41. 組織的任務(wù)
二階奧術(shù)師相比于一階奧術(shù)師，輸出技能變得更多了，而且還多了好幾個(gè)主流的AOE輸出技能。
比如說(shuō)星河箭雨和星云瀑漲。
洛青的潛力點(diǎn)足夠多，直接把這兩個(gè)技能點(diǎn)全部加滿。
【星河箭雨（5級(jí)）】:召喚一陣流星雨砸向指定范圍，范圍內(nèi)的敵人每秒受到靈感*1.0的奧術(shù)傷害并且獲得65%的減速效果，每第三次傷害，會(huì)有45%的幾率觸發(fā)“箭矢”效果，箭矢觸發(fā)時(shí)，傷害的20%將轉(zhuǎn)化為真實(shí)傷害。持續(xù)時(shí)間10秒。
【星云暴漲（5級(jí)）】：在目標(biāo)腳下連續(xù)召喚七團(tuán)星云，每一次召喚星云都會(huì)使得下一次的星云范圍擴(kuò)大兩倍，同時(shí)蓄力時(shí)間也將會(huì)增加1秒。而星云蓄力時(shí)間每增加一秒，都會(huì)使得該技能的傷害增加50%。第一團(tuán)星云的傷害為0.5*靈感，范圍受靈感影響（當(dāng)前范圍為1015平方米）。
星河箭雨十秒鐘打滿滿額傷害一共是10*靈感。
以洛青現(xiàn)在超過(guò)一千的靈感，十秒鐘總共打出的傷害已經(jīng)破萬(wàn)了，再加上現(xiàn)在洛青已經(jīng)有奧術(shù)暴擊，就算面對(duì)有奧術(shù)抗性的對(duì)手，打出上萬(wàn)的傷害也是輕而易舉的。
和之前一階奧術(shù)師的技能相比，完全就是鳥(niǎo)槍換大炮，當(dāng)場(chǎng)就是一個(gè)蕪湖起飛~
而星河箭雨的傷害還不算爆炸，頂多就是持續(xù)輸出強(qiáng)。要論爆發(fā)，還得是星云暴漲。
別看星云爆炸的第一團(tuán)星云才0.5*靈感的傷害，它可是能連續(xù)召喚七次星云，每一次星云的傷害增加50%，并且范圍擴(kuò)大兩倍。
這可是連續(xù)七次的一個(gè)指數(shù)增長(zhǎng)。
到了第七次的時(shí)候，星云的范圍已經(jīng)無(wú)比巨大了，傷害也會(huì)非常的爆炸。
雖然需要整整七秒鐘的蓄力時(shí)間，但一旦炸開(kāi)來(lái)，那就是8.5*靈感的恐怖傷害！
這還只是最后一下的傷害，把前面六下傷害全部算進(jìn)去，總輸出要比星河箭雨恐怖得多了。
當(dāng)然這個(gè)技能不夠靈活也是它最大的缺點(diǎn)之一。
但是這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是完美的，在星界里面不管什么技能，都是有一定反制手段的，不會(huì)出現(xiàn)你放出技能就已經(jīng)贏了的情況。
不過(guò)反制的前提條件得是雙方屬性是差不多的，要是一方屬性完全碾壓另一方的話，那就完全是另一碼事情了。
比如洛青現(xiàn)在有超過(guò)一千點(diǎn)的靈感。
想要?dú)€(gè)人，根本不需要等到第七段星云瀑漲的傷害爆發(fā)，只需要兩段甚至一段就能夠秒人。
后面幾下相當(dāng)于是白送的。
那這個(gè)技能就幾乎沒(méi)有什么反制手段了。
第一下就高達(dá)一千多平方米的范圍，還有后續(xù)多次的范圍增幅，第七次的時(shí)候，就已經(jīng)到兩百萬(wàn)多平方米了，差不多能覆蓋一個(gè)小鎮(zhèn)，想跑都跑不掉。
不過(guò)洛青知道前世游戲里官方背景中的那些傳說(shuō)級(jí)別的奧術(shù)師。
他們的技能甚至能覆蓋一整個(gè)星球，只要愿意，他們可以輕易抹殺掉一個(gè)星球上的所有生命。
而且還不是藍(lán)海星這樣的小行星，而是恒星級(jí)別的范圍。
兩百多萬(wàn)平方米看著唬人，其實(shí)也就是兩平方公里而已，放在地圖上，只有芝麻綠豆大的一個(gè)小點(diǎn)，找都找不到。
和那些傳說(shuō)級(jí)的奧術(shù)師相比，顯然還差遠(yuǎn)了。
點(diǎn)完兩個(gè)AOE技能，洛青正想要考慮一下自己的發(fā)展路線時(shí)。
一個(gè)不和諧的聲音響了起來(lái)——蒂法的尖叫聲從門(mén)外響了起來(lái)。
洛青推開(kāi)門(mén)，看到別墅的窗戶被人打開(kāi)了。
窗簾隨著風(fēng)在搖擺，而客廳中央，一個(gè)男人正坐在沙發(fā)上正翹著二郎腿。
他此刻和蒂法互相對(duì)視著，從他的眼神里似乎看出有那么一絲尷尬。
洛青一眼就知道來(lái)人是誰(shuí)了。
因?yàn)樗念^上套著一個(gè)JoJo可樂(lè)的紙質(zhì)包裝袋，只在上面挖出了兩個(gè)眼睛。
“博士？”洛青上前詢(xún)問(wèn)道。
“瑞茲同志，看來(lái)我來(lái)得不是時(shí)候?！辈┦靠人粤藘陕暎?qū)散了現(xiàn)場(chǎng)的尷尬氣氛后，開(kāi)口說(shuō)道。
