019：再遇學(xué)霸小姐姐

　　又是單調(diào)枯燥乏味，但又不得不認(rèn)真對(duì)待的一天結(jié)束了。

　　陶夭夭看了一眼慢悠悠收拾書(shū)包的姜月瑤，又看了看不急不慌的陳文遠(yuǎn)，知道他們兩個(gè)大概又是一起走，于是只得先一步離開(kāi)。

　　反正就短短一段走廊，她也不怕這兩人擦出愛(ài)情的火花。

　　除開(kāi)地利，少女知道天時(shí)也在自己這里，畢竟沒(méi)多久就要迎來(lái)高考，到時(shí)候姜月瑤跟自己和陳文遠(yuǎn)就不再會(huì)是同一個(gè)世界的人。

　　她應(yīng)該會(huì)去一所全國(guó)知名的大學(xué)讀書(shū)，自己努把力應(yīng)該能和陳文遠(yuǎn)去同一所大學(xué)。

　　滅絕師太的觀念她是比較認(rèn)同的，中學(xué)時(shí)期大家都還比較幼稚，這時(shí)候的戀愛(ài)就跟青蘋(píng)果一樣，酸酸澀澀。

　　等到上了大學(xué)彼此都成熟起來(lái)，愛(ài)情已經(jīng)是一顆散發(fā)出誘人芬香的富士紅蘋(píng)果，入嘴便是滿(mǎn)口的甜膩。

　　雖然對(duì)方有李倩這個(gè)僚機(jī)，但是二對(duì)一，陶夭夭相信優(yōu)勢(shì)在自己。

　　然而盡管心里是這么想的，她還是等到即將走出教室的時(shí)候才把耳機(jī)戴上，同時(shí)把視線(xiàn)從陳文遠(yuǎn)身上收回來(lái)。

　　希望自己這位同桌在面對(duì)誘惑時(shí)能夠保持他的成熟和理智。

　　在陶夭夭離開(kāi)之后，姜月瑤從座位上站了起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身看向陳文遠(yuǎn)，雖然沒(méi)有出聲，但是一切盡在不言中。

　　見(jiàn)姜月瑤在等自己，陳文遠(yuǎn)停下筆把生物試卷放進(jìn)書(shū)包里，站起身子朝著她和李倩走去。

　　“今天學(xué)得怎么樣？”姜月瑤率先開(kāi)口問(wèn)道。

　　“還行，就是英語(yǔ)太打腦殼?！闭f(shuō)到英語(yǔ)陳文遠(yuǎn)就忍不住嘆氣，他現(xiàn)在最煩的就是這門(mén)學(xué)科。

　　“不要著急，反正還有一段時(shí)間才會(huì)高考?！苯卢庉p聲安慰道，然后也訴起苦來(lái)，“遺傳大題第二問(wèn)我又算錯(cuò)了?！?p>　　遺傳是高中生物的難點(diǎn)，對(duì)于數(shù)學(xué)本就不擅長(zhǎng)的姜月瑤而言，更是難上加難。

　　“我連第一問(wèn)都沒(méi)有做出來(lái)??！”李倩一臉苦逼地抱怨道，她這時(shí)候也沒(méi)有心思當(dāng)僚機(jī)了。

　　見(jiàn)姜月瑤和李倩都是一副愁眉苦臉的樣子，陳文遠(yuǎn)不禁在心中問(wèn)自己：“遺傳很難嗎？”

　　反正他沒(méi)有覺(jué)得有何難度，不就是計(jì)算概率？

　　本想開(kāi)口教她們?cè)趺慈ビ?jì)算，不過(guò)看到對(duì)方已經(jīng)揮手跟自己做拜拜，也只好揮揮手說(shuō)道：“拜?！?p>　　******

　　還在樓梯間，陳文遠(yuǎn)就已經(jīng)聽(tīng)到自家傳出來(lái)的喧鬧聲，打開(kāi)防盜門(mén)，果不其然自己父親正和一個(gè)中年男人圍著一張圓桌邊吃火鍋，邊喝酒。

　　母親跟一位中年婦女坐在沙發(fā)上磕著瓜子，看著電視，聊著天。

　　東方梅見(jiàn)到兒子回來(lái)，立馬出聲問(wèn)道：“還吃不吃一點(diǎn)？”

　　說(shuō)罷，就從沙發(fā)上站起身子準(zhǔn)備去廚房拿碗筷。

　　陳文遠(yuǎn)雖然有點(diǎn)餓，但是并不想去湊熱鬧，于是便搖搖頭：“不了，晚上吃得有點(diǎn)多?！?p>　　聽(tīng)到兒子不餓，東方梅重新坐了下去，指著坐在沙發(fā)上的中年婦女說(shuō)道：“叫叔伯母。”

　　然后又指著丈夫旁邊那位精瘦中年人介紹道：“這是你三爺爺家的，你要喊三叔伯，小時(shí)候你還去他們家玩過(guò)一個(gè)多月?！?p>　　盡管記憶中對(duì)這件事是毫無(wú)印象，但是陳文遠(yuǎn)還是對(duì)著這位叔伯母甜甜地喊道：“叔伯母，好！”

　　接著又對(duì)著三叔伯喊道：“三叔伯，好！”

