第四十七章 邀戰(zhàn)進(jìn)行時(shí)

　　“唉，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？那個(gè)叫風(fēng)何的初一學(xué)員又要和人邀戰(zhàn)了。”一個(gè)走在路上的學(xué)員說(shuō)到。

　　“還真是能折騰啊，這次又是誰(shuí)呢？”

　　“高天貴，聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)，人榜第三十位?！?p>　　“怎么可能沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)他還有個(gè)哥哥乃是高級(jí)班的學(xué)員，囂張跋扈沒(méi)有人敢惹他。這風(fēng)何不知道什么地方得罪了他，這下可慘了?！?p>　　“誰(shuí)說(shuō)不是呢?！?p>　　在去往學(xué)堂的路上，風(fēng)何聽(tīng)著其他班的學(xué)員議論，頓時(shí)很不解。

　　韓運(yùn)福當(dāng)時(shí)就是那樣，為自己造勢(shì)，想要在邀斗場(chǎng)上面羞辱一番風(fēng)何，結(jié)果沒(méi)想到卻讓風(fēng)何干凈利落地將他打敗了。

　　丟了不小的人。

　　而這高天貴也是如此。

　　不過(guò)高天貴跟自己的約斗時(shí)間卻是這一周的周天，風(fēng)何難免要受到其他學(xué)員的猜疑和不解。

　　課間。

　　“哈哈哈，是我大，我贏了?！?p>　　風(fēng)何拿來(lái)的紙牌又一次成為了學(xué)員們的玩具。

　　自從風(fēng)何將紙牌和象棋拿到班級(jí)里面后，這兩種東西已經(jīng)是學(xué)員之間必不可少的玩具了。

　　就連識(shí)文課老師桑士安都在觀摩學(xué)員之間玩象棋。

　　風(fēng)何也懷疑過(guò)自己這樣高調(diào)會(huì)不會(huì)引起老師的懷疑，有道是木秀于林風(fēng)必摧之，堆高于岸流必湍之。

　　但是轉(zhuǎn)念一想，為了自己的大計(jì)，自己只能站在風(fēng)口浪尖。

　　都為夢(mèng)中的明天！

　　我站在風(fēng)口浪尖，緊握住日月變幻，愿煙火人間，安得太平美滿?。?！

　　“你這馬往這邊跳一下是不是就能將他的車給吃了？”

　　桑士安圍在兩個(gè)下象棋的學(xué)員旁邊，他也看得津津有味，開(kāi)始指點(diǎn)另一個(gè)學(xué)員。

　　風(fēng)何聽(tīng)到這句話，想起來(lái)，他好像沒(méi)有教學(xué)員一句話：觀棋不語(yǔ)真君子。

　　好吧，以后有機(jī)會(huì)再教給他們。

　　………

　　風(fēng)何引起的動(dòng)靜已經(jīng)開(kāi)始讓學(xué)院的老師可是了議論。

　　“風(fēng)何這學(xué)生還真是，我也不知道怎么說(shuō)他，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么聰明的孩子。”桑士安對(duì)風(fēng)何夸贊到。

　　“確實(shí)，他居然一個(gè)人自學(xué)完了初一年級(jí)上半學(xué)期的算數(shù)內(nèi)容，我當(dāng)時(shí)都難以置信?！倍∠憔f(shuō)到。

　　“風(fēng)何這孩子確實(shí)好學(xué)，但是也沒(méi)你們說(shuō)的這么夸張吧。”魯奧奇不解地問(wèn)到。

　　他這樣的疑惑頓時(shí)讓桑士安和丁香君看了過(guò)來(lái)：“難道風(fēng)何就沒(méi)有在你的課上表現(xiàn)出異于常人的地方嗎？”

　　“有倒是有，偶爾他會(huì)問(wèn)一些比較深?yuàn)W的問(wèn)題，但是這都是在正常范圍內(nèi)呀，桑士安老師、丁香君老師，風(fēng)何真的有你們說(shuō)的這么聰明嗎？”

　　“你這么一問(wèn)，好像風(fēng)何在我的課上也沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)什么特別的天賦，倒是這孩子對(duì)識(shí)文課的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常跑過(guò)來(lái)問(wèn)我一些以后才學(xué)的文字?！?p>　　“我說(shuō)他聰明是他拿來(lái)的那個(gè)象棋，倒是那個(gè)紙牌，只是簡(jiǎn)單的加減法，沒(méi)什么含量，但是那個(gè)象棋，小小的棋盤(pán)上面卻將兩國(guó)博弈演繹的淋漓盡致?！鄙Ｊ堪舱f(shuō)到。

