66.秦牧的天賦

　　“行了，今天就到這里吧。大家吃完晚飯，早點(diǎn)休息，明天一早，還需要開(kāi)始新的修行課程?！?p>　　隨著姚武一聲令下，猛火猴和炒炒豬，結(jié)束了噩夢(mèng)般的一天。

　　炒炒豬倒是還好，在秦牧他們沒(méi)有前來(lái)的時(shí)候，它就跟隨師父鼬住在瀑布后。因?yàn)闆](méi)有師父鼬那么靈活矯健的身手，所以平常也游慣了。

　　對(duì)它來(lái)說(shuō)，今天的份額，也就是比以往多了億點(diǎn)點(diǎn)。

　　反觀猛火猴，情況就沒(méi)有這么樂(lè)觀。

　　目睹了一天的秦牧，甚至覺(jué)得，這段修行結(jié)束之后，任何有關(guān)湖水的字眼，都會(huì)成為猛火猴的禁忌。

　　晚飯依舊是以蘑菇魚(yú)湯為主，只不過(guò)，在可達(dá)鴨助教的活躍表現(xiàn)之下，每個(gè)人的手里，又額外分得了幾條烤魚(yú)。

　　飯后，可達(dá)鴨并沒(méi)有選擇停留，而是在簡(jiǎn)單地告別之后，就消失在了森林之中。

　　這讓秦牧心里多少有點(diǎn)不舍，心想著，明天是否還會(huì)遇見(jiàn)這個(gè)神奇的家伙。

　　初見(jiàn)的時(shí)候，這只可達(dá)鴨就在泡腳。再見(jiàn)的時(shí)候，似乎還是和泡腳脫不開(kāi)關(guān)系。

　　但是，自從親眼見(jiàn)到可達(dá)鴨只是用簡(jiǎn)單的雙掌擺動(dòng)，就成功使出了水之波動(dòng)招式之后，秦牧的想法，就開(kāi)始轉(zhuǎn)變。

　　果然，人生處處是學(xué)問(wèn)，只有隨時(shí)保持著一顆謙虛的心，才能從身邊的人或事上，學(xué)到受用不已的東西。

　　“小牧，吃完了嗎？吃完了，跟我過(guò)來(lái)一趟?！?p>　　“好的，老師。”

　　秦牧起身，快步跟上了姚武?？拷臅r(shí)候，才發(fā)現(xiàn)姚武竟不知何時(shí)將竹簍背在了背上。

　　“老師，你這是...”

　　“哦，趁著還早，我們先去收集一些毒蘑菇。明天一早，我們還得去一趟派拉斯族群。下一階段的課程，需要它們的幫忙。我擔(dān)心，明早再收集毒蘑菇的話(huà)，會(huì)來(lái)不及。畢竟今天人家送了我們這么珍貴的禮物，這次去的話(huà)，不能太跌份了?！?p>　　秦牧點(diǎn)頭表示理解，順勢(shì)從姚武肩上將竹簍接了過(guò)來(lái)。

　　身體跟著姚武不斷地在森林里搜索，但是腦子里卻還在不斷地思考著姚武那句“下階段的課程，需要它們的幫忙”。

　　需要派拉斯它們幫助嗎？

　　會(huì)是什么樣的課程呢？

　　不由自主地就好奇起來(lái)了呢。

　　夜晚的森林，同樣是靜悄悄的。但是比起白天，卻有種發(fā)掘?qū)毑匕愕男缕娓小?p>　　在搜尋毒蘑菇的時(shí)候，秦牧不止一次地意外驚擾到了正在覓食，或者睡覺(jué)的小精靈們。

　　有時(shí)候是一只匆匆而過(guò)的小拉達(dá)，有時(shí)候則是一只呼呼大睡的走路草，甚至有一次，秦牧還意外地見(jiàn)到了一只漂浮而過(guò)的夜巡靈。

　　“老師，竹簍滿(mǎn)了，我們回去吧?！?p>　　“嗯，這么快就裝滿(mǎn)了嗎？看來(lái)這片森林的資源，比我想象中的更加豐富。既然裝滿(mǎn)了，我們就回去吧?！?p>　　已經(jīng)完成了目的，就不用在森林里面久留，畢竟身邊沒(méi)有精靈跟隨，還是比較容易遇上危險(xiǎn)的。

　　考慮到這一點(diǎn)，所以一開(kāi)始，姚武和秦牧就只是在周?chē)顒?dòng)，而沒(méi)有太過(guò)遠(yuǎn)離月淚瀑布。

　　“老師，明天再制作一個(gè)大一點(diǎn)的竹簍吧。單靠這一個(gè)，數(shù)量可能有點(diǎn)少?！?p>　　姚武點(diǎn)了點(diǎn)頭，秦牧的提議，他早就有注意到了。在來(lái)之前，就已經(jīng)吩咐了師父鼬去尋找合適的竹子。