　　“好?！标悋?guó)權(quán)點(diǎn)點(diǎn)頭，上下打量一番自己這位表侄兒，臉上露出幾分滿(mǎn)意，“長(zhǎng)得是一表人才，不錯(cuò)不錯(cuò)?！?p>　　而后對(duì)著陳國(guó)忠稱(chēng)贊道，“你這娃兒有禮貌?！?p>　　雖然驚訝于自己這兒子今天怎么這么聽(tīng)話(huà)，陳國(guó)忠還是一臉得意地說(shuō)道：“這小子雖然成績(jī)不怎么樣，但是品行還是很不錯(cuò)，從來(lái)不再外面亂搞?！?p>　　說(shuō)罷，就做出揮手驅(qū)趕的動(dòng)作。

　　“還愣在這里干什么，上一次考試進(jìn)步雖然很大，但是也不能松懈，下次爭(zhēng)取考到六百分以上?！?p>　　“知道了。”陳文遠(yuǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)，心里不再反感父親這喜歡吹牛的毛病。

　　作為父母，誰(shuí)不希望子女給自己臉上爭(zhēng)光呢！

　　“既然知道了就努力學(xué)習(xí)，有不懂的打電話(huà)問(wèn)你小姨，我今天給你和你小姨都充了五十塊的話(huà)費(fèi)。”東方梅在一旁補(bǔ)充說(shuō)道，她倒是清楚自己兒子的斤兩。

　　六百分？能考到五百分就已經(jīng)是燒高香了。

　　“嗯?！?p>　　陳文遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身朝著自己房間走去，同時(shí)身后傳來(lái)父親的聲音。

　　“國(guó)權(quán)，你去跟那個(gè)陳師傅聯(lián)系一下，如果人家愿意過(guò)來(lái)幫我做活，我肯定不會(huì)讓他吃虧的，畢竟也算是一家人?！?p>　　******

　　父親的聲音是愈發(fā)微弱，等到把門(mén)關(guān)上，幾乎不再能聽(tīng)到，走到書(shū)桌前，陳文遠(yuǎn)伸手將窗戶(hù)推開(kāi)。

　　夜晚的風(fēng)十分清涼。

　　就在這時(shí)，他的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。

　　來(lái)電顯示是“小姨”。

　　“回家了沒(méi)？”剛剛接通電話(huà)，小姨的聲音就迫不及待地從聽(tīng)筒里傾瀉出來(lái)。

　　“剛到家?！标愇倪h(yuǎn)一邊把今天的作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，一邊說(shuō)道。

　　“姐今天專(zhuān)門(mén)給我打了電話(huà)，讓你學(xué)習(xí)上有不懂的一定要問(wèn)我，知道沒(méi)？”

　　“知道，我做作業(yè)了，晚安，掛了?！?p>　　“別?！睎|方霽趕忙出聲制止自己這個(gè)大外甥想要掛斷電話(huà)的行為，小聲詢(xún)問(wèn)道，“裝修公司怎么樣了？”

　　“還在招工人，應(yīng)該還有一段時(shí)間才能開(kāi)業(yè)?！?p>　　“......這樣??！”東方霽這時(shí)方才發(fā)現(xiàn)自己太心急了，開(kāi)公司又不是擺地?cái)?，說(shuō)開(kāi)就開(kāi)。

　　抬頭仰望天空那輪彎月，她一面謹(jǐn)慎地選詞，一面慢慢地說(shuō)道：“我大學(xué)幫別人做家教存了點(diǎn)錢(qián)，如果到時(shí)候差錢(qián)，你給我說(shuō)一聲。”

　　“好?！标愇倪h(yuǎn)沒(méi)有絲毫猶豫就答應(yīng)了下來(lái)。

　　因?yàn)樗饝?yīng)得太過(guò)于迅速，東方霽又不忘威脅道：“不許當(dāng)作耳邊風(fēng)，不然等我回來(lái)讓你好看?！?p>　　“怎么個(gè)好看法？”陳文遠(yuǎn)笑著問(wèn)道，經(jīng)過(guò)這幾天的煲電話(huà)粥，他跟這位小姨之間也沒(méi)有了隔閡。

　　或許過(guò)去從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，只是自己自以為有罷了。

　　“打屁股，揪耳朵知道伐？小時(shí)候你可沒(méi)少挨我收拾?！睎|方霽冷冷地威脅道。

　　“你也知道是小時(shí)候，現(xiàn)在誰(shuí)打誰(shuí)屁股還不一定呢！”陳文遠(yuǎn)沒(méi)好氣地嘲諷道。

　　不給這位小姨發(fā)威的機(jī)會(huì)，他的語(yǔ)氣陡然變得認(rèn)真起來(lái)：“放心，真缺錢(qián)我會(huì)告訴你的，誰(shuí)讓我們是一家人呢！不找你難道找外人？”

　　電話(huà)那頭迎來(lái)了沉默，過(guò)了好幾秒東方霽的聲音才緩緩從手機(jī)聽(tīng)筒傳出來(lái)。

　　“你知道就好，小蚊子，晚安?！?p>　　看著被掛斷的電話(huà)，陳文遠(yuǎn)有些哭笑不得，怎么自己又變成“小蚊子”了呢？

　　笑著搖搖頭，他收攏好心緒開(kāi)始專(zhuān)心做題。

　　今天夜里又下起了小雨，早上起來(lái)是路面還是濕漉漉的，來(lái)到那顆黃果樹(shù)旁，陳文遠(yuǎn)倚立在墻壁開(kāi)始大聲背誦高二上冊(cè)的單詞。

　　而就在他讀出第一個(gè)單詞時(shí)，一個(gè)清冷的聲音便從圍墻另一邊傳了過(guò)來(lái)。

　　“?str?ɡl，這個(gè)單詞是讀?str?ɡl?！?p>　　......

　　......