課間的沖突雖然時(shí)間短暫，但同樣在（1）班引起軒然大波。
?。?）班可是重點(diǎn)班，在這里學(xué)習(xí)至上，大多數(shù)學(xué)生都是智力過(guò)人，武力欠缺。
因此在（1）班同學(xué)之間即使有齷齪，最多就是起個(gè)口角，敢動(dòng)武力的幾乎沒(méi)有。
張重在大庭廣眾之下悍然動(dòng)手，可謂開(kāi)（1）班之先河。上課鈴響后，許多學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)，談?wù)撨@件事，就連班干部都忙著八卦無(wú)暇整頓班紀(jì)。
副班長(zhǎng)盧詩(shī)詩(shī)此刻就公然轉(zhuǎn)頭對(duì)班長(zhǎng)張小彤說(shuō)道：“你哥平時(shí)不顯山不露水，想不到還有這么暴躁的一面。”
張小彤心不在焉，勉強(qiáng)說(shuō)道：“正常情況下他不會(huì)這樣?！?p> 以她對(duì)哥哥的了解，沖突之前肯定有不同尋常的事情發(fā)生，要不然他不會(huì)選擇率先動(dòng)手。
可惜沖突發(fā)生之時(shí)她在整理資料，沒(méi)能目睹整個(gè)過(guò)程。
不過(guò)同桌何云堇告訴她，事情可能跟何宗成有關(guān)系。要不是已經(jīng)到了上課自習(xí)時(shí)間，她都想直接找何宗成問(wèn)個(gè)究竟。
張小彤很快就知道了事情真相，在張重回到教室時(shí)，蒙淇淇傳遞過(guò)來(lái)一張紙條。
看完紙條，張小彤眼睛泛紅，她沒(méi)想到?jīng)_突導(dǎo)火索居然是那個(gè)男生打探她的位置。
感動(dòng)之余，又想責(zé)怪哥哥過(guò)于莽撞不懂得愛(ài)惜自己，要擱家里，張小彤此刻已經(jīng)飆淚當(dāng)場(chǎng)。
那邊廂，張重倒是一臉平靜，對(duì)于周圍那些想要八卦的同學(xué)，他三緘其口，什么都不肯說(shuō)。
張重回來(lái)后，相隔五分鐘，梁錦輝來(lái)到教室，高一（1）班才徹底安靜。
班會(huì)按照既定流程展開(kāi)，梁錦輝對(duì)（1）班上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況作出總結(jié)，并且對(duì)上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。
張小彤作為學(xué)生代表，被梁錦輝點(diǎn)名上臺(tái)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種演講張小彤在全校師生面前都經(jīng)歷過(guò)多次，但今天她在臺(tái)上卻心情低落，出現(xiàn)了低級(jí)失誤，讓臺(tái)下的張重皺眉不已。
在班會(huì)的最后，梁錦輝說(shuō)道：“因?yàn)槟承┨厥馇闆r，我們班現(xiàn)在就像動(dòng)物園，經(jīng)常被其他學(xué)生圍觀。特殊時(shí)期，我在這里定一個(gè)規(guī)矩，不歡迎也不允許其他學(xué)生踏入高一（1）班班級(jí)半步?！?p> “我會(huì)把公告貼在班級(jí)門口，希望同學(xué)們廣而告之，同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)那些不顧勸阻要強(qiáng)行闖進(jìn)教室的學(xué)生時(shí)，要勇敢站出來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，拒敵于門外?！?p> 其實(shí)梁錦輝這個(gè)舉動(dòng)跟張重一樣，都有些反應(yīng)過(guò)激。
但張小彤關(guān)系著梁錦輝的未來(lái)前程，有句老話說(shuō)得好，斷人前程猶如殺人父母，為了保證張小彤不受打擾安心學(xué)習(xí)，梁錦輝都想申請(qǐng)學(xué)校保安過(guò)來(lái)巡邏守門。
班主任最后的俏皮話讓底下的學(xué)生一片嘩然，他們知道老梁針對(duì)的是剛剛發(fā)生的沖突，只是沒(méi)想到老梁居然站在張重這一邊。
