這話正是出自朱潛之之口，他臉上毫無(wú)表情，語(yǔ)氣亦是不卑不亢。
他的語(yǔ)氣如同陳述事實(shí)那般，沒(méi)有針對(duì)任何人的意思。
可這話說(shuō)出來(lái)，可就有意思了。
有人販詩(shī)，那就有人買詩(shī)。
買詩(shī)之人，不言而喻。
目光再次聚集在李夢(mèng)生的身上，但不再是最開(kāi)始的輕視、也不再是剛才的震驚，而是赤裸裸的厭惡和鄙夷。
大家與其相信整日游手好閑，從未好好讀書(shū)的北原世子能作出絕世佳作；
更愿意相信權(quán)勢(shì)滔天的世子拿錢買詩(shī)，甚至以權(quán)搶詩(shī)。
李夢(mèng)生如何也沒(méi)想到背刺之人竟然是他。
“剛烈?guī)熜?，?dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，何故出言污蔑他人。”
伊麗莎面若寒霜，顯然她也沒(méi)料想到。
朱潛之這次沒(méi)有退讓，反而質(zhì)問(wèn)道：
“師妹，我只是闡述了存在的現(xiàn)象罷了，并沒(méi)有污蔑殿下?！?p> 得人恩惠，不知恩圖報(bào)就罷了，反倒污人清白而不知悔改。
“你——”
她的涵養(yǎng)，容不得她破口大罵。
阿賓也想反駁，卻找不到理由。
大家都沒(méi)說(shuō)世子買詩(shī)，但大家都認(rèn)定世子買詩(shī)。
朱潛之的話，找不出半點(diǎn)毛病，李夢(mèng)生想給他套個(gè)污蔑世子罪都不行。
如今在京城，他自己都步步驚心，如履薄冰。
生怕狗皇帝逮住了把柄，趁機(jī)要他的命。
報(bào)復(fù)對(duì)方不行，就連買詩(shī)裝逼這個(gè)污點(diǎn)也不行。
祝博濤狂喜，這波反轉(zhuǎn)太給力了。
可朱潛之接下的話，讓他臉色大變。
“你們可知，三大圣院學(xué)子京城權(quán)貴者占幾成！”
“五成！”
“京城讀書(shū)人數(shù)占天下讀書(shū)人數(shù)一成，卻占用圣院一半的名額！”
“我等如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋參加圣院考核，進(jìn)去者萬(wàn)中無(wú)一?！?p> “而對(duì)于我們視若珍寶的名額，他們唾手可得?！?p> “這公平嗎？”
“就如同寒門學(xué)子寒窗苦讀十年載創(chuàng)下的詩(shī)篇，他們可以用錢買到，用權(quán)謀到！”
“這不公平！”
朱潛之面色潮紅，聲音蓋過(guò)全場(chǎng)，就連對(duì)岸的絲竹管弦之聲皆停了下來(lái)。
不公平三字震耳欲聾，在場(chǎng)大都是京城之外，千里迢迢進(jìn)京趕考的。
他們甚至賠上了半數(shù)家產(chǎn)，只為那個(gè)名額。
而且那名額被不公平地瓜分給了少數(shù)人！
“不公平！”
“不服！”
這話說(shuō)得就像京城權(quán)貴都是草包，要靠走后門似的。
祝博濤忍不住開(kāi)口呵斥道：
“圣院又豈能讓你等污蔑，考核更是公平公開(kāi)公正！你等在胡言亂語(yǔ)，小心自誤?！?p> 名額分配問(wèn)題大多讀書(shū)人早已明白，但苦于沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在時(shí)機(jī)恰當(dāng)，又關(guān)乎自身利益，眾多書(shū)生又怎會(huì)后讓，紛紛開(kāi)口道：
“難道你們府上沒(méi)有請(qǐng)幾位夫子常駐？”
“難道考核時(shí)夫子們不透露一些考核信息？”
“難道沒(méi)有著重講解某個(gè)領(lǐng)域？”
祝博濤很想懟一句：那都是自家的本事兒，不服你們也請(qǐng)??！
但望著黑壓壓的人群，個(gè)個(gè)如同擇人而食的野獸，選擇了暫避風(fēng)芒。
君子不立危墻之下。
他吞了吞口水，作為一行人的老大哥，他嘴硬了一句：
“豈有此理，真是豈有此理?！?p> “不可理喻，不可理喻?！?p> 書(shū)生們憤怒的聲浪一浪又一浪，祝博濤不敢與之對(duì)壘。
他們發(fā)泄的對(duì)象首當(dāng)其沖便成了全程旁觀的李夢(mèng)生。
“就連尚不讀書(shū)的世子，都買詩(shī)圖名。”
“更別談京城其他權(quán)貴了……”
伊麗莎此時(shí)一言不發(fā)，朱潛之剛剛說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，而且此事鬧起來(lái)對(duì)青山書(shū)院爭(zhēng)得圣院名號(hào)大有幫助。
不過(guò)她相信世子根本沒(méi)有買詩(shī)，也反感師兄利用世子殿下。
現(xiàn)在她想勸，奈何大家都紅了眼，根本不聽(tīng)勸。
阿賓被裹挾在人群中，他大聲呼喊：“世子大才，作詩(shī)挽救我于心灰意冷之際……他沒(méi)有買詩(shī)！”
任憑他嘶喊，沒(méi)人搭理他。
李夢(mèng)生不明白朱潛之為何要挑起爭(zhēng)端，他記得對(duì)方說(shuō)過(guò)進(jìn)京并非為了名額。
但事已至此，他沒(méi)去深究。
我又不去圣院，關(guān)我屁事。
但拿我當(dāng)導(dǎo)火線，潑我臟水，那不行。
