第二章 錦鯉

　　河畔，眾弟子傻眼了。

　　什么情況？

　　師父竟然，被一條鯉魚(yú)給……摑到了？

　　他們看著老者，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，似乎從未想過(guò)會(huì)發(fā)生這樣的場(chǎng)景。

　　反倒是女童，見(jiàn)到如此模樣，卻是“噗嗤”一聲笑了出來(lái)：“師父，我不是故意的，它身上黏糊糊的！”

　　女童這一笑，氣氛倒是緩和了不少。

　　不過(guò)眾弟子看著老者，還是有些驚愕。

　　畢竟，就算是女童失手，事出意外，但這對(duì)于師父這般人物而言也還是太奇怪了。

　　何況，剛剛那條魚(yú)在空中，就好像主動(dòng)扭身過(guò)去的，而不像是女童造成的意外。

　　這太不合常理了。

　　反倒是老者。

　　在女童笑過(guò)以后，他方才那一瞬的訝異已散去了。

　　老者并沒(méi)有惱怒，相反，眼中閃爍起了某種光彩。

　　以自己的修為，雖然，是在放松時(shí)。但是，也足以看得出這魚(yú)兒的神奇。

　　莫非……

　　老者輕輕撫須。

　　片刻后，他緩緩說(shuō)道：“你們都看到了，姜兒適才強(qiáng)行去抓它，違背了它的意愿，因此它會(huì)飛撲而起，這便是所謂順其自然，勿強(qiáng)逆之的道理?！?p>　　眾弟子聞言，似乎都恍然大悟了。

　　原來(lái)如此，師父是在教導(dǎo)他們，凡是不可強(qiáng)為。

　　而且以師父的身份，竟然眼看著那錦鯉拍向自己，卻不閃不避，只為了以言傳以身教……

　　眾弟子一個(gè)個(gè)頓時(shí)感動(dòng)不已：“師父，我等受教了！”

　　地上，蘇葉聽(tīng)到如此狀況，頓時(shí)僵住了。

　　竟然拿小女孩當(dāng)遮羞布。

　　沒(méi)想到……世上竟還有如此厚臉皮的存在。

　　看來(lái)一尾巴還不夠。

　　蘇葉撲騰了兩下，想再給老者來(lái)一下子。然而，這回卻是不太可能了。

　　而且，隨著時(shí)間，他魚(yú)鰓的張合愈發(fā)急促，鰓絲漸漸失去了水分，窒息的感覺(jué)自然也愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　也罷。

　　蘇葉不再?lài)L試。何況，蠻有趣的嘛。

　　老者和弟子們。能夠見(jiàn)到如此“溫馨”的一幕，也算是“此生無(wú)憾”了。

　　咱們來(lái)世再見(jiàn)。

　　他如此想道，雙眼微微想要閉合，卻只翻了翻眼珠。

　　但就在這時(shí)，忽然，視野中出現(xiàn)了一張圓滾滾的老臉。

　　是那老者??？

　　蘇葉一下子瞪大了雙眼。

　　老者看著他，雙眼瞇起，嘴角上揚(yáng)。

　　“你們說(shuō)，要怎么烹飪這些魚(yú)呢？”

　　聽(tīng)著這蒼老的聲音，蘇葉心態(tài)崩了。

　　想吃就快些動(dòng)手，何必盯著我說(shuō)？

　　殺人，還要誅心？這簡(jiǎn)直就是土匪，土匪都不如！

　　他再次撲騰著身軀，繼續(xù)嘗試著要給老者來(lái)一下子。

　　奈何，始終無(wú)處借力，而且那種被禁錮的感覺(jué)又再次出現(xiàn)了。

　　眾弟子中，一個(gè)約莫十一二歲的男童說(shuō)道：“師父師父，我想吃烤的。”

　　旁邊，那最長(zhǎng)的青年道：“師父曾說(shuō)：治大國(guó)，如烹小鮮，自然是在鍋中慢燉最佳?！?p>　　相貌敦厚的少年道：“我想吃煎的。”

　　老者問(wèn)向女童道：“姜兒，你說(shuō)呢？”

