第一百零五章 大魏版知識(shí)就是力量！

　　這種學(xué)在官府的情況持續(xù)了很久，直到孔子的出現(xiàn)，這種局面才被打破，他把教育推向了民間，當(dāng)然了這個(gè)民間也主要還是貴族們的民間。

　　后面的學(xué)習(xí)形式就逐漸發(fā)生了改變，據(jù)《四民月令》和《漢書》等文獻(xiàn)記載，漢朝的兒童在八九歲，甚至六歲的時(shí)候就要到學(xué)校去了。

　　他們學(xué)的內(nèi)容有《論語》《尚書》《春秋經(jīng)》《孝經(jīng)》等知識(shí)。

　　從這些書籍便可得知，這時(shí)候的人們，主要說的還是那些有權(quán)有勢(shì)有財(cái)力的貴族世家們，

　　下層眾多的平民還是沒有足夠的權(quán)勢(shì)、財(cái)力來接觸教育，進(jìn)而觸摸到寶貴的知識(shí)，

　　貴族、世家們對(duì)孩童的教育更加側(cè)重人格和品德方面的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是精神上的，而非物質(zhì)上的，此所謂古人口中的“君子”是也，

　　并不是他們不想，而是他們的父輩、甚至是在前幾代便為他們積累了一些財(cái)富，

　　這樣一來便能讓這些貴族、世家子弟全心致力于仕途，無需為自身乃至家族的生計(jì)所擔(dān)憂，

　　當(dāng)然在他們被從小灌輸?shù)乃枷肜锩姹阒?，只有有了?quán)勢(shì)才能保住家族手中的財(cái)富，甚至憑借著手中的權(quán)勢(shì)去割更多的韭菜，

　　獲取更多的財(cái)富，進(jìn)一步完成實(shí)力積累，壯大自身實(shí)力，謀取更高的位置權(quán)勢(shì)，如此不斷反復(fù)，

　　再輔以與其他貴族、世家聯(lián)姻，或者一些不為人知的陰暗手段，更快的爬向政壇更高處，畢竟這些貴族、世家都是有一定的野心，沒有人想一直屈居人下。

　　而知識(shí)、教育便是他們可以利用的最好工具，而不是為了學(xué)識(shí)而學(xué)，只是他們能夠暫時(shí)壟斷并加以利用得到更高權(quán)力的一種不可或缺的手段而已，

　　而平民、寒門一類的大多便只能眼巴巴的仰望著，只有極少數(shù)像何進(jìn)何大將軍這樣的，能夠靠一名女子入了天子的法眼，

　　便從之前不識(shí)字也沒多少見識(shí)的殺豬屠戶一躍成為萬人之下的大將軍，也不知是祖上燒了幾世的高香，

　　還是祖墳冒青煙了才有這么大的造化，可惜沒有像曹阿瞞那樣的見識(shí)，能操大漢這么大的盤子，最終還是從草根起來沒在云端得意幾天便又被打回原形、甚至連草根都沒得做了。

　　何氏發(fā)跡也有一定的機(jī)緣巧合在里面，自漢靈帝宋皇后被中常侍王甫下獄致死后，后位一直空懸，直至光和三年（公元180年），曾生育皇子的何貴人被立為皇后，何氏也因此跟著她一飛沖天。

