第十七章初聞?lì)I(lǐng)域融合

　　一進(jìn)入房間，肖明就有點(diǎn)傻眼，大，很大，非常大，這里沒(méi)有課桌，只有中間搭建一個(gè)角斗場(chǎng)的圓圈，周?chē)⒙渲嘲l(fā)，桌椅等，上面做著零星幾個(gè)人影，只有最里面是一個(gè)講臺(tái)的位置。

　　“這真的是教室嗎？”這樣的一幕讓肖明覺(jué)得是不是自己走錯(cuò)了地方，又或者是自己填寫(xiě)錯(cuò)了志愿，會(huì)不會(huì)被某個(gè)俱樂(lè)部給截胡了。

　　宋雅玲回頭看到肖明傻眼的表情，笑了笑，似是很喜歡看到新人這個(gè)表情。

　　“好了回神了，等人到齊了再給你解釋”

　　肖明看了一圈，看到還有一張沙發(fā)沒(méi)人坐，便走了上去，而宋雅玲則走到講臺(tái)上面坐下，教室里的眾人都注意到講臺(tái)上面的宋雅玲。

　　“這就是老師嗎？這么漂亮，以后不是有福了?！逼渲幸蝗藢?duì)著坐在旁邊的同伴小聲私語(yǔ)。

　　“噓，小點(diǎn)聲，這要是被聽(tīng)到了，還不得被穿小鞋。”

　　肖明聽(tīng)到后笑了笑，心說(shuō)這老師才沒(méi)這么小心眼。

　　沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，肖明也就沒(méi)有找人聊天。

　　直到下午一點(diǎn)多的時(shí)候，正端坐在講臺(tái)上的宋雅玲站起身來(lái)拍了拍手，示意大家看過(guò)來(lái)。

　　知道大部分人都把視線(xiàn)投射過(guò)來(lái)，宋雅玲這才開(kāi)口說(shuō)道。

　　“好了，大家都到齊了，嗯，我數(shù)數(shù)，1234……剛好十五個(gè)人，看來(lái)是到齊了，那我就開(kāi)始說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容了。

　　大學(xué)其實(shí)也沒(méi)什么好學(xué)的，也沒(méi)有老師，最好的學(xué)習(xí)是在前線(xiàn)，在學(xué)校里是學(xué)不到什么的。

　　明天早上七點(diǎn)到這里集合，到時(shí)候咱們出城，到緩沖區(qū)，在哪里你們將度過(guò)未來(lái)四年。

　　本來(lái)原本一年級(jí)新生是可以在學(xué)校學(xué)習(xí)一年的，但是最近封鎖區(qū)比較吃緊，鬼域已經(jīng)出現(xiàn)重疊趨勢(shì)，再這樣下去，人類(lèi)的生存空間將會(huì)越來(lái)越少。

　　所以校長(zhǎng)就決定取消這一年的學(xué)習(xí)，所以你們準(zhǔn)備好了嗎？”

　　宋雅玲剛說(shuō)完底下學(xué)生就議論開(kāi)了?！笆裁矗恳ゾ彌_區(qū)？這我才凝實(shí)境，去了哪里能干什么？”

　　“不會(huì)吧，我幻想的美好大學(xué)不是這樣的！”

　　宋雅玲拍了拍手繼續(xù)說(shuō)道“大家不要議論，這也是沒(méi)辦法的事情，我知道大家實(shí)力還達(dá)不到要求，但沒(méi)關(guān)系，殺不了鬼怪，你們可以解決低級(jí)魔物，不用你們覺(jué)醒技能也能擊殺。

　　擊殺魔物還可以獲得積分，注意這個(gè)積分，將會(huì)是緩沖區(qū)的貨幣，你要購(gòu)買(mǎi)任何東西，或者想要什么東西，都必須用積分購(gòu)買(mǎi)。

　　到時(shí)候你們可以自由組隊(duì)，你們還可以跟著狩獵隊(duì)，出去狩獵魔物或者鬼怪，或者出去捕捉善鬼，找材料也行都會(huì)有積分。

　　就算你覺(jué)得實(shí)力低微，也可以做后勤工作，都可以賺到積分。

　　積分還是你未來(lái)四年考核的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，所以大家一定要努力賺取積分，大家有什么想問(wèn)的，可以?xún)x器問(wèn)了，今天就是專(zhuān)門(mén)解答你們的問(wèn)題的，明天早上七點(diǎn)，一定記住這個(gè)時(shí)間，一但錯(cuò)過(guò)就只能等后天了。”

　　等宋雅玲說(shuō)完邊有一個(gè)學(xué)生迫不及待的舉手，宋雅玲示意那人站起來(lái)說(shuō)。

　　“老師，那我們遇到什么問(wèn)題不懂該找誰(shuí)問(wèn)？”