　　“丁老師，這么一說(shuō)，好像風(fēng)何這孩子就只是對(duì)算數(shù)方面有特別的天賦。”

　　“不止算數(shù)，還有戰(zhàn)斗方面也是?！倍∠憔拥?。

　　“這么說(shuō)，確實(shí)是個(gè)小天才，他應(yīng)該是邏輯思維優(yōu)秀，近戰(zhàn)也同樣離不開(kāi)此?！?p>　　………

　　“風(fēng)何，我們?yōu)槭裁匆タ巢癜?？”焱不解地?wèn)到。

　　“別急，到時(shí)候我給你說(shuō)?！憋L(fēng)何拉著焱朝著柴房走去。

　　這是風(fēng)何剛剛在任務(wù)大殿接到的任務(wù)，接取的時(shí)候那個(gè)臉上帶一些小雀斑的短發(fā)少女還說(shuō)這種任務(wù)不適合他們。

　　他們力氣不夠，肯定是吃力不討好，兩個(gè)人半天可能連一摞柴都劈不完。

　　雖說(shuō)劈柴這種任務(wù)沒(méi)什么要求，但是卻有一個(gè)隱形的條件，那就是對(duì)力氣的要求。

　　對(duì)此，風(fēng)何自然是無(wú)所畏懼的。

　　力氣不夠劈柴肯定費(fèi)力，任務(wù)大殿的工作人員也是學(xué)員，他們接取任務(wù)也是需要拿積分的，若總是將任務(wù)派給不能完成的學(xué)員，那么他們的工作評(píng)價(jià)也會(huì)降低，以至于后面可能再?zèng)]法接取同樣的任務(wù)了。

　　若不是風(fēng)何跟那個(gè)短發(fā)小姐姐熟悉，風(fēng)何未必能接到這種任務(wù)。

　　在他的軟磨硬泡下，他還是接取到了這個(gè)任務(wù)。

　　很快就到了柴房，院子中有伙夫負(fù)責(zé)柴火事宜。

　　“誒，今天怎么還有兩個(gè)孩子來(lái)了？”負(fù)責(zé)柴房的是一個(gè)肥壯的中年男人看著來(lái)到柴房院子中的風(fēng)何和焱說(shuō)到。

　　“小娃娃，這里不是你們?cè)搧?lái)的地方。”

　　“老師，我們是接了任務(wù)，來(lái)這里劈柴的?！憋L(fēng)何說(shuō)到。

　　“劈柴？別開(kāi)玩笑了，你們能將斧頭拿起來(lái)嗎還劈柴，快點(diǎn)回去吧，這次我就不算你們?nèi)蝿?wù)失敗了?！?p>　　“老師，讓我們?cè)囋嚢?，我們一定可以的?！?p>　　風(fēng)何看著那肥壯的身影，感覺(jué)他一個(gè)胳膊就有自己整個(gè)人這么大。

　　“老師，就讓我們?cè)囋嚢?，就算任?wù)失敗了我們也認(rèn)了?！?p>　　風(fēng)何在來(lái)這里之前就已經(jīng)做好了最壞的打算，如果任務(wù)無(wú)法完成，那么是要被扣積分的。

　　風(fēng)何也再找不到比這更好的訓(xùn)練的地方了。

　　他可不是心血來(lái)潮想一出是一出，他是有自己的目的的。

　　他是為了練習(xí)八極拳的擤氣，這是八極拳的一種獨(dú)有的發(fā)聲方式，也被稱為斧頭力。

　　風(fēng)何正是要通過(guò)劈柴來(lái)尋找這種意氣力合一的感覺(jué)。

　　“好吧，那你們就劈吧?！贝鬂h最終還是同意了風(fēng)何的請(qǐng)求：“你們看看那邊柴摞的柴火，要劈成那個(gè)樣子，不然我是不會(huì)給你們算任務(wù)的?！?p>　　“老師放心，我們會(huì)的?！?p>　　大漢說(shuō)完后就離開(kāi)了柴院。

　　“焱，我今天帶你過(guò)來(lái)就是為了練習(xí)斧頭力，讓你感受一下劈柴時(shí)是怎么發(fā)力的?！?p>　　“斧頭力？”

　　“對(duì)，去感受劈柴時(shí)意氣力合一的感覺(jué)，將力量集中到一點(diǎn)所爆發(fā)出來(lái)的力量?！?p>　　風(fēng)何懷疑，那些少林寺的武僧都有劈柴的習(xí)慣，是不是也是在練習(xí)這種擤氣。