“買詩(shī)？我不屑去做。”
我身后幾千年的文化底蘊(yùn)，說(shuō)我抄詩(shī)倒還差不多。
因?yàn)榇蠹业淖⒁饬Χ荚谒砩?，這話讓人群稍微靜了下來(lái)。
“筆墨伺候?！?p> 他揚(yáng)聲道，與其口舌相爭(zhēng)，不如行動(dòng)證明。
之前沒(méi)有第一時(shí)間寫詩(shī)，是怕過(guò)于駭人，反而有串通作秀之疑。
詩(shī)會(huì)場(chǎng)所自然少不了文房四寶，不一會(huì)兒便擺好了。
“以黃昏為題，作一首詩(shī)？”
他望向抽題之人，對(duì)方楞楞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“他要現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)！”
伊麗莎眼中閃過(guò)一絲期待，美眸死死盯著提筆之人。
“那好！”
話畢。
李夢(mèng)生揮灑著筆墨，攤開(kāi)的宣紙上文字浮現(xiàn)。
筆走龍蛇，行云流水間，幾行大字躍然紙上。
筆落，突兀之間，宣紙如烈陽(yáng)。
無(wú)數(shù)紫光從筆墨之間傾泄而出。
如決堤的洪流，如脫韁的野馬。
直沖天穹。
照亮整個(gè)鏡湖。
“紫色……紫色傳承詩(shī)！”
磅礴的紫色浩然之氣形成紫色漩渦，盤旋在京城上空。
宣紙還在不斷抽搐，紫色的浩然之氣正源源不斷地從中激射而出。
它的抽搐似乎不僅僅因?yàn)榇耍€因?yàn)樗鼘钠狡綗o(wú)奇的一張紙搖身一變成為傳承后世的傳承詩(shī)載體。
不在會(huì)被隨意丟棄，而將被奉為珍寶，萬(wàn)世都將滋潤(rùn)著儒道。
而此時(shí)，三大圣院的院長(zhǎng)正齊聚一堂，焦頭爛額。
白鹿院長(zhǎng)嘆息道：“我等查閱如此多古籍也沒(méi)找到其他修補(bǔ)圣像的辦法。”
青蒿院長(zhǎng)摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，無(wú)可奈何的說(shuō)道：“那只得動(dòng)身前去魔域了……”
翰林院長(zhǎng)急忙講道：“我去，這等名流千古的事怎能少得了我?！?p> “我去——”
“我去……”
但他開(kāi)口的同時(shí)，其余兩人也張口了。
“……”
三人互相瞪眼，仿佛一言不合就要恰架，完全沒(méi)有傳聞中大儒的那份儒雅。
……
而三人對(duì)于誰(shuí)去爭(zhēng)論不休，并非真的為了留名，而是因?yàn)槿ネ?zhèn)魔之地修補(bǔ)圣像，十死無(wú)生。
正因?yàn)槿绱?，才?zhēng)著自己去。
沉默，沉默。
三人似乎都在找說(shuō)服其余兩人的借口。
而此時(shí)他們心中突然有感，三人相視一眼，繼而轉(zhuǎn)眼之間就消失在原地。
幾乎同一時(shí)間，天下每個(gè)儒生心中都大震。
儒道再添傳承詩(shī)，還是紫色的。
京城之人皆仰望鏡湖上空，紫色漩渦之下，幾行大字正慢慢浮現(xiàn)：
“向晚意不適，驅(qū)車游鏡湖?！?p> “夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！?p> 鏡湖全場(chǎng)的人都呆住了，傳承詩(shī)！
紫色！
一生難以遇見(jiàn)的佳作，現(xiàn)在就發(fā)生在自己眼前。
怎讓人不激動(dòng)。
這時(shí)宣紙恢復(fù)平靜，多了一絲韻味。
全場(chǎng)就這樣呆滯了十幾息，才轟的炸開(kāi)。
“你扇我一巴掌，看我是不是在做夢(mèng)？”
啪！
“啊！我手疼，果然不是做夢(mèng)?！?p> 另一個(gè)人臉上頂著一個(gè)紅紅的巴掌印，興奮極了。
“太夢(mèng)幻了——”
…………
趕到此處，三位大儒并未現(xiàn)身。
白鹿院長(zhǎng)說(shuō)：“此詩(shī)言語(yǔ)明白如話，毫無(wú)雕飾，節(jié)奏明快，卻富有極深的哲理?！?p> 翰林院長(zhǎng)搖頭晃腦：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。妙啊，沒(méi)有過(guò)多的修飾卻能極力地贊美黃昏?！?p> 青蒿院長(zhǎng)：“嗯……你們說(shuō)得對(duì)?！?p> 面對(duì)兩人投來(lái)的鄙夷目光，青蒿院長(zhǎng)暗暗惱怒，下次一定找機(jī)會(huì)戳他們兩針，找回場(chǎng)子。
三位大儒暗中品析著此詩(shī)，似乎將剛才爭(zhēng)論的不快拋之腦后了。
“后繼有人啊，還是我去吧?！卑茁乖洪L(zhǎng)灑脫地講，面帶欣慰。
其余兩人張了張口，可話哽咽在喉嚨里發(fā)不出。
因?yàn)樗麄兌济靼?，白鹿院長(zhǎng)是最合適的。
轟——
轟——
轟——
紫色盤旋的漩渦發(fā)出巨響，吸引了眾人的注意。
隨后，漩渦正慢慢融入天空，不知去了何處。
“為何沒(méi)有灌頂，作詩(shī)者誰(shuí)？”
白鹿院長(zhǎng)心急，這等浩然之氣可以造就一位七品儒生。
甚至幫助晉升到中三品，于是不得現(xiàn)身朗聲問(wèn)道，其余兩人也顯出身形。
“臥槽，一定是做夢(mèng)！再扇我!”