　　“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，你們?cè)诰彌_區(qū)遇到什么問(wèn)題，都可以使用積分詢(xún)問(wèn)學(xué)校老師，或者隨便一個(gè)狩獵隊(duì)成員，記住是一定要有積分，不然你就只能祈禱別人好心了。

　　當(dāng)然作為新生的你們，會(huì)免費(fèi)獲得五百積分，以面對(duì)接下來(lái)的日常生活問(wèn)題?！彼窝帕岬恼f(shuō)道。

　　這個(gè)學(xué)生問(wèn)完便又有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道“老師，那做后勤工作的積分多嗎？”

　　“這個(gè)也不一定，只能說(shuō)做后勤相對(duì)于狩獵的話(huà)，獲得積分會(huì)穩(wěn)定一點(diǎn)，至于多少，還要看你做的什么工作?！?p>　　“那老師我們能回家嗎？”

　　“可以回家，但每個(gè)月只有一天時(shí)間?！?p>　　“老師我們能守得住人類(lèi)最后的安全區(qū)嗎？”這位童鞋問(wèn)出了自己以及在坐各位大多數(shù)人的擔(dān)心。

　　“一定會(huì)的，前輩們那么艱難的時(shí)候都守下來(lái)了，沒(méi)理由我們變得更強(qiáng)大了反而守不住?！彼窝帕釄?jiān)定的回答，讓原本忐忑的學(xué)生，變得好受了不少。

　　“老師我想知道，鬼域重合是什么？”肖明間大家一時(shí)間沒(méi)有搶著問(wèn)話(huà)，便把先前宋雅玲講的自己不明白的問(wèn)了出來(lái)。

　　宋雅玲有些意外的看了一眼肖明，大家都在關(guān)心自己的問(wèn)題，這個(gè)學(xué)生，哦，對(duì)叫肖明，問(wèn)的確是別的問(wèn)題。

　　“這個(gè)解釋起來(lái)就比較麻煩，你可以理解成兩個(gè)氣泡，在相遇的是時(shí)候就會(huì)融合，從而形成一個(gè)更大的氣泡。

　　眾所周知，鬼域的大小決定了鬼域境鬼怪的實(shí)力，那么融合后的鬼怪實(shí)力會(huì)更加強(qiáng)大，原本就不好對(duì)付的鬼怪會(huì)變得更加難以對(duì)付。

　　而鬼域內(nèi)的厲鬼，惡鬼，甚至善鬼都會(huì)在鬼域融合時(shí)，對(duì)原本不屬于鬼域的鬼怪進(jìn)行攻擊。

　　不要以為這是一件好事，融合之后，不管是鬼域境的鬼怪，還是鬼域內(nèi)的鬼怪，實(shí)力都會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　這會(huì)讓原本就難以對(duì)付的鬼域，更加難以對(duì)付，最近領(lǐng)域融合的事件越來(lái)越多，所以才會(huì)緊缺人手，好了，還有什么想問(wèn)的？”

　　聽(tīng)到宋雅玲的回答，不管是肖明還是一眾學(xué)生都有些吃驚，這些以前他們可沒(méi)學(xué)過(guò)，也沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)，沒(méi)想到領(lǐng)域還能融合。

　　在肖明還在消化回味的時(shí)候，就又有人提出了問(wèn)題，陸陸續(xù)續(xù)的都有人開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，而宋雅玲也一一回答，等宋雅玲看到半天沒(méi)人提問(wèn)，便問(wèn)了一句“沒(méi)人提問(wèn)了嗎？沒(méi)有就回去休息，明天早上七點(diǎn)，這里集合?！?p>　　“老師我還有最后一個(gè)問(wèn)題！”宋雅玲話(huà)音剛落，肖明就問(wèn)道。

　　看到又是這小子，宋雅玲挑了挑眉毛，問(wèn)道“什么問(wèn)題？”

　　“如果在野外，碰到了一只鬼，而自己又沒(méi)有覺(jué)醒技能，應(yīng)該怎么做？”

　　“如果你一個(gè)小小的凝實(shí)境都敢自己一個(gè)人去野外的話(huà)，沒(méi)有什么強(qiáng)力道具的話(huà)，碰到鬼那么只有寫(xiě)下遺言，期待有人能夠碰到給你帶回來(lái)，或者找塊風(fēng)水寶地等死吧！”

　　“哈哈……哈哈……”

　　教室里傳來(lái)哈哈大小的聲音，肖明覺(jué)得這沒(méi)什么好笑的，他只是想知道，凝實(shí)境碰到鬼能不能有機(jī)會(huì)活下去，至于殺死鬼就不用想了。