第22章 合適的課程合適的老師
“想不到我堂堂帝都七星街小牌王，居然淪落到在這種偏遠(yuǎn)的山旮旯做老師。”
李凡將腿搭在小桌上，喃喃自語間略帶悲憤。
雖然此時(shí)的帳篷內(nèi)已經(jīng)煙霧繚繞，他依然熟練的點(diǎn)燃了一支煙。
作為西都大學(xué)的新老師，李凡這個(gè)學(xué)期只有一門課。
那就是召喚師技能，【疾跑】。
【疾跑】：召喚師消耗精神力，在短時(shí)間內(nèi)獲得大幅度速度提升
在召喚師之中，這是個(gè)熱度一般的技能。
因?yàn)橄噍^于【閃現(xiàn)】來說，它雖然效果時(shí)間更長，但卻在靈活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
畢竟【閃現(xiàn)】是能夠直接穿梭地形和障礙物的，而正常的【疾跑】并不能做到這點(diǎn)。
而且【疾跑】的具體加成，還得取決于召喚師自身的實(shí)力，如果自身實(shí)力一般的話，發(fā)揮出來的效果也好不到哪去。
這屆對新生開放的【疾跑】課程，只有兩名老師。
接收新生的名額，合計(jì)為53人。
其中一位老師占50人，剩下的3人名額則屬于李凡。
這是李凡自己要求的，因?yàn)樗揪筒幌虢虒?dǎo)什么學(xué)生。
甚至說白了，就是不想做老師，也不知道怎么做老師。
自己來西都大學(xué)任職，也只不過是源于一場牌桌上的賭約罷了。
因?yàn)楹茉缇捅磉_(dá)了這種態(tài)度，再加上新老師上任教學(xué)效果尚不明的緣故，所以校方允許了李凡的名額申請。
“跑到荒郊野嶺來擺帳篷，簡直是浪費(fèi)時(shí)間?！?p> “我必不會有學(xué)生選擇?！?p> 他相信新老師的名頭再加上【疾跑】的冷門，今天將不會有任何學(xué)生選擇自己。
沒有學(xué)生，自然就不用上課。
樂得輕松的同時(shí)，也算是在履行賭約。
大家看看，不是我不愿意教，是學(xué)生們不選我。
然而李凡絕對想不到的是，選課才剛剛正式開始，就有一名新生走進(jìn)了他的帳篷。
“老師好，我想學(xué)習(xí)【疾跑】。”
一回生二回熟，黎樸這次一進(jìn)來就講出了開場白。
“……”
李凡叼著煙，表情一滯。
不至于吧，剛剛才立flag馬上就要被打臉了嗎？
“過來坐吧?！?p> 帶著心虛，他便招呼黎樸坐下。
畢竟不能直接的拒絕學(xué)生，自己得想個(gè)辦法將其勸退。
不過黎樸邁過來的短短幾步，就讓李凡再次愣然。
這小子……是個(gè)瘸子？
難道是因?yàn)榇蛩銖浹a(bǔ)自身的短板，所以才想來學(xué)【疾跑】么。
不得不說，這讓他泛起了一些同情心。
但哪怕是出于好意，自己也還是要說些什么來勸退。
“我大概明白你的意圖了。”
“其實(shí)這里并不適合你，希望你再考慮考慮。”
“【疾跑】雖然能夠暫時(shí)大幅度提升速度，但在腿腳不便的人身上，作用是大打折扣的。”
李凡的解釋是實(shí)話。
原本還以為又是一張測試卷迎接自己的黎樸，聽到這話不認(rèn)同了。
什么腿腳不便，誰腿腳不便。
感覺這個(gè)召喚師技能，正合他意。
大幅度提升速度，那么放在自己身上豈不是快上加快？
簡直不要太妙。
而且這位老師還愿意根據(jù)新生的個(gè)人情況給出意見，應(yīng)該是位負(fù)責(zé)的好老師。
黎樸不禁對其添加了幾分好感。
不過想了想，現(xiàn)在終究是在選課。
說白了其實(shí)就是他們新生選課選老師，而不是老師選擇他們。
“老師，我想請教一個(gè)問題。”