　　這位何貴人雖天生麗質(zhì)，但因是屠夫之女，出身低微，本來并無應(yīng)選后宮的資格，可奈何其父何真為了改變現(xiàn)狀，

　　好生運(yùn)作了一番，把心一橫賄賂負(fù)責(zé)詔選天下女子的官員，結(jié)果何氏得以進(jìn)宮。

　　好色的靈帝對(duì)美艷動(dòng)人的何氏自是寵愛有加，何氏進(jìn)宮不久，便為靈帝誕下皇子劉辯。

　　靈帝雖曾得數(shù)名皇子，可是都先后夭折，為怕皇子劉辯早逝，把他寄養(yǎng)于道士家，同時(shí)把何氏封為貴人。

　　后來何貴人母以子貴，得以繼宋氏為后。

　　本為屠夫的后父何真獲封午陽宣德侯，而終日無所事事的后兄何進(jìn)亦因而獲得官職。

　　少帝即位后，因靈帝之母董太后專政，于是使何進(jìn)將董太后“遷宮本國(guó)”，董太后不久憂死，民間因此不附何氏。

　　何進(jìn)以天子的名義詔地方入京討賊，引狼入室之后，何大將軍也在下詔討賊之后便被十常侍搶先一步給搞死了，

　　而董卓這邊呢則是很高興，這不正瞌睡呢，就有人把枕頭給送來了，董卓入京后，廢少帝為弘農(nóng)王，立劉協(xié)為帝，

　　并以“太后踧迫永樂宮，至令憂死，逆婦姑之禮?！睘槊x將何太后遷于永安宮，后董卓又將何太后毒殺，一個(gè)草根出身的何氏就此就被搞垮了，

　　很少有人能像漢時(shí)高祖劉邦一樣從不識(shí)幾個(gè)大字的泗水亭亭長(zhǎng)發(fā)跡，

　　最后一路坐到帝王的位子上，還開創(chuàng)出一個(gè)延續(xù)四百多年的大帝國(guó)出來，這無論是之前還是之后也少有人能夠做到，

　　其他的時(shí)間都還是掌握著教育、知識(shí)的貴族、世家站在這樣的世道的最頂端，掌握最多的權(quán)勢(shì)，掌握著大多數(shù)人的生死、過得好不好，

　　可見在這樣的世道知識(shí)亦是一種很大的力量，只要誰能掌握它，并運(yùn)用得好，在這個(gè)世道亦是能混得風(fēng)生水起！

　　但是到了再后面一些的時(shí)代，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，兒童的受教育形式和內(nèi)容也逐漸發(fā)生了改變。

　　從學(xué)習(xí)條件來看，明顯變好了一些，印刷術(shù)到再后面一些的時(shí)代就已經(jīng)非常成熟了，孩童在很小的時(shí)候就能夠接觸到史書、經(jīng)書、文集、小說、劇本等各種類型的書籍。

　　此外，學(xué)校、社學(xué)、私塾等教育場(chǎng)所也不斷增多，為兒童的就學(xué)提供了更多的方便。

　　不過我們也應(yīng)該看到，后面一些時(shí)代的教學(xué)相比于以往，功利性更加濃厚，此外，金錢觀也在逐漸侵蝕著象牙塔，

　　畢竟這時(shí)候無論是寒門、貴族都能在很大程度上能夠平的那的接觸到寶貴的知識(shí)了，只是比起貴族來，

　　寒門還是要為教育的費(fèi)用、入仕后的生計(jì)擔(dān)憂，畢竟教育的最終目的就是為了入仕，靠功名來換取自己的富貴，

　　比之前的貴族、世家壟斷知識(shí)的時(shí)候多了很多名利在里面，但是也還是利大于弊，可以把世家們徹底趕出舞臺(tái)，不必看他們的臉色，哪怕是一絲。

　　隨著夜色漸深，空氣中又多了幾分涼意，是夏夜的涼爽，而不是秋冬時(shí)節(jié)的那種有些讓人感覺寒冷的涼意。

　　一盞茶的功夫后，蒹葭帶文琴眾人既不陌生、也不過分熟悉的來到柏靈筠所在的小院，文琴不等主人蒹葭的吩咐便默契的搶先一步上前敲門，“咚咚咚”幾聲，

　　“柏夫人睡下了嗎？蒹葭夫人找您有事相商！”

　　正在小院樹下靜坐托腮思索的柏靈筠被這陣不急不緩的敲門聲將自己從思索中拉了出來，

　　小阮道：“夫人，蒹葭大夫人來找您有事，仆這就去開門?！?p>　　柏靈筠點(diǎn)點(diǎn)頭，起身迎接主母的到來…