第81章 師說
錢輝的微博一經(jīng)發(fā)布，網(wǎng)友瞬間就炸了！
一石激起千層浪！
“臥槽！”
“我沒看錯吧？鄒瘋子要當(dāng)老師了？”
“錯！不是老師，而是客座教授！還是秦音的客座教授，級別不低??！”
“天了嚕！我就是秦音鋼琴系的學(xué)生！我要成為鄒瘋子的弟子了？”
“假的吧！我承認鄒瘋子很有才華！可他會彈鋼琴嗎？”
“是啊，要做也應(yīng)該去做作曲系的客座教授?。吭趺磁苋ヤ撉傧?？”
“一定是假新聞！”
“渣男又來騙人！鄒瘋子，滾出娛樂圈！”
“額......”
“消息竟然是真的！秦音官方微博已經(jīng)公布了！鄒瘋子真被秦音鋼琴系聘為客座教授！”
“......”
秦音的效率很高。
在錢輝@秦州音樂學(xué)院官方微博后不久，官方微博就正式做出回應(yīng)！
公布將聘請知名音樂人鄒星作為鋼琴系客座教授！
網(wǎng)友當(dāng)即吵翻了！
贊同的不少，但更多的是質(zhì)疑！
質(zhì)疑鄒星水平不行！
質(zhì)疑鄒星人品有問題！
質(zhì)疑鄒星不夠資格！都沒聽過鄒星的鋼琴作品？
何德何能去鋼琴系教學(xué)生？
......
微博上的質(zhì)疑，很快被現(xiàn)場有心人發(fā)覺。
林九望著微博上的質(zhì)疑，似乎有了底氣。
他當(dāng)即上前幾步，走到錢輝面前，笑道：“錢校長，你真要邀請鄒星做鋼琴系的客座教授？網(wǎng)上可是有很多反對的聲音呢！”
“我勸你還是要慎重對待！”
“秦音的名譽不能損??！錢校長！”
瞥了眼不懷好意的林九，錢輝表情很冷靜：“多謝林處長好意，但是你也看到了，我已經(jīng)發(fā)微博，正式邀請鄒星先生，擔(dān)任秦州音樂學(xué)院鋼琴系的客座教授！眾目睽睽之下，我可不敢開玩笑！”
林九皺眉道：“但以鄒星的履歷？怕是不太合適吧？畢竟他太年輕了！”
錢輝笑著搖了搖頭：“年輕也有年輕的好處，比如，就可以很好的跟同學(xué)們打成一片嘛！”
錢輝面色變得陰沉：“客座教授不是秦音能自己決定的，我想有關(guān)部門是不會批復(fù)的！”
“是嗎？”
錢輝笑容開始變得神秘：“那就拭目以待吧！鄒星的客座教授，我還真給定了！”
見錢輝和林九擦出火花，一旁的歐陽寇連忙出面打圓場。
“老錢，你跟小林置什么氣！小林雖然年紀小，可怎么說也是咱們主管部門的領(lǐng)導(dǎo)啊！”
林九面色一紅，苦笑道：“歐陽老師，您這話什么意思？說我以權(quán)壓人了？”
歐陽寇搖搖手笑道：“沒有！沒有！你也是好心嘛！但有時候，怕好心做壞事！”
林九氣道：“我是就事論事！絕對沒有私心！你們也不看看，現(xiàn)在網(wǎng)上有多少人說鄒星不夠資格做秦音的客座教授！”
“鄒星雖然很有才華，可是資歷太淺，去秦音鋼琴系學(xué)習(xí)深造還差不多！去教學(xué)生？反正我很不看好！”
林九見說不通錢輝，立即調(diào)轉(zhuǎn)方向，氣勢十足的威壓鄒星道：“鄒先生，你說呢？你是不是不夠資格做秦音的客座教授？”
鄒星早看林九不順眼了。
就知道打官腔的玩意！
他當(dāng)即懟回去：“我不夠資格？誰下的結(jié)論？說實話，一開始我還真不想做這個什么客座教授，可現(xiàn)在聽你這么一說！我還偏偏就要做做這個客座教授！”
“夠不夠格，不是別人說的，是自己證明的！”
鄒星的態(tài)度很剛！
懟的林九啞口無言。
林九氣的狂翻白眼，他指著鄒星大聲斥責(zé)道：“你！有自信是好事兒！就怕太自信了！得不償失！別的先不說，我想問問你這鋼琴是跟誰學(xué)的？來歷不明的鋼琴演奏手段，有什么資格去秦音教學(xué)？教壞了學(xué)生怎么辦？”
鄒星被氣樂了：“還不允許我自學(xué)成才了？”
林九扭頭望著錢輝：“錢校長，你都看見了！就鄒星這種態(tài)度，能交出什么樣子的學(xué)生？你真放心他去秦音講課？”