啪！
“娘親，我真的親眼見(jiàn)到了大儒，還是三個(gè)最厲害的。”
李夢(mèng)生這時(shí)說(shuō)話了：“回大儒，吾乃作詩(shī)者，李夢(mèng)生。”
“至于為何沒(méi)灌頂，只因?yàn)槲野贇獠患{，無(wú)法修行。”
“是你！”白鹿院長(zhǎng)聲音都拔高了幾分，顯然也是了解他的過(guò)往。
意識(shí)到有點(diǎn)點(diǎn)失態(tài)，白鹿院長(zhǎng)再次補(bǔ)充道：
“你很不錯(cuò)！
讀書(shū)并非只為入儒道，唯有一心向?qū)W，或許才能悟得真理。
你更是向天下人說(shuō)明：天下人皆可讀書(shū)，天下人皆可成才?！?p> “多謝大儒夸獎(jiǎng)?！?p> 隨后，白鹿院長(zhǎng)拋下一塊令牌，正面刻著白鹿圣院圖騰，反面刻著夫子二字。
李夢(mèng)生惶恐，顯然看輕了傳承詩(shī)的份量。
白鹿院長(zhǎng)說(shuō)道：“達(dá)者為師，你作出一首傳承詩(shī)……哦，兩首。有資格拿這個(gè)令牌?！?p> 雖然你沒(méi)納氣，但你的學(xué)生總可以吧，如此詩(shī)才自然要入我白鹿圣院。
李夢(mèng)生自然不知對(duì)方打的如意算盤，反而驚訝對(duì)方須臾之間就查出了另一首傳承詩(shī)是他所做。
這時(shí)，不知另外兩位大儒對(duì)白鹿院長(zhǎng)說(shuō)了什么，三人又匆匆離開(kāi)。
只是離開(kāi)時(shí)，神色之間難掩激動(dòng)。
李夢(mèng)生把玩著手中令牌，而沒(méi)了大儒的現(xiàn)場(chǎng)，氣氛再次燃了起來(lái)。
阿賓立馬開(kāi)口：“大儒都說(shuō)了，之前的詩(shī)就是世子殿下作的。”
雖然不需要他的解釋，但他還是抓住一個(gè)人就說(shuō)，抓住一個(gè)人就說(shuō)。
眾人激動(dòng)不已，反觀李夢(mèng)生冷靜得一批。
“浩然之氣跑哪兒去了?！?p> 它不降下來(lái)，別人就吸收不了，自己就摘不了光團(tuán)。
“你好像不太高興。”
伊麗莎臉龐殘留一絲潮紅，顯然剛剛也是很激動(dòng)的。
“要是它能降下來(lái)就好了。”
李夢(mèng)生抬頭望著慢慢消散的紫色漩渦，如實(shí)地將心里話說(shuō)出。
伊麗莎流露出惋惜的神情，她理解錯(cuò)了世子說(shuō)的話。
他的天賦連上天都嫉妒嗎？所以才讓他無(wú)法納氣嗎？
所以她安慰道：“現(xiàn)在你可是夫子呢，這是很多讀書(shū)人達(dá)不到的成就?！?p> “讓自己的學(xué)生成才，發(fā)光發(fā)熱，也是件了不起的事業(yè)?！?p> 對(duì)??！府上既然養(yǎng)不了儒生，那我就去學(xué)院呀！
每天按時(shí)采摘，豈不美哉！
這夫子，我當(dāng)定了！
李夢(mèng)生心奮地捏了捏她的翹鼻，道：“謝謝提點(diǎn)。”
伊麗莎根本躲不過(guò)他伸來(lái)的手，瞬間發(fā)覺(jué)臉頰發(fā)燙。
要不要呵斥他？
可他心情剛剛好耶。
算了，還是冷著臉吧~