所以黎樸決定主動(dòng)出擊。
“如果你被魔獸追趕，前方是一條……”
“不用如果，魔獸從來追不上我。”
沒想到李凡想都沒想，就揮手打斷了這個(gè)提問。
如此作態(tài)，當(dāng)然自信是一方面。
但另一方面，也是他故意想給予對方一種不好相處的感覺。
（千萬別選我千萬別選我千萬別選我……）
表面上是板著臉，實(shí)則他內(nèi)心在暗暗祈禱。
然而李凡的算盤終究還是打空了，這樣的回答反倒讓黎樸眼睛微微一亮。
合拍。
看來這位老師，與自己是一路貨色。
【疾跑】，就決定是你了。
“老師，那么這個(gè)學(xué)期就請多照顧了。”
想到這里，他干脆的向李凡伸出了手。
“？？？”
突然的情況，讓李凡直接懵逼。
怎么跟自己的設(shè)想，完全是反著來的！
這小子剛才是不是沒聽清我說的話？
“不是，我剛才說……”
“沒事的，我了解?！?p> “事先告訴你，我上課可是非?！?p> “不用再多說了老師，就是您這里了?！?p> 這次輪到黎樸打斷了李凡的話語，而且還是連續(xù)兩次。
李凡從對方的雙眼里，看到了堅(jiān)定不移的色彩。
“……，行吧?！?p> 最終他也只能黑著臉給予了回應(yīng)。
自己雖是擺爛，但別人學(xué)生話都說到這份了，也沒有什么余地再勸退。
他就想安安靜靜的打牌而已，怎么還真當(dāng)上老師了呢。
李凡本就癱坐在位置上的身姿，又多頹廢了幾分。
……
按照流程，完成了選課的黎樸已經(jīng)可以回去了。
結(jié)果還沒有離開，就收到了其他老師的通知。
由于森林里魔獸暴走的緣故，所有新生必須在山坡上集合完畢后，由老師隊(duì)伍護(hù)送返回。
所以黎樸沒什么去處，干脆便留在了李凡的帳篷里。
等待了大約一個(gè)多小時(shí)，森林里的迷霧也基本快要散盡。
新生隊(duì)伍陸續(xù)抵達(dá)，開始了自己的選課。
也差不多是這個(gè)時(shí)候，黎樸感應(yīng)到草人終于是來到了山坡上。
沒有辦法，由于身體素質(zhì)的緣故，目前它與黎樸的速度實(shí)在是相差太多了。
而且10木屬性也并非真就是什么森林之子，尤其狂暴起來的植物魔獸們可不跟你將什么道理，所以草人這一路上，雖說比別人少，但也遭到了一些的阻撓。
幸好它還算機(jī)靈，屢屢避開了幾次被搞死的危機(jī)。
在心靈感應(yīng)的指引之下，草人很快就找到了黎樸所在的帳篷。
只不過令黎樸意外，令李凡臉黑的是，草人還一同帶來了一個(gè)人。
正是經(jīng)過苦苦追趕之后，勉強(qiáng)追上末班車大部隊(duì)的烏歸南。
【草！】
草人：召喚師，你不要我了嗎！
草人一走進(jìn)來，就做出哭哭狀。
然而眼洞里擠出來的可樂水，只能說明它其實(shí)還是挺滋潤的。
“原來你在這里！”
烏歸南看到黎樸，露出喜意。
“老師好?！?p> 至于李凡，他則是恭敬的打了個(gè)招呼。
只是……
只是黎樸選擇了這位新老師？
雖然并不認(rèn)識李凡的樣貌，但烏歸南是知道新老師教授【疾跑】的。
另外一個(gè)【疾跑】老師，自己恰好有過一面之緣。
所以經(jīng)過排除法，很容易就能夠判斷出對方的身份。
“你也要來學(xué)【疾跑】嗎?！?p> 代替故意沒有說話的李凡，黎樸開口詢問。
“也行吧?！?p> 烏歸南最終的點(diǎn)頭，讓李凡的表情再度難看幾分。
實(shí)際上，作為競賽的倒數(shù)最后幾名，他所面對的選擇根本不多。
所以索性不如跟熟悉一些的黎樸一起上課，感覺會踏實(shí)點(diǎn)。
至此，選課競賽算是終于結(jié)束。
……
……