　　“放心吧，竹簍的事，我已經(jīng)拜托過(guò)師父鼬了。倒是你小子，到時(shí)候可被埋怨，竹簍太重，背不動(dòng)?！?p>　　秦牧臉上閃過(guò)一絲尷尬，情不自禁地想起來(lái)這里的路上，最后背不動(dòng)包裹的情景。

　　“老師，你說(shuō)的什么話(huà)。我年紀(jì)輕輕的，怎么會(huì)連個(gè)竹簍都背不動(dòng)？別小看我，好不好?！?p>　　“喲，怎么今天轉(zhuǎn)性子了？知道自己是年輕人了？”

　　姚武調(diào)笑了一句，心里對(duì)于這樣的秦牧，很是喜歡。

　　年輕人嘛，就該這樣朝氣蓬勃。

　　做不做得到，是做了之后，才知道的事。

　　在做之前，那肯定是都能做到的。

　　“那還不是老師教導(dǎo)的好，我幡然醒悟了嘛。”

　　秦牧順勢(shì)拍了一句馬屁，姚武佯裝不悅，臉上的笑容卻是遮掩不住。

　　“行了，剛夸你兩句，又開(kāi)始沒(méi)著調(diào)。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，小牧你啊，也確實(shí)應(yīng)該更努力一點(diǎn)了，不要荒廢了你的天賦才好?！?p>　　“我的天賦？”

　　秦牧不太明白姚武的意思，他有什么天賦？難不成是說(shuō)和精靈溝通的天賦嗎？

　　就在這時(shí)，姚武的話(huà)語(yǔ)，再一次傳來(lái)。

　　“對(duì)，你的天賦。我不止一次地觀察過(guò)你的體質(zhì)，說(shuō)來(lái)也奇怪，明明你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳的練武年紀(jì)。但是，你的身體，似乎總能給我一種日新月異的感覺(jué)。就好像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒(méi)達(dá)到你能成長(zhǎng)的極限一樣?！?p>　　“當(dāng)然了，我這話(huà)，并不是說(shuō)想要讓你走上練武這條路。但是就像我以前和你說(shuō)的那樣，一個(gè)成功的訓(xùn)練家，一定需要一副強(qiáng)健的體魄。目前看來(lái)，你做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?p>　　“你應(yīng)該感受到了，我有時(shí)候會(huì)對(duì)你過(guò)于苛責(zé)。其實(shí)這一點(diǎn)，我心里也有數(shù)?；蛟S，換做其他人，我早就已經(jīng)放寬要求。但你不一樣，你每一次都能給我?guī)?lái)新的驚喜。”

　　“我暫時(shí)也弄不清楚其中的緣由，只能感覺(jué)到，你的身體似乎比其他人擁有更強(qiáng)的可塑性和恢復(fù)力?！?p>　　“這也是為什么，我之前會(huì)跟你說(shuō)那一句，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，你的未來(lái)比其他人都光明的原因所在?！?p>　　姚武的一番話(huà)，在秦牧腦海回響。

　　如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，這還是姚武第一次選擇如此直白地跟他長(zhǎng)談。

　　可塑性與恢復(fù)力，秦牧第一反應(yīng)想到的就是常磐之力的影響。

　　事實(shí)上，作為這具身體的主人，他才是感受最深刻的那一個(gè)。

　　自從擁有了常磐之力開(kāi)始，他的身體就一直在向著精靈世界人的方向發(fā)展。

　　就連殘留在他體內(nèi)的蜂尾針毒也是，雖然是一種毒素，但是不可否認(rèn)的是，這兩者都是來(lái)自于精靈世界的純粹力量。

　　也就是說(shuō)，秦牧的身體，一直處在被這股純粹力量改造的過(guò)程中。

　　這中間，并沒(méi)有因?yàn)閮蓚€(gè)世界的融合，而造成力量的損失。

　　自然而然地，秦牧的身體素質(zhì)，也會(huì)強(qiáng)于一般人。而只要這個(gè)改造過(guò)程持續(xù)下去，未來(lái)，秦牧的身體素質(zhì)就會(huì)超過(guò)越來(lái)越多的人。

　　這便是姚武口中，他弄不清楚，而歸結(jié)為秦牧天賦的本質(zhì)所在。

　　秦牧，他的存在，本就是這個(gè)世界，被精靈世界力量直接改造的第一人！