“四年級的同學們,今天我們來講講你們感興趣的占卜方式,塔羅占卜?!?p> 四年級的課程泰勒必須要動一動腦筋,因為這里大部分的人他都認識,而且挺熟,這就使得老師和學生之間的距離感很小很小,這給泰勒的上課提出了新的挑戰(zhàn),他必須加強內容的吸引力。
“這是我現在最常用也最穩(wěn)定的占卜方式,同時也是沒有占卜能力的人最容易上手的占卜方式。”
泰勒說著從口袋里拿出了自己的象牙塔羅牌,展...
“四年級的同學們,今天我們來講講你們感興趣的占卜方式,塔羅占卜?!?p> 四年級的課程泰勒必須要動一動腦筋,因為這里大部分的人他都認識,而且挺熟,這就使得老師和學生之間的距離感很小很小,這給泰勒的上課提出了新的挑戰(zhàn),他必須加強內容的吸引力。
“這是我現在最常用也最穩(wěn)定的占卜方式,同時也是沒有占卜能力的人最容易上手的占卜方式。”
泰勒說著從口袋里拿出了自己的象牙塔羅牌,展...