賀翊慢慢靠近夏瀾，隨即“你逗我呢？”夏瀾似乎為了掩飾自己的心虛，她急忙說“現(xiàn)在干了”。賀翊低罵了聲。
老馬回到教室，看到教室還鬧哄哄的，就拿三角尺在黑板上敲了幾下，說道“同學(xué)們，我們已經(jīng)高二了，還有兩年，你們就要高考了，我希望大家都要努力，老師們平時(shí)雖然很嚴(yán)格，不近人情，但是老師們和你們的父母一樣，都是為了你們好，想要你們以后少吃苦”。
老馬一說到學(xué)習(xí)就滔滔不絕，學(xué)生們早已經(jīng)聽習(xí)慣了，老馬講的實(shí)在太無聊，學(xué)生們底下傳出嘰嘰喳喳的聲音。夏瀾早就整理好書籍，聽到這些聲音感到一些煩，只好在草稿本上寫寫畫畫。
老馬終于講完，又說道“咋們班的課代表還是按高一的來，大家沒有意見吧？”夏瀾心想“有意見誰愿意說出來??！”
說什么來什么，老馬把火力轉(zhuǎn)到夏瀾身上，對夏瀾贊不絕口“夏瀾同學(xué)從南方轉(zhuǎn)過來的，可能有些不適應(yīng)，大家要互相照顧，她在高一下學(xué)期期末考試中考了省第十名，在我們學(xué)校也是可以排到前三的，你們大家要向她學(xué)習(xí)，不懂的可以多問下夏瀾同學(xué)”。
夏瀾被他夸的有些不知所措，只好用微笑來面對大家的眼神。老馬突然想起來“對了，夏瀾同學(xué)，你的書還沒領(lǐng)吧?！毕臑扅c(diǎn)了點(diǎn)頭，老馬正準(zhǔn)備叫班長帶夏瀾去領(lǐng)書，但是看到旁邊睡的肆無忌憚的賀翊，頓時(shí)來了火，故意加大音量“賀翊，你帶夏瀾同學(xué)去領(lǐng)書，知道在哪吧”。
林嘉樹轉(zhuǎn)給身，幸災(zāi)樂禍的說“快去呀！翊哥”。賀翊還有些懵，并沒有立即動身。夏瀾一聽到老馬叫賀翊帶自己領(lǐng)書，就知道不會那么順利，畢竟剛才自己得罪過他。賀翊沒動讓夏瀾證實(shí)了自己的想法。心想“一個(gè)大男人這么愛計(jì)較，不愿意算了，老娘自己去”。
夏瀾笑著說“可能賀翊同學(xué)沒睡醒，我還是自己去吧”。隨即起身就走，賀翊站起身，大步追上去說“說誰沒睡醒，小爺清醒著呢”。夏瀾說“說的就是你”。賀翊說“沒有我?guī)闳?，你知道怎么走嗎？”語氣中帶著一絲嘲諷。夏瀾白了賀翊一眼，語氣微慍“賀翊同學(xué)，那請您帶路”。賀翊第一次聽她喊自己名字，語氣稍嚴(yán)肅，發(fā)音咬字清晰。和自己“無所謂”的態(tài)度完全相反。
賀翊沒回話，一個(gè)人往政教處走，他有1米85，兩條長腿快速的走，夏瀾在后面跟不上，只好跑起來，心想“真是個(gè)少爺，吃軟不吃硬”。剛好下課鈴聲響起，學(xué)生一窩蜂的往外走，都站在走廊上敘舊。把夏瀾和賀翊沖散了，夏瀾只好問同學(xué)，對一個(gè)女生說“你好，請問你知道政教處在哪里嗎？”女生臉有些紅“在另一邊教學(xué)樓一樓最里面的辦公室”。
夏瀾道完謝后，繼續(xù)向前走，連賀翊的人影都沒看見，夏瀾對賀翊的行為打了負(fù)一百分，夏瀾從來沒見過這樣的人，在心里咒罵他。
賀翊個(gè)子很高，又是學(xué)校的風(fēng)云人物，周圍沒有什么人敢靠近他，他大步流星的走到政教處，向后看了看，心想“就知道跟不上，兩條腿瘦的跟筷子一樣，哪跟的上。路我是帶了，自己跟不跟的上就不怪我了”。賀翊走進(jìn)政教處，跟老師要了書，書還挺多的。他心想“就她那細(xì)胳膊細(xì)腿，怎么搬的動，本少爺慈心大發(fā)，回教室還不好好感謝我”。老師問“校服要多大的？”賀翊不知道她穿多大的。
但是看班上好多女生要165的，但夏瀾比她們高很多，就說“175”。賀翊把東西搬回教室，放到夏瀾的桌子上。林嘉樹說“翊哥好man??！人家也想你幫忙搬書！”賀翊眼色陰沉道“要發(fā)騷滾一邊去”。姜瞳把林嘉樹拉回去好好教育了一頓，兩人在前面打打罵罵，賀翊也習(xí)慣了。
……夏瀾穿過人海，終于找到政教處，心想“可真夠偏的”。她問老師要書，老師疑惑道“剛才也有個(gè)二（1)班的，好像叫賀翊，他拿了好多書”。夏瀾已經(jīng)知道結(jié)果了，和老師道別。
