2022年6月8日下午17:00，隨著下考廣播的響起——考試結(jié)束時(shí)間到，請(qǐng)考生起立，停止答題。就這樣，我在最后的英語(yǔ)考試中結(jié)束了我的高中生涯。

　　走下樓梯，我的內(nèi)心是一個(gè)非常平靜和淡定的過(guò)程，沒有我想象的那么熱烈。還沒有高考時(shí)，總期待考完最后一科會(huì)尖叫會(huì)歡呼，直到真的經(jīng)歷過(guò)，才發(fā)現(xiàn)高考只是一場(chǎng)比較重要的考試，而那之外，也還有更加廣闊的天空。

　　走出考場(chǎng)范圍，看到班主任還有很多老師在那里等待我們，心里涌上一股感動(dòng)，就剎那間覺得，也許他們等這天也已經(jīng)等了三年，每一個(gè)日日夜夜的陪伴，也是時(shí)候休息了。

　　我的備考教室距離考場(chǎng)很近，幾步路的距離。但也就是這幾步路的距離，連接了通向大學(xué)的橋梁。

　　高考結(jié)束，大家陸續(xù)回到教室里等待老師的交代與叮嚀，同時(shí)還一邊忙著收拾東西，整理課桌。大家都臉上都洋溢著笑容。是啊，畢業(yè)了，終于結(jié)束這地獄般的三年。

　　隨后，在打掃完衛(wèi)生后，我們一起去聚餐了。大家都打扮的漂亮成熟，學(xué)著大人的模樣。老師也陸續(xù)趕來(lái)，真的很幸運(yùn)，在高中三年遇到了一位位教學(xué)有方，愛生如子的老師。每每聽老師給我們講起道理時(shí)，總會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感慨。在他們身上，總是能看到歷經(jīng)歲月滄桑但依然積極向上的那一股子與生活死磕的韌勁兒，我很喜歡聽老師給我們講他來(lái)時(shí)的路，他們會(huì)列舉出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮活的例子向我們傳達(dá)出為人處世的技巧與方法。我一直記得英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話。英語(yǔ)老師說(shuō):“不要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己?！八f(shuō)，別人做錯(cuò)了或者是傷害了你，你不應(yīng)該去難受，因?yàn)槟鞘莿e人犯的錯(cuò)，與你沒關(guān)系，你為什么要去拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，那樣是對(duì)自己的不公平與不尊重。所以，我們每一個(gè)人都是在蹣跚奔跑，不要用別人的錯(cuò)誤來(lái)進(jìn)行自我折磨，尊重自己。數(shù)學(xué)老師說(shuō):“你們應(yīng)該有韌勁，不怕吃苦，無(wú)怨無(wú)悔，敢拼敢闖，也足夠堅(jiān)強(qiáng)。“他是一位不經(jīng)常跟我們講道理的老師，但是他每一次講道理，我們都會(huì)安安靜靜的聽他講，他的道理并不是直接的，而是隱藏在一個(gè)個(gè)故事里。他很喜歡話說(shuō)一半，留一半讓我們自行理解與揣摩。我曾經(jīng)在一檔節(jié)目中看到這么一句話——所謂的少年感就是當(dāng)年歷經(jīng)千帆，但依然眼里有光，愿意為自己所熱愛的事業(yè)傾注心血。我想，在這個(gè)定義下的少年感放在我的數(shù)學(xué)老師身上絕對(duì)是量身定做的。每一次上他的數(shù)學(xué)課，看著他神采飛揚(yáng)的講著數(shù)學(xué)題，眼睛仿佛在發(fā)光，每一道題都工整的板書在白板上。

　　個(gè)人小感悟，我覺得是很幸運(yùn)吧！在一個(gè)嶄新的集體遇到一批志同道合的好朋友，遇到了我很喜歡的老師，聽著聽不懂但有意思的課，課間去找朋友聊聊天。

　　感謝高中三年，感謝有幸遇見。