“所以你真被打小報告啦？”
當(dāng)趙有慶聽到張重的心理委員被擼掉時，特別驚訝：“居然被蒙淇淇猜中了?！?p> 張重疑惑，“什么叫被打小報告？”
“你沒看我昨天發(fā)給你的截圖嗎？”
“看了，都是些無稽之談?！彼彤?dāng)是笑話，看完就忘了，并沒有放心里。
“她后來叫我提醒你小心有人打小報告，我也當(dāng)作是無稽之談，沒有跟你講?！壁w有慶說出了緣由，“結(jié)果你今天就莫名其妙被擼掉，想都不用想，班里肯定是出小人了?！?p> 張重失笑：“如果她相信了昨天的謠言，她還以為自己是正義使者呢。”
當(dāng)趙有慶想去打聽消息時，卻被張重阻止了，“她歪打正著遂了我的愿，兩相抵消，這事就此打住吧?！?p> “我只是替自己惋惜，大腿沒了?！壁w有慶努力營造出可惜的表情。
“別裝了，要說大腿，你自己就是大腿?！睆堉匚⑿?，“你可是我們班的副班長！”
“副班長？那不是盧詩詩嗎？”趙有慶腦子沒有轉(zhuǎn)過彎。
沒能從張重嘴里撬出答案，他甚至作死地去問別人。
沒文化，真可怕。
雖然從邱鐵軍那搞清楚了“副班長”在體育賽事中的含義，但事情也流傳開了。
自此，（1）班有了兩個副班長，趙有慶這個“副班長”名氣甚至更大。據(jù)說，某一次盧詩詩路遇趙有慶，她脫口而出的第一句話就是“副班長……”
心理委員的更替，梁錦輝在上課時提了一嘴。
新的心理委員是李云娟。
除了張小彤在心底給哥哥打抱不平，并沒有引起什么波瀾。
畢竟是在競選班干部都沒人問津的職位。
關(guān)于張重“追求高二學(xué)姐”的八卦，由于沒有后續(xù)消息，也漸漸埋于塵埃，他又成了（1）班的半透明人。
新生逐漸熟悉校園，各科任老師物色好自己的科代表后，課后作業(yè)也多了起來。
各科任老師甚至體育老師都出來溜達了一圈，但張重心心念念的音樂老師，沒有見到。
音樂課時出現(xiàn)在講臺的是嚴(yán)肅古板的英語老師，她帶來了一個不幸的消息，音樂老師生病了。
張重有些失望。這兩個月，利用碎片時間，他已經(jīng)摘抄了很多歌詞，勉強能自封“作詞人”。
但是作曲？編曲？
他挺想和它們交朋友的，但可惜它們瞧都不帶瞧他一眼。
就很煩！
不過這些都是穩(wěn)穩(wěn)揣里在兜里的東西，張重不著急套現(xiàn)。他打算寒假去報個培訓(xùn)班，先把基本的樂理搞懂。
那個時間段，網(wǎng)文步入正軌，學(xué)習(xí)也打好了地基，應(yīng)該能抽出些時間精力來。
9月8日，為迎接教師節(jié)，高一（1）班收繳了第一次班費，每人15元。
張重陪著張小彤這個班費管理員，大中午在銀行排隊一個小時，才把那1000元存進銀行卡。
周六是教師節(jié)，張小彤帶著班干部，買了些花和賀卡還有小禮物，給老師們送去了節(jié)日的祝福。
梁錦輝作為班主任，待遇最好，收到一大束花。
張小彤是班長，忙得腳不沾地，張重本來要被拉壯丁的，不過他贊助了一束花（指定送給親愛的數(shù)學(xué)老師徐莉），最終得以抽身。
后來據(jù)趙有慶交代，張重贊助的花，是他親手遞給徐莉老師的。
這廝為了給老師慶祝，連網(wǎng)吧都沒去，也是夠拼的，要是在學(xué)習(xí)中也能保持這種熱情就好了。
等來到第三個星期，高一（1）班頗有些暗潮涌動。
教室第一次出現(xiàn)了非學(xué)習(xí)類讀物，比如娛樂雜志和體育報紙。
這些讀物一般都在后排學(xué)生中流傳。
上政治課時，張重就瞧見他前排的邱鐵軍在課本上鋪了張《體壇周報》，看得津津有味。
再然后，張重在教室第一次見到網(wǎng)絡(luò)小說。
不是地球上鋪天蓋地的那種“黃皮經(jīng)典”。
但從折舊程度看，也不像是從書店里買的新書。
書的主人叫朱志剛，與張重同在一排，僅相隔一條過道。也是因為靠得很近，張重才發(fā)現(xiàn)他看的是網(wǎng)絡(luò)小說。
課間休息的時候，張重直接找上朱志剛，“志剛，你這本小說哪里買的？”
“不是買的，是租的?！?p> “華中希望讀書社？”張重脫口而出。
朱志剛茫然，有“華中希望讀書社”這家店嗎？
沒聽說過！
他很快回過神來，回答道：“我是在華信租書店租的，不是華中希望讀書社?！?p> “那可能是我記岔了”張重搪塞過去，接著問道，“這本書租金多少？”
“兩塊錢，可以看5天?！?p> 張重磨牙，倒吸一口氣，“那么貴？”
“不貴啊”朱志剛看了眼小說的標(biāo)價，“書店買要28.8呢！”
張重若有所思地回到座位。
他發(fā)現(xiàn)自己好像遺漏了一個很重要的收入點。
版權(quán)收入。
藍(lán)星當(dāng)前的版權(quán)環(huán)境下，搞不好版權(quán)收入要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于訂閱收入。
接下來的一節(jié)課，張重?zé)o心聽講，滿腦子的網(wǎng)絡(luò)訂閱和版權(quán)收入。
要是版權(quán)收入比重大，無疑走雜志報刊的實體路線更好，畢竟渠道擺在那里。
思來想去，想來思去，最后腦子里突然蹦出來四個字，張重才豁然開朗。
流量為王！
哪里流量多就往哪里去。
顯而易見，現(xiàn)在網(wǎng)站的流量要比雜志報刊大。
想到這里，張重又高興起來，畢竟一個版權(quán)收入，帶來的可能就是超級加倍。
這邊張重高興，那邊朱志剛就倒霉催了。
他自習(xí)時看小說被老梁逮住了。
籍此，老梁召開班會，對最近幾天學(xué)生精神放松思想松懈的不良學(xué)風(fēng)做出嚴(yán)厲批評。
朱志剛童鞋作為反面教材，被直接拉上去做了3000字檢討。
同時，梁錦輝還宣布，國慶后要進行一次月考，語數(shù)英物化生、生地、政地史九科全考。
大部分學(xué)生都等著在月考揚眉吐氣，少部分人被3000字檢討震懾住，老梁出招，一下子就把那點暗潮涌動給拍散了。