半個小時之后，疾風(fēng)狼就帶著程宇和宗蕊來到了超獸學(xué)院大門外。
“你們是什么人？！”就在程宇他們準(zhǔn)備進(jìn)去的時候，一個擁有金色頭發(fā)的年輕人擋住了去路。
“我們是來入學(xué)的新生?！背逃畲鸬?。
“入學(xué)的新生？”金發(fā)年輕人一愣，然后皺著眉頭說道：“可現(xiàn)在不是招生季?。 ?p> “我們有入學(xué)手續(xù)的?！背逃钅贸隽俗趧P之前交給他的入學(xué)手續(xù)。
“呃……居然……行吧，跟我來！”金發(fā)年輕人看完程宇提供的入學(xué)手續(xù)之后愣了一下，然后就轉(zhuǎn)身帶他們進(jìn)入了學(xué)院當(dāng)中。
片刻之后，陸辰他們被帶到了一間辦公室前。
“胡主任……”金發(fā)年輕人敲了敲門。
“請進(jìn)！”胡主任的聲音從辦公室內(nèi)傳來。
“跟我進(jìn)來吧?！苯鸢l(fā)年輕人帶著程宇和宗蕊走進(jìn)了辦公室。
“小楊啊，有什么事么？”胡主任正伏在桌案上寫著東西，他頭也沒抬的問道。
“來了兩個新生?！苯鸢l(fā)的楊老師說道。
“新生？又不是招生季，哪來的新生？”胡主任不耐煩的抬起頭來。
“這是他們的入學(xué)手續(xù)?！睏罾蠋熞矝]解釋，他直接把入學(xué)手續(xù)放在了胡主任的面前。
“還有手續(xù)？”胡主任隨手拿起了材料，才看了一眼，他就忍不住罵道：“宗凱那老家伙沒完了是吧，這個月都走了四次后門了！”
“呃……”聽到胡主任的咒罵聲，程宇和宗蕊尷尬的對視了一眼。
“行了，安排他們?nèi)雽W(xué)吧。”罵歸罵，發(fā)泄之后胡主任還是把入學(xué)手續(xù)塞進(jìn)了抽屜里，并且讓楊老師去安排程宇和宗蕊入學(xué)了。
等程宇和宗蕊跟著楊老師離開之后，辦公室里再次傳來了胡主任的罵聲：“宗凱你個老家伙整天不干正事，還凈給我找麻煩！真以為這學(xué)院是你開的？對，這學(xué)院是你開的，可你也不能由著性子胡來??！”
……
在進(jìn)行了簡單的入學(xué)登記之后，程宇和宗蕊就要面臨分班的問題了。
因?yàn)椴皇情_學(xué)季，程宇和宗蕊需要進(jìn)行插班，可由于程宇的星力位階只有三階，宗蕊又表現(xiàn)的不太正常的樣子，所以他們最終被分配到了F班，也就是所謂的垃圾班……
“燕老師，我給你帶來兩個插班生?！睏罾蠋煱殉逃詈妥谌飵У搅艘粋€很偏僻的教室，然后對一位老師說道。
這是一個身穿黑色西裝，帶著黑色墨鏡的年輕老師，他一臉嚴(yán)肅，看起來就是一副生人莫近的樣子。
“插班生？”燕老師一皺眉。
“好了，人我已經(jīng)帶到了，沒事兒我就先走了！”帶程宇他們過來的老師似乎很怕這個燕老師，在把程宇和宗蕊帶到他面前之后，就急忙找借口溜了。
“我叫燕古！是F班的老師，跟我來吧?！焙唵蔚淖晕医榻B之后，燕古就帶著程宇和宗蕊走進(jìn)了教室。
剛一進(jìn)入教室，程宇和宗蕊就一皺眉，因?yàn)檫@里簡直亂翻天了，一屋子少男少女們追跑打鬧，有些甚至都上了桌子。
