館，但藏書量也不少，大概有兩千多本。
二人找到了圖書館靠里的空位，坐了下來。
肯尼意識(shí)到自己并不知道該看什么書，于是小聲拜托了特莉絲：
“菲爾思，你應(yīng)該比我對(duì)圖書館熟悉的多，你能幫我找一下和考試科目相關(guān)的書籍嗎？對(duì)了，還有世界史，還有和我們國家相關(guān)的書都拿給我好了？”
“嗯？嗯！好，我去幫你找，不過，你要世界史那些干什么？下周不考這些的……”
“呃，就當(dāng)是學(xué)完后放松放松，政治文學(xué)素養(yǎng)也是我們法師必備的，是吧？”
肯尼隨便編了個(gè)理由搪塞過去，不過對(duì)方也顯然被說服了。
“好，我這就去拿。”不過對(duì)方并沒有離開，而是忽然變得有些扭捏。
“那個(gè)，肯尼同學(xué)可以叫我特莉絲嗎？”
“當(dāng)然沒問題，特莉絲同學(xué)。”
這件事對(duì)于肯尼來說沒有任何意義，所以他隨口就答應(yīng)了下來。
而特莉絲明顯高興了許多，邁著比之前輕快的步伐走向了書架。
沒多久，肯尼的面前就多了七本書。特莉絲從里面挑出了一本，坐了下來，開始研讀。
肯尼也沒有閑著，拿出了那本初級(jí)魔法陣?yán)L制圖鑒，翻看了起來。
一開始，因?yàn)榛旧蠜]有接觸過這類知識(shí)，他看書的速度略有放慢。但沒過多久，他的翻頁速度就達(dá)到了近乎一秒一頁。
快速的翻頁聲在安靜的圖書館內(nèi)顯得格外的刺耳，這讓他逐漸變成了圖書館的焦點(diǎn)。
特莉絲顯然也發(fā)現(xiàn)了肯尼的情況，她戳了戳肯尼，小聲提醒到：“肯尼，你要好好看書，不能應(yīng)付我和你自己！你翻書那么快什么都學(xué)不進(jìn)去，聲音又那么大，等會(huì)把館長(zhǎng)引來了就不好了?！?p> 但肯尼并沒有停下手上的動(dòng)作。
“菲爾思小姐，我已經(jīng)來了?！?p> 不知道什么時(shí)候，館長(zhǎng)已經(jīng)來到了肯尼和特莉絲的身后：“這位同學(xué)，請(qǐng)你不要擾亂圖書館的秩序，否則，我有權(quán)請(qǐng)你離開圖書館?！?p> 肯尼依舊不為所動(dòng)。
“那菲爾思小姐，對(duì)不起了，我只能請(qǐng)你的同學(xué)出去了?！?p> 說完，館長(zhǎng)揮了揮手，招呼其他圖書館管理員將肯尼拖出圖書館。
就在這個(gè)時(shí)候，肯尼的手翻到了最后一頁，將書合上，轉(zhuǎn)身面向了館長(zhǎng)：“不好意思，館長(zhǎng)，剛才我看書太投入了，沒有注意?！?p> 但肯尼的道歉對(duì)方并沒有領(lǐng)賬：“我館長(zhǎng)當(dāng)了快十年，沒有見過誰認(rèn)真讀書是這樣的，在菲爾思小姐的面前我不想發(fā)火，你趕快自己出去吧。”
肯尼剛才確實(shí)沒有注意到外界的情況，他全身心的腦力和算力都投入在了書本上，所以他也真誠的道了歉。
但沒想到對(duì)方好像被自己激怒了。
那只能自我證明一下了?？夏徇@樣想著，將手上的書遞向了館長(zhǎng)。
他開口說道：“館長(zhǎng)先生，無意冒犯。但是我真的是認(rèn)真在看書，如果你不信，可以翻開這本書，隨便考我一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?！?p> “如果我答不出來，或者答錯(cuò)，我自己離開，并且再也不進(jìn)入圖書館。如果我都答對(duì)了，您給我十枚金幣，怎么樣？”
”如果我輸了，我給您十枚金幣，而且保證不踏入圖書館半步，怎么樣？”
肯尼剛才在外邊看到了圖書館正在招管理員，月薪兩枚銀幣，如果貨幣是十進(jìn)制，一個(gè)館長(zhǎng)掏出十枚金幣也不算多。