夏瀾回到教室，看到大少爺正在玩手機(jī)，姿勢懶散，手機(jī)修長，陽光照在他身上，小說里的男主有臉了。但是，夏瀾有一肚子的火，做到座位上，開始整理課本。一句話都不說，賀翊也有些生氣，但是為了面子，什么都沒說。倒是林嘉樹這個(gè)二臂，上桿子湊這個(gè)熱鬧，開心的對夏瀾說“小姐姐，翊哥幫你把書都搬上來了，你連句謝謝都不說，可真是太冷血了！”說完，做了一個(gè)受傷的表情。
夏瀾的瞳孔偏淺色，看著有種疏離感，她慢悠悠的抬頭，平靜的望著林嘉樹，說“想知道嗎？那我告訴你吧”。賀翊表面是在打游戲，其實(shí)耳朵豎起來聽的很認(rèn)真。夏瀾接著說“我就是這么冷血，你有什么不滿的”。她繼續(xù)整理書，林嘉樹還在回想剛才的話，姜瞳已經(jīng)看出不對勁，把他的頭發(fā)拉著回去了。
但還是忍不住問她“為什么？”夏瀾說“你為什么耍我？”賀翊說“我不是幫你搬上來了嗎？我走的快，是我的錯(cuò)。但是……”夏瀾說“但是什么？我應(yīng)該感謝你嗎？好的，既然你那么想聽我說，那我非常感謝你幫我搬書，以后就不勞煩您幫忙了！”
賀翊雖然聽到想聽的話，但是心里很不是滋味。
上課鈴響起，這節(jié)課是英語課，1班的英語兩級分化很嚴(yán)重，有的很好，有的卻很差。英語老師鄭老師說“同學(xué)們，我還是教你們，希望我們能共同進(jìn)步！”
林嘉樹可能覺得剛才對夏瀾說的話太過了，轉(zhuǎn)過頭和她說“別看她現(xiàn)在這么歲月安好，發(fā)起瘋來，誰都怕，我們都叫她大魔頭，雖然很嚴(yán)格，但是教的還可以！”
鄭老師注意到林嘉樹“林嘉樹同學(xué)，你還是一點(diǎn)都沒變，一樣愛講話，讓我看看你和誰講話，原來是位美女??！怪不得你講得這么高興”。
夏瀾內(nèi)心吐槽了林嘉樹一萬遍，老師對夏瀾說“Why are you talking to a stupid person？”說完，班上有很多同學(xué)笑出了聲，林嘉樹有些費(fèi)解，問姜瞳“大魔頭說的什么??？”姜瞳說“她說你長的真帥！”林嘉樹不太相信。
轉(zhuǎn)而聽到夏瀾用標(biāo)準(zhǔn)的美音說“世界上沒有蠢人，只有好人與壞人?！?p> 班上大部分是聽不懂的，老師也對她刮目相看，一般的學(xué)生發(fā)音做不到這么標(biāo)準(zhǔn)。
說實(shí)話，夏瀾的發(fā)音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，賀翊最有發(fā)言權(quán)，因?yàn)樗r(shí)候在美國待過一段時(shí)間。賀翊對夏瀾的發(fā)音還是有點(diǎn)驚訝的，就像純正的美國人在說話。
……下了課，教室重新被喧鬧聲包圍。夏瀾注意到每個(gè)人，有活潑可愛的，有高冷的，也有內(nèi)向的……
夏瀾有些無聊，回想起前個(gè)月發(fā)生的事。夏瀾和她的表弟江逸從小玩到大，小時(shí)候老家在一個(gè)村，后來家里都賺了些錢，就一起搬到城里。
到了小學(xué)，江逸憑借他的社牛交到了一個(gè)好朋友，秦毅。夏瀾也就和他們一起玩，夏瀾整天和江逸打嘴仗，秦毅在旁邊看著，到最后實(shí)在解決不了，他就出面說兩句。
不知道為什么，秦毅的話對他們倆很有威懾力。
到后來上了初中，夏瀾遇到了她最好的朋友，林茉。她們初中三年總是一起玩。第一次見林茉時(shí)，夏瀾覺得她一定是乖乖女，長的很清純，說話也很慢，語氣很溫柔。
直到后來才發(fā)現(xiàn)，林茉是一個(gè)很有自己想法的女生，認(rèn)定的事情會努力去完成，內(nèi)心很強(qiáng)大，雖然有時(shí)候很幽默。
中考之后，他們四個(gè)人出去旅游，有許多美好的回憶，最開心的事是，林茉和秦毅在一起了！
其實(shí)夏瀾早就看出來了，秦毅對林茉有意思，奈何不敢表白。只好在旅游期間，夏瀾推波助瀾。
在高一的時(shí)候三個(gè)人的成績都名列前茅，江逸的成績不像他們在前十，但是也在前五十。四個(gè)人里面，就是林茉最聽老師的話，其余三個(gè)人都不怎么做作業(yè)，但是夏瀾回家就偷偷卷，另外兩個(gè)是有點(diǎn)天賦在身上的。
直到高一下學(xué)期，一切都變了。四個(gè)人的小團(tuán)體被搞得支離破碎。而在夏瀾心中，這一切的源頭都是因?yàn)樽约海?p>