“啪！啪！啪！”燕古敲了敲黑板，原本亂七八糟的教室瞬間安靜了下來，所有孩子都乖巧的讓人懷疑剛剛見到的一切是不是幻覺。
“給大家介紹兩位新同學(xué)?！毖喙耪f完，就示意程宇和宗蕊上去自我介紹。
程宇率先走上了講臺，然后大聲的說道：“我叫程宇，星力三階，天賦權(quán)能是幻想家，請大家多多關(guān)照。”
程宇自我介紹完了之后，下面的同學(xué)沒有任何的反應(yīng)，而這個時候宗蕊走上了講臺，她昂首挺胸，神情肅穆。
“誕生于黑夜之中，審判世間一切罪惡，我是夜之公主艾達(dá)，爾等有何冤屈盡管訴與我聽！”
果然，這觀眾一多了，宗蕊的中二病明顯有惡化的趨勢……
“我不認(rèn)識她……我不認(rèn)識她……”程宇尷尬的蹲在了墻角。
“哇！她好颯啊！”
“居然還可以這么穿戴嗎？”
“好酷??！她簡直是我的偶像！”
……
讓程宇沒想到的是，宗蕊那中二爆表的發(fā)言，不僅沒被鄙視，反而讓她一下子就成了這幫少男少女的偶像。
而造成這種結(jié)果的原因很復(fù)雜，首先F班本身就是個問題兒童班，這里的孩子大多不太正常，而且又都是中二的年紀(jì)，所以對宗蕊的這種行為不僅不反感，反而還十分崇拜。
而更關(guān)鍵的一點(diǎn)是，程宇的第一權(quán)能是瘟疫傳播者！而瘟疫，它傳染……
雖然宗蕊已經(jīng)被感染中二病好幾天了，但她接觸的人都是像宗凱，福伯這樣心智健全的成年人，他們對中二病的抵抗能力極高，再加上程宇的星力位階又很低，所以宗蕊這點(diǎn)傳染性就被忽略了。
可現(xiàn)在不同了，一屋子中二少年聚在一起，再放個感染源進(jìn)去，那傳染效果自然杠杠的！
眼看著教室內(nèi)又有要失控的趨勢，燕古走上了講臺。
“好了！安靜一下！”F班的學(xué)生明顯很怕燕古，他一開口，教室內(nèi)頓時安靜了下來。
“你們就坐到那里去吧。”燕古指了一下教室角落里的一對空座。
“哦！”程宇帶著宗蕊走到了教室的后面，然后坐了下來，就在往后走的時候，宗蕊無疑成了少年們關(guān)注的焦點(diǎn)，而程宇則成了被嫉妒的對象，畢竟在這些孩子眼里，程宇何德何能，居然可以跟他們的偶像做同桌……
“好了，新同學(xué)大家課間再去熟悉，我們開始上課了。”燕古隨后便開始了關(guān)于星力提升的教學(xué)。
關(guān)于提升星力，最主要的方式其實(shí)就兩種，一種就是靠特殊的聚氣方式來吸收空氣中的游離能量，這種方式安全方便，但效率很低，尤其是星力位階高了之后，這種方法就只能用來恢復(fù)損耗的星力了。
而第二種方法，則是獵殺其他權(quán)能覺醒者，而被獵殺的目標(biāo)可以是覺醒了天賦權(quán)能的人類，可以是超獸，也可以是星獸。
在擊殺其他權(quán)能覺醒者之后，它們體內(nèi)的星力會發(fā)生逸散，通過吸收這些逸散的能量，可以快速的提升自己的星力。
當(dāng)然了，獵殺其他權(quán)能覺醒者的時候，你也得做好被殺的覺悟，所以這種星力提升的方式雖然快速，但也有著極大的風(fēng)險。
至于吸收星核這種既安全，又高效的方法，則是因?yàn)樾呛说倪^于稀有，所以不具有普遍性。