中轉(zhuǎn)站7

　　符禺放下手里的文件，冰冷地看向孟禾光。

　　“開(kāi)會(huì)?！?p>　　“咳嗯，好的。”孟禾光打了個(gè)寒噤，起身走到會(huì)議室前方。

　　“這個(gè)……薛同學(xué)，青萍協(xié)會(huì)是以S中學(xué)校友為主體的，在這場(chǎng)生存游戲中相互幫扶、意圖找到破局之道的組織。

　　“依照慣例，校友可以無(wú)條件成為協(xié)會(huì)成員。我例行公事地確認(rèn)一下，你愿意加入青萍協(xié)會(huì)、和我們并肩作戰(zhàn)嗎？”

　　“小孟，你太嚴(yán)肅啦，我全心全意地信任曉然學(xué)妹，哪怕你不提這茬，她肯定也不會(huì)泄露咱們的機(jī)密啦?！?p>　　程亦樂(lè)不知何時(shí)又湊到了薛曉然身邊坐著，黏糊糊地?cái)D在她身邊。

　　“等等，我有一些問(wèn)題想請(qǐng)教。”薛曉然說(shuō)。

　　坐在會(huì)議桌正對(duì)面的符禺聽(tīng)了這話，仰面靠在椅背上，雙手交叉在腦后、合上眼睛。

　　“知無(wú)不答、言無(wú)不盡?！背桃鄻?lè)爽快地應(yīng)道，用指尖輕戳她的臉。

　　這就是換取回答的報(bào)酬？還挺便宜的……薛曉然胡思亂想著。

　　“這個(gè)生存游戲……考場(chǎng)和中轉(zhuǎn)站，到底是怎樣的聯(lián)系？哪些人會(huì)上考場(chǎng)、哪些人待在中轉(zhuǎn)站？”

　　“這個(gè)貼在教室前部的學(xué)生守則里寫(xiě)的有……”孟禾光剛開(kāi)口，就被程亦樂(lè)打斷。

　　“小孟，現(xiàn)在告訴她又有什么關(guān)系嘛。

　　“我們?nèi)绻霃目紙?chǎng)上活下來(lái)，最后時(shí)刻一定要進(jìn)入一個(gè)密閉空間內(nèi)，才能傳送到中轉(zhuǎn)站。否則考試結(jié)束的時(shí)候，副本空間破碎，人也會(huì)跟著被撕碎的啦?！?p>　　密閉空間……

　　失去意識(shí)之前，自己好像趴伏在走廊上，而后被什么東西擊飛。

　　這樣看來(lái)，應(yīng)該是陰差陽(yáng)錯(cuò)地掉進(jìn)了走廊盡頭的房間，才撿回一條小命。

　　好險(xiǎn)。她輕輕呼出一口氣。

　　“密閉空間的出入口會(huì)和中轉(zhuǎn)站連接，就像你看到的那樣……古堡的門(mén)推開(kāi)，即是親切的母校。

　　“按照規(guī)則，我們?cè)谥修D(zhuǎn)站最多可以休息三天，像今天你們是下午回來(lái)的，那就從明天算起……但如果提前通關(guān)，剩余天數(shù)也可以用作修整。

　　“我聽(tīng)小禺說(shuō)啦，你們這場(chǎng)考試時(shí)間是三天，但一天半就回來(lái)了，所以可以多休息一天?！?p>　　薛曉然略微低著頭，努力記憶著信息點(diǎn)，“那要上考場(chǎng)……參加游戲的時(shí)候是……？”

　　“就像真的上考場(chǎng)那樣！”

　　程亦樂(lè)兩手一拍，好似在描述什么游樂(lè)項(xiàng)目，“每天上午十點(diǎn)，下午兩點(diǎn)、四點(diǎn)，教學(xué)樓里都會(huì)有鈴聲響起，在那之前隨便找一間教室進(jìn)去就可以啦。”

　　“那要是拒不參加，一直留在中轉(zhuǎn)站不走呢？”

　　“嗯，當(dāng)然不會(huì)有這種美事……”

　　薛曉然感到自己的臉要被捏腫了，不動(dòng)聲色地挪開(kāi)了學(xué)姐的手，對(duì)方頗為遺憾地哼唧了兩聲。

　　“一旦超過(guò)了規(guī)定的休息時(shí)間又沒(méi)上考場(chǎng)，多半會(huì)在第二天消失——大概是單獨(dú)進(jìn)入任何一個(gè)密閉空間后，就會(huì)被強(qiáng)行傳送上考場(chǎng)吧……

　　“應(yīng)該還會(huì)有懲罰，其實(shí)我們從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)遲到進(jìn)場(chǎng)還活著出來(lái)了呢?！?