剛好現(xiàn)在他缺錢，機(jī)會(huì)來了不如敲詐一筆。
不過館長(zhǎng)依然認(rèn)為他在虛張聲勢(shì)。
“哼。這雖然是關(guān)于初級(jí)法陣的書，但足足有三百多頁，里面的內(nèi)容也有超綱的，這些年來校內(nèi)能記全的都去了國立魔法大學(xué)，那些學(xué)生我用手都數(shù)得過來。“
”那既然館長(zhǎng)如此篤定我答不上來，那為何不接下這個(gè)賭約呢？反正館長(zhǎng)也肯定會(huì)贏，對(duì)吧？”
“你！賭就賭，不過，你要是輸了，我就直接把你開除！校長(zhǎng)也保不了你！”
看到激將很成功，肯尼不由分說立刻答應(yīng)了下來：“我答應(yīng)你，出題吧。”
“先把你的名字報(bào)上來吧?！?p> “肯尼·弗里曼”?？夏嵩诼飞虾吞乩蚪z聊天的過程中才知道了自己的姓是什么。
館長(zhǎng)對(duì)這個(gè)名字沒有什么印象，反而是周圍圍觀的群眾在這一刻炸開了鍋。
“他就是那個(gè)改進(jìn)了雷暴術(shù)的肯尼·弗里曼？”
“改進(jìn)雷暴術(shù)難道不是這小子運(yùn)氣好？我可聽說他原來成績(jī)不怎么樣，甚至現(xiàn)在還是一個(gè)初級(jí)法師！”
聽到周圍人熱烈的討論聲，館長(zhǎng)的內(nèi)心突然有些不好的預(yù)感，不過，他也沒再多說什么，他將書熟練的翻到靠后的位置，問出的問題讓所有人都倒吸了一口涼氣。
“我問你，初級(jí)治愈魔法陣，該如何繪制？”
同級(jí)魔法陣中，治愈魔法往往是很難的那類，因?yàn)闀?huì)涉及到對(duì)肉體細(xì)胞的干涉，所以治愈魔法陣往往會(huì)十分的復(fù)雜，即便是初級(jí)法陣，也足足有近一百個(gè)圖形需要繪制。
但，出乎所有人意料的是，肯尼想都沒想就回答了出來：“陣基為三角，上一位置為阿爾德印，上二位置為西格瑪印……”
他快速的說出了近百個(gè)法印的名字和位置。
“假的吧？他是不是在胡說？”
周圍充滿了這樣的質(zhì)疑聲。
一分鐘后，他停了下來：“怎么樣，館長(zhǎng)，我說的對(duì)嗎?！?p> 此時(shí)的特莉絲也沒底，這是她唯一沒有記住的初級(jí)魔法陣。周圍的人就更不用說了。
館長(zhǎng)沉默了許久，緩緩的吐出兩個(gè)字：“……正確。”
這兩個(gè)字宛如一個(gè)深水炸彈，在人群中炸開了無數(shù)泡泡。
“這真的是那個(gè)肯尼嗎？！假的吧？”
“看來改進(jìn)雷暴術(shù)并不是意外啊?！?p> “不會(huì)是專門提前記住整本書了吧？就為了演給校長(zhǎng)的女兒看??？惡心！”
……
“安靜！其他人可以走了！”
受不了其他人嘰嘰喳喳的館長(zhǎng)揮了揮手，讓管理員將周圍的人都引導(dǎo)到了其他地方去。
看其他人都走的差不多了，他嘆了聲氣，眼神憂郁的看著眼前的肯尼說到：“看人這方面我還是比不過菲爾思那老頭子，肯尼·弗里曼，我記住你了，我叫安德森·萊恩，是這座圖書館的館長(zhǎng)?！?p> “如果在魔法上有什么問題，可以隨時(shí)來問我，我每天都在圖書館?！?p> 說著，他從隨身攜帶的錢包內(nèi)掏出了十枚金燦燦的金幣，遞給了肯尼。
肯尼也毫不客氣的收下了，畢竟這就是他的目的，他也沒想道翻書太快也會(huì)打擾到別人。
“謝謝館長(zhǎng)先生，今天也是我犯錯(cuò)在先，之前校長(zhǎng)將二樓休息室的鑰匙給了我，以后我會(huì)在那里學(xué)習(xí)的?！?p> 肯尼禮貌性鞠躬道謝后，館長(zhǎng)對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，離開了那里。