　　風(fēng)何知道，傳說(shuō)中的硬功金鐘罩鐵布衫就與擤氣有關(guān)。

　　即使是普通的人在挨打的時(shí)候都會(huì)不自覺(jué)的憋氣或者閉氣，而八極拳的閉氣所發(fā)出的就是‘哼’，類似于砍柴時(shí)發(fā)出的聲音。

　　“意氣力合一，首先改變意識(shí)，然后改變呼吸，最后發(fā)力完成動(dòng)作。”風(fēng)何在旁邊細(xì)說(shuō)。

　　焱帶著懷疑開(kāi)始了劈柴。

　　不過(guò)很快，他就忘卻了所有，開(kāi)始興奮地劈起柴來(lái)。

　　風(fēng)何喜歡的就是他這股興奮勁，如同赤子之心一般，或者說(shuō)他就是赤子。

　　………

　　“走走走，快點(diǎn)去邀斗場(chǎng)，那個(gè)新生要和人榜高手對(duì)決了?！?p>　　“哈哈哈，有好戲看了?！?p>　　一個(gè)個(gè)閑的沒(méi)事干的學(xué)員興奮地跑向邀斗場(chǎng)。

　　三榜人員更替，本就是一大樂(lè)事，代表著更新?lián)Q代。

　　正所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。

　　更何況還是一個(gè)新生去挑戰(zhàn)人榜高手的威嚴(yán)。

　　要知道想要登上人榜，基本上都是要到初三以后才有機(jī)會(huì)，或者是到初四初五。

　　今年有一個(gè)初一的新生能登上人榜，就已經(jīng)讓很多人驚訝了，沒(méi)想到他居然不知死活地接受了人榜第三十位的邀斗。

　　“真是初生牛犢不怕虎啊。”

　　邀斗場(chǎng)上，風(fēng)云幻化。

　　本就是下午時(shí)分，結(jié)果天氣突然變換，烏云飄來(lái)，遮擋在了邀斗場(chǎng)的上空。

　　疾風(fēng)刮起，各位在邀斗場(chǎng)上的學(xué)員衣衫被吹得獵獵作響，發(fā)絲飛揚(yáng)，讓邀斗場(chǎng)上變得黑沉沉不少。

　　“你看，那是葉藜，地榜高手，居然也來(lái)了?！庇袑W(xué)員眼尖，一眼就看見(jiàn)了地榜的高手。

　　只見(jiàn)一個(gè)身材高挑的美女款款走進(jìn)了邀斗場(chǎng)的看臺(tái)上，美眸微微一瞥，就向著一個(gè)比較空曠的位置而去。

　　周圍的學(xué)員紛紛讓路。

　　“女神啊?！?p>　　等到葉藜走過(guò)去，大多數(shù)學(xué)員的目光中都帶著愛(ài)慕。

　　“你看，還有學(xué)院的老師也來(lái)了?！?p>　　只見(jiàn)一個(gè)虎背熊腰的大光頭和另外兩個(gè)老師也走進(jìn)了邀斗場(chǎng)，并且向著裁判所在的地方而去。

　　天空更暗了，就像是幕布遮住了天光一樣，決斗場(chǎng)上顯得更加的空曠與沉悶。

　　“風(fēng)何加油，打爆那個(gè)高天貴。”千仞雪給風(fēng)何打氣。

　　“干他狗娘養(yǎng)的?！膘凸膭?lì)風(fēng)何。

　　而邪月則拍拍他的肩膀，說(shuō)了一句：“加油?！?p>　　“放心吧，我這些天也沒(méi)閑著。”

　　風(fēng)何說(shuō)完，一個(gè)箭步?jīng)_向場(chǎng)地，迅疾如風(fēng)。

　　看到郁猛走進(jìn)邀斗場(chǎng)，風(fēng)何彎腰行禮：“郁猛老師好，各位老師好?！?p>　　郁猛看向風(fēng)何，眼中一亮，大聲贊嘆道：“不錯(cuò)不錯(cuò)。”

　　風(fēng)何站在場(chǎng)地中央，向著周圍看去，看臺(tái)上已經(jīng)站滿了不少人，而裁判所在的主席臺(tái)位置已經(jīng)坐上了幾位老師，包括郁猛在內(nèi)。

　　風(fēng)何的目光看向?qū)γ妫咛熨F正嚴(yán)陣以待。

　　看到風(fēng)何的目光，高天貴毫不畏懼地瞪向風(fēng)何。

　　“哼！”

　　一聲冷哼，高天貴同樣迅速登場(chǎng)，其迅疾還在風(fēng)何之上。

　　“好，貴哥好樣的。”

　　“打他，打他?！?p>　　“貴哥，讓他知道花兒為什么那樣紅。”

　　高天貴的小弟們……