　　蘇葉無(wú)力吐槽。

　　能不能來(lái)個(gè)痛快的。

　　看來(lái)希望只能寄托于那位“小師妹”的身上了。

　　小女孩，一般都會(huì)心地善良一些吧。

　　女童道：“魚(yú)魚(yú)那么可愛(ài)，不如，吃魚(yú)生吧。一片片吃?！?p>　　不，我又不是海鮮！

　　蘇葉內(nèi)心吶喊，再次撲騰了幾下。

　　眾人都笑了起來(lái)。

　　蘇葉瞪大雙眼，看著眼前一群圓滾滾的臉，這幫人笑的可真陰險(xiǎn)。

　　老者把蘇葉輕輕拿起，塞進(jìn)了魚(yú)籃里。

　　“完了?！?p>　　在那里，還有著幾條鯉魚(yú)，其中一條，似乎就是方才被那個(gè)青年釣上去的兄弟。

　　料想其他幾個(gè)弟子的魚(yú)籃里，也有著不少草魚(yú)、鯉魚(yú)之類(lèi)的兄弟們吧。

　　說(shuō)也奇怪，這魚(yú)籃中，雖沒(méi)有水，但蘇葉在其中，卻感覺(jué)氣息緩和了不少，沒(méi)有繼續(xù)窒息下去。

　　隱約間，似乎聽(tīng)到外面的人在說(shuō)什么。

　　可現(xiàn)在，他已對(duì)外面完全不感興趣了。

　　快給我個(gè)痛快吧！

　　魚(yú)籃外。

　　在商量好晚膳吃什么以后，眾弟子又看向老者，道：“師父，這錦鯉好像能聽(tīng)懂我們說(shuō)的話？”

　　其實(shí)，他們從一開(kāi)始，他們便并沒(méi)有打算吃掉蘇葉的意思。

　　雖然錦鯉也是可以吃的。但是，如此祥瑞的存在，一般不會(huì)真的有人去吃。哪怕是漁民，也會(huì)放走。

　　只是，看到老者的動(dòng)作。眾弟子都甚聰慧，加以聯(lián)想，也都隱隱約約，心中浮現(xiàn)出了一個(gè)猜測(cè)，因此才有方才一說(shuō)。

　　而且，老者也將錦鯉裝到了魚(yú)籃中。

　　如果是平常的錦鯉，自然是把玩一番，放歸河中。但這一條，卻似乎不太普通。

　　老者卻并沒(méi)在意，撫須道：“就將它帶入山門(mén)，放到天傾池中飼養(yǎng)吧。”

　　“真的嗎？”

　　女童的眼眸亮了，驚喜道：“我們要養(yǎng)它？”

　　老者點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“太好了！”女童和男童都興奮地跳了起來(lái)。

　　他們自然是因?yàn)殄\鯉而開(kāi)心。不過(guò)，旁邊那最為年長(zhǎng)的青年，心中卻浮現(xiàn)出了訝異之色。

　　天傾池。

　　那是由一個(gè)傳說(shuō)而來(lái)的池子。雖然是池子，里面卻并沒(méi)有養(yǎng)過(guò)任何生靈。

　　傳說(shuō)在太古之時(shí)，天不知何故向西北傾斜，日月星辰皆墜落了下去，使得西北之地一片黑暗。

　　其時(shí)，此山發(fā)出震蕩，猶如鐘鳴，提示生息，因此，此山名為“鐘山”。

　　而據(jù)說(shuō)，那鐘鳴發(fā)聲所在，便是這“天傾池”。

　　當(dāng)然了，那畢竟是很久很久以前的傳說(shuō)了，誰(shuí)也不知是真是假。

　　而如今的鐘山，自然有日月星辰。

　　且其地勢(shì)廣闊，臨近大河，土壤肥沃，養(yǎng)育了一方生民。

　　但天傾池，卻始終是山門(mén)中的一處寶地，平時(shí)老者帶他們談天養(yǎng)心，也是在天傾池旁，從未放過(guò)任何魚(yú)苗進(jìn)去。

　　可這次，卻因?yàn)橐粭l錦鯉，而破例了。

　　為什么會(huì)這樣呢？

　　顯然，這錦鯉，非同一般。

　　青年問(wèn)道：“師父，這條錦鯉究竟是什么來(lái)歷？”

　　老者看了看青年，并未直接回答，而是意味深長(zhǎng)道：“世間萬(wàn)物，都孕于造化之下。人為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，也須遵循自然道法。所謂周流日月，生死相環(huán)，萬(wàn)古以來(lái)從未改變?？墒牵鼌s生來(lái)便可以超脫這一點(diǎn)?！?p>　　青年還是不明白。

　　但是，卻也知道了，這錦鯉的來(lái)歷或許非同一般，卻絕不會(huì)是妖物。

　　不過(guò)也是。如果是妖物的話，師父發(fā)現(xiàn)了，又如何會(huì)將其帶入山門(mén)，甚至是養(yǎng)在天傾池里？

　　那豈不是污了寶地。

　　可既然不是妖物，又得到了如此評(píng)價(jià)？難不成，它是……

　　青年又想起了那個(gè)傳說(shuō)。

　　傳說(shuō)，天傾池中，曾住過(guò)一條龍。

　　眾弟子與老者緩慢走向山上。

　　夕陽(yáng)西下，余暉灑在山間，將光影拉得極長(zhǎng)。