錢輝干笑道：“確實有點年輕氣盛！不過，不氣盛還是年輕天才嗎？”
林九徹底沉默了。
不是他被說服了，而是他知道即使再爭辯，錢輝也是鐵了心支持鄒星！
林九臉色很難看。
一旁的王天宇和郭明都看在眼里！
林九敗下陣來，王天宇和郭明立即頂上去！
只聽，王天宇陰陽怪氣道：“真是世風(fēng)日下?。‖F(xiàn)在什么阿貓阿狗都能去大學(xué)講課了？”
郭明撇撇嘴做捧哏：“教師，是一個多么偉大的稱謂！可惜啊可惜！”
錢輝面色一沉，回頭道：“你們有意見？”
王天宇和郭明還是很懼怕錢輝的。
兩人立即舔著臉干笑幾聲。
聲音就像烏鴉叫一般，難聽！
“呵呵！有些人啊就像大門不出二門不邁的大姑娘，頭發(fā)長，見識短！”
鄒星面色平靜的伸手拿起一旁的毛筆，揮毫兩個大字。
師說！
眾人一驚，急忙看過去！
卻見鄒星揮毫不止！
一個又一個優(yōu)美的瘦金體大字躍然紙上！
古之學(xué)者必有師。
師者，傳道受業(yè)解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？
惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也先乎吾，吾從而師之……
……
眾人一開始還一頭霧水，看到此時，無不驚愕！
鄒星這是寫了篇...古文？
還是以“師”為主題的議論文？
議論文可不好寫！
寫的少了達不到效果，寫的啰嗦了，又不能讓人認同！
在場幾乎都是文化人，鄒星這篇古文的大意，眾人很快就看懂了！
文章闡說從師求學(xué)的道理，諷刺恥于相師的世態(tài)。
文中列舉正反面的事例層層對比，反復(fù)論證，論述了從師學(xué)習(xí)的必要性和原則，批判了當(dāng)時社會上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，表現(xiàn)出非凡的勇氣和斗爭精神，也表現(xiàn)出鄒星不顧世俗獨抒己見的精神。
揮揮灑灑就是一篇古文！
鄒星在文學(xué)上的才華，徹底征服現(xiàn)場所有人！
葛文更是激動的掏出手機把整篇《師說》拍照，點擊發(fā)送給秦州大學(xué)的校長！
“白校長，鄒星此文如常山蛇勢，救首救尾，段段有力，妙不可言！鄒星這個人才，咱們秦大可不能錯過??！隔壁秦音開出客座教授的名頭，咱們秦州大學(xué)可不能落了面子！”
“......”
鄒星寫完《師說》，直接上傳微博，點擊發(fā)布！
這是他對質(zhì)疑的解釋！
鄒星的微博粉絲眾多！
大家本就在激烈的吃瓜！
見鄒星發(fā)了新微博，眾人立即跑去觀看！
然后，很多人都懵了！
“難道鄒瘋子這次真瘋了？”
“怎么突然發(fā)布了一篇...古文？”
“師說？好奇怪的題目！”
“......”
粉絲立即仔細研究起來，只研究了幾句，隱藏在粉絲中的各路高手，瞬間明白鄒星這篇古文的意思了！
這是鄒星對質(zhì)疑他做客座教授的回復(fù)！
“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也！”
“妙?。∶?！”
“鄒瘋子這篇古文寫的是真好！”
“其行文錯綜變化，反復(fù)引證，似無段落可尋。一氣讀之，只覺意味無窮！妙?。 ?p> “無貴無賤”，見不當(dāng)挾貴；
“無少無長”，見不當(dāng)挾長；
“圣人出人也遠矣，猶且從師”，見不當(dāng)挾賢。
“后即此三柱而申之。童子之師是年不相若者，引起世俗以年相若相師為恥；巫醫(yī)、樂師、百工是無名位之人，引起世俗以官位不同相師為恥，而語勢錯綜，不露痕也！”
“......臥槽！怎么突然冒出這么多文化人？”
“我只會說倆字，牛逼！”
“我只會說四個字，寫的牛逼！”
“看此文如行云流水，立意深刻！本想吟詩一首，贈天下，奈何自己沒文化，一句臥槽行天下。”
“鄒瘋子，YYDS！”
“......”