第五章 最后一課
徐漫笑了笑，起身走出教室。
校園并不大，徐漫仰望著天空，想要確定第七星域所在的位置。
“想什么呢？”
徐漫扭頭看過去，是同班的楊廣彬，“沒什么，天氣很好?！?p> “人生哪能事事如意，不要管他們，活好自己才最重要?！?p> “謝謝?！?p> “同學之間謝什么，真要說起來，應該是我謝謝你?！?p> “哦？”
楊廣彬有點尷尬，“你沒來之前，他們抱怨的都是我，這次終于不怎么說我了……”
徐漫大笑了起來，搖頭道：“今天是最后一天了，讓他們笑話一下有什么？無所謂的事情啊?！?p> 楊廣彬黯然說道：“要是你整個高中三年一直被大家認為是拖班級后腿的，你會怎么想？”
“有第一名，就一定有最后一名，這很正常啊?！?p> “那為什么會是我？”
“現(xiàn)在是我！”
楊廣彬笑了起來，“我是不會，而你只是不想?！?p> 徐漫心中吃驚，臉上卻是毫無波瀾的說道：“不想是因為不會?！?p> 楊廣彬嘆氣道：“你沒必要騙我，昨天講數(shù)學卷子時，你一直望著窗外，在康老師說某個題的答案是A的時候，你皺了下眉頭，望向了康老師?！?p> “哦……所以你就站起來說那個答案不對？”徐漫認真看了一眼楊廣彬，怪不得昨天數(shù)學課上這家伙忽然站起說那道題選A不對，引得全班哄笑不止。
當時康老師黑著臉一邊驗算一邊說道：“人家紅崗模擬題的標準答案怎么會有錯？哦……咦？嗯嗯，應該是選C……”
“你為什么要偷看我？”
“不是偷看……就是覺得你不應該才考那么點分數(shù)，感覺，嗯，就是這種感覺。”楊廣彬咳嗽了一聲又說道，“就像你剛才望著天空，和我們望向天空的感覺不一樣?！?p> “不一樣么？”
“我們望著天空的時候，看到的是追求，是理想，是未來，或者是失望。而你的眼神里，寫著的卻是眷戀和不舍。”
徐漫吃驚的看著楊廣彬，藍色水晶星球的人類，絕不是自己想的那種簡單幼稚，他們的科技水平雖然還很落后，但是智力并不遜于自己星域的人。
既然回不去，那就適應這里。
“叮鈴鈴！”
上課鈴響了。
楊廣彬也坐在最后一排，徐漫低聲對他說道：“加油，我覺得你可以做一個心理學家?！?p> 楊廣彬苦澀的笑了一下，握緊拳頭用力的在自己胸脯上捶了幾下。
“Build your dreams！”
英語老師在說了這句后哽咽的停了下來。
大家開始鼓掌，徐漫也跟著鼓掌，這氣氛，很好。
這是最后一節(jié)班會課，下課后，他們就要離開學校，等著參加三天后的高考。
班主任邀請了所有科任老師都參加了這節(jié)班會課，也叫高中生涯的最后一課。
每個老師都說些鼓勵的話，有好幾個女同學偷偷的開始哭泣。
班主任陳老師眼眶也紅了，他站在講臺上，用眼神掃過所有學生，然后露出一個微笑，“今天我就不說了，你們每人上來說幾句吧，留給學校，留給老師，留給同學，也留給自己。這節(jié)課，我要拖堂半小時！”
多好的拖堂啊。
十八歲的年齡，大家意氣風發(fā)，但又懵懂害羞，有踏破長空的豪氣，也有惴惴不安的膽怯。
站上講臺的學生，大多都是重復說著勿忘我、請珍重、常聯(lián)系、金榜題名等等，有人說了句“早日抱得佳人歸”差點就讓整個教室翻了天了。
徐漫嘆了口氣，緩步走到了講臺上，鞠了一躬。
“每一年都會有高考，每一個人一生可能卻只有一次高考。
是豪情滿懷，三千越甲吞吳？還是笑傲江湖，百二秦關屬楚？抑或是男兒帶吳鉤，收取五十州；還是云月伴征程，踏遍八千里？
十載寒窗，豈是池中之物？百年人生，當建不凡之功！寸紙難書青春之歌，一筆應寫壯志之心！
七月，全力以赴，七月，不談得失，七月，不是終點，是新起點。”
教室里靜悄悄的，徐漫拿起粉筆，轉身在黑板上寫下四個大字——
最后一課！
“這是我們高中生涯的最后一課，這也是我們奔赴天涯的全新一課！
最后一課，讓我們收拾心情，打包行囊，把最美好的東西裝進回憶的儲物箱。
最后一課，請對我們身邊的人，發(fā)自內心的說一句“謝謝’，我們的老師，我們的父母，我們的同學，門房的門衛(wèi)，鄰居，還有小賣部的阿姨……
懂得感恩，世界才會變成你想要的樣子！
懂得感恩，這高中的最后一課，才會成為開啟新征程的嶄新鑰匙?！?p> 徐漫微微仰起頭，兩行淚水滑了下來，自己何時給老徐和老孫說過一句“謝謝”啊。
“謝謝！”
“起立！”陳老師高喊一聲。
所有老師和學生都站了起來。
“鼓掌！”
徐漫很不好意思，自己說的那些話放在18歲的少年身上，勉強算過個關吧。30歲的自己說起來時感覺到有點牙酸。
徐漫又鞠了一躬，“我有一種解題技巧，想和大家分享一下?！?p> “哄！”
剛剛蓄集起來的情緒，被徐漫這一句話給沖的蕩然無存。
大家都認為徐漫好幽默，真會活躍氣氛。
陳老師笑著走上講臺拍了拍徐漫肩膀，“這節(jié)課是班會課，不談學習。讓我們再次為徐漫同學鼓掌！”
徐漫點點頭，算了，那就不講了。其實就是自己講了，也未必會有人聽懂。
陳老師又強調了些注意事項，比如答題卡的涂寫，準考證的攜帶，營養(yǎng)的攝入，甚至開玩笑的說，如果有機會，瞄一眼也是可以的之類的話。
最后一課，終于下課了。
班上的同學好多過來和徐漫打招呼，大家彼此說著“加油”然后三五成群的走出教室。
不過接下來看到的事情，讓徐漫幾乎驚掉了下巴。
走出教室，空中飛舞著撕碎的紙屑，像成群的白色蝴蝶，充斥了高三年級所在的區(qū)域。
楊廣彬興奮的撕著書，然后將碎紙朝著天空揚去。
“這…這是為何？”
“祭奠青春和理想！”
徐漫對這種做法很不屑。
然后……他陪著楊廣彬興奮的撕著書，興奮的揚著紙屑。