有同學(xué)興奮地說(shuō)道：“我們不能拒敵于門外，要關(guān)門打狗?！?p> 這句話讓同學(xué)們更加激動(dòng)，議論聲此起彼伏。
梁錦輝揮手讓學(xué)生安靜，笑著說(shuō)道：“在這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不能動(dòng)手，要以理服人以德服人，用人民的汪洋大海讓敵人主動(dòng)退讓。不能學(xué)某個(gè)學(xué)生，以為憑借一腔血勇，就能把事情輕松搞定?！?p> 同學(xué)們哄然大笑，趙有慶更是借機(jī)吼道：“張重，老師在說(shuō)你呢。”
對(duì)于被老梁拉出來(lái)做反面典型，張重很淡定。
如果能保護(hù)妹妹她們不被騷擾，就算校長(zhǎng)當(dāng)著全校師生的面把他拎出來(lái)做反面教材，他也樂(lè)意。
班會(huì)之后，沖突事件的前因后果慢慢傳遍全班。同學(xué)們這才知道張重是護(hù)妹心急才如此暴躁，才知道班主任為何要定下不讓他班學(xué)生進(jìn)教室這個(gè)規(guī)矩。
原來(lái)根源在《心愿》，在四個(gè)女生，在班長(zhǎng)張小彤。
《心愿》四個(gè)女生可是高一（1）班的驕傲。這幾天（1）班學(xué)生沒(méi)少向家人朋友炫耀安利這首歌。
現(xiàn)在居然有人膽敢進(jìn)（1）班騷擾四個(gè)女生，騷擾他們敬愛(ài)的班長(zhǎng)？
雖然還沒(méi)實(shí)施就被張重阻止，但同學(xué)們都義憤填膺，紛紛跑過(guò)來(lái)跟張重表示會(huì)支持他，如果那個(gè)精壯男生再次出現(xiàn)，肯定會(huì)把他打得他媽都認(rèn)不得。
對(duì)于這些同學(xué)，張重都微笑感謝，卻沒(méi)有放在心上。
他這個(gè)人不聽(tīng)場(chǎng)面話，只看實(shí)際行動(dòng)。
在那個(gè)電光火石間，只有趙有慶和邱鐵軍沖了出來(lái)，這個(gè)情份，他認(rèn)，死了都會(huì)認(rèn)。
梁錦輝動(dòng)作還是很快的，第二節(jié)晚自習(xí)，他就把公告打印出來(lái)并且張貼在教室前后大門旁邊墻壁上。
第二節(jié)晚自習(xí)過(guò)后，那些前來(lái)八卦的學(xué)生都看到了這個(gè)公告。
【非高一（1）班學(xué)生，禁止入內(nèi)】
并且他們發(fā)現(xiàn)，高一（1）班學(xué)生對(duì)他們這些陌生人，有明顯的敵意和戒備心，想拉住他們問(wèn)點(diǎn)情況，得不到回饋不說(shuō)，還會(huì)怒目相對(duì)。
有學(xué)生不信邪，想探頭喊“張小彤有人找你”，卻沒(méi)想到剛露頭就有兩三個(gè)男學(xué)生沖出來(lái)，兇神惡煞地圍著他，把他給嚇得落荒而逃。
一紙公告和學(xué)生態(tài)度的變化，讓（1）班外面徘徊的學(xué)生越來(lái)越少，很多人都是路過(guò)即走。
這些變化讓四個(gè)女生倍感安心，蒙淇淇走過(guò)來(lái)對(duì)張小彤說(shuō)道：“真心感謝你哥，要不是他，我現(xiàn)在可能還坐立不安?！?p> 張小彤微笑道：“要感謝也是感謝梁老師，這些都是他的安排。老師也說(shuō)了，我哥就是一個(gè)莽夫?！?p> 蒙淇淇不同意：“沒(méi)有莽夫，梁老師可能都不會(huì)重視這件事?！?p> 盧詩(shī)詩(shī)提議：“不如我們找個(gè)時(shí)間一起請(qǐng)你哥吃個(gè)飯吧？”
蒙淇淇雀躍：“好啊，好啊……”
旁邊低頭寫字的何云堇此刻也抬起頭，用期待的眼神看著同桌。
張小彤既沒(méi)有答應(yīng)也沒(méi)有拒絕，只是說(shuō)道：“我哥很忙的，我要先問(wèn)他的意見(jiàn)?！?p> 張重這兩天不停地念叨這個(gè)月雜事太多存稿嚴(yán)重不足，把張小彤耳朵都聽(tīng)起繭了。
張小彤不知道的是，念叨時(shí)間不夠用的張重此刻正邀請(qǐng)趙有慶和邱鐵軍一起宵夜：“你們先去，我先送妹妹回家，隨后就到?！?p>