洛青額頭上冒出三道黑線，用斯卡狄語(yǔ)對(duì)蒂法說(shuō)道：“你先去房間里面，沒(méi)事不要出來(lái)?！?p> 隨著房間的門(mén)被帶上后，洛青詢(xún)問(wèn)博士道：“上面有任務(wù)了嗎？”
博士點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出一張照片說(shuō)道：“你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”
照片上是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，雖然臉上的皺紋讓他看上去有點(diǎn)老態(tài)龍鐘，但是眼神卻透露出一股精神矍鑠的樣子，看上去心態(tài)相當(dāng)?shù)哪贻p。
但是洛青沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。
于是他搖了搖頭。
博士說(shuō)道：“他叫做張景泰，是龍淵大學(xué)機(jī)械學(xué)的一名教授。他的項(xiàng)目組正在開(kāi)展一項(xiàng)秘密工作，負(fù)責(zé)某個(gè)秘密武器研究的一小部分的開(kāi)發(fā)工作。不過(guò)關(guān)于這個(gè)秘密武器，他也只知道一小部分，并且簽署了協(xié)議不準(zhǔn)透露出去，所以就連他的學(xué)生也不知道他們自己在做什么。我聽(tīng)說(shuō)你在龍淵大學(xué)求學(xué)，所以組織上現(xiàn)在需要你去接近他，加入他的研究小組，去盡可能的獲取情報(bào)?！?p> 洛青從博士的手中接過(guò)了照片。
他的眼前頓時(shí)冒出了一條消息。
[B級(jí)任務(wù)：接近張教授。]
[任務(wù)描述：你的聯(lián)絡(luò)人博士突然出現(xiàn)，告知了你一個(gè)消息。龍淵國(guó)似乎在研究一項(xiàng)秘密武器?，F(xiàn)在他需要你接近張教授，去盡可能的獲取信息。]
[備注：該任務(wù)為間諜任務(wù)，任務(wù)的完成度將會(huì)影響你在抵抗軍間諜陣營(yíng)的能力評(píng)價(jià)。目前能力評(píng)價(jià)：未定級(jí)。]
[任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)任務(wù)的完成評(píng)價(jià)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。]
[接受（y）/拒絕（n）]
按照道理，洛青是應(yīng)該接受的。
畢竟自己現(xiàn)在已經(jīng)完成二階奧術(shù)師的進(jìn)階了，經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)花完了，是該找機(jī)會(huì)找點(diǎn)任務(wù)來(lái)刷刷經(jīng)驗(yàn)，升升級(jí)。
但是他現(xiàn)在卻有些犯難地對(duì)“博士”說(shuō)道：“可是我根本不懂機(jī)械學(xué)啊，怎么才能加入到他的小組里面去？”
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，博士很貼心地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我給你準(zhǔn)備了一點(diǎn)禮物。”
說(shuō)罷，他才把身旁包裹的厚厚的一疊書(shū)給拿了出來(lái)。
看到這幾本書(shū)，洛青的頭瞬間就大了，太陽(yáng)穴隱隱作痛。
仿佛某些死去的記憶突然復(fù)活，開(kāi)始圍攻他。
《現(xiàn)代機(jī)械學(xué)基礎(chǔ)理論》、《魔動(dòng)機(jī)械簡(jiǎn)論》、《實(shí)踐理論——從零開(kāi)始的機(jī)械學(xué)習(xí)》、《程序和自動(dòng)AI機(jī)械——從入門(mén)到精通》。
入門(mén)到精通？
怕不是入門(mén)到入土吧？
“你這幾天努力研究學(xué)習(xí)一下。我相信你能做到的，瑞茲同志。你這個(gè)名字一聽(tīng)就感覺(jué)很有智慧?！?p> 博士努力地想要鼓舞洛青，然而洛青卻是一波葛優(yōu)躺，癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，手指都不想動(dòng)彈，他的眼神里已經(jīng)不由自主地露出了想要刀人的目光。
博士也知道自己這一波有些不太地道，見(jiàn)勢(shì)不妙后，立馬就選擇了開(kāi)溜。
在留下這些書(shū)后，他對(duì)洛青說(shuō)道：“我想起來(lái)，我等下還有一個(gè)宴會(huì)。所以瑞茲同志，剩下的事情就交給你了，加油！”
說(shuō)罷他就一個(gè)靈活的翻身，翻出了客廳的窗戶后，隨后悄然溜走了。
看著擺滿茶幾的書(shū)，洛青不禁感覺(jué)三月的夜風(fēng)，竟然如此的蕭瑟和寒冷。