第六十九章 不說再見
上午九點(diǎn)二十，承德高中大操場。
一千三百余學(xué)生都在做著廣播體操，很多人都是懶懶散散的，不用仔細(xì)看，就知道在應(yīng)付差事。
不過怎么說也是活動了一下，比什么都不做要強(qiáng)的多。
幾分鐘完事后，學(xué)校宣傳部長拿著話筒站在高臺之上，輕咳了一聲試了話筒沒問題后，開口道：“今天要占用大家一點(diǎn)時間。
看著下面學(xué)生撇嘴不耐煩的表情，宣傳部長笑了一下，接著道：“不過你們也許會喜歡的。好了，我也不多說，下面有請著名解說員、著名導(dǎo)演、著名編劇、著名唱作人湯平和著名演員、著名歌手戚夏！”
話下剛落，剛才還不耐煩又無奈的學(xué)生們立馬就炸開了。
湯平和戚夏進(jìn)行校園巡回演唱也有十天了，中間可是放過一次假的。
他們回家休息自然會上網(wǎng)，也就知道了學(xué)校名單的事，也就知道了這其中有他們學(xué)校，早就在忐忑期待著了。
本來以為湯平只會在大學(xué)校園演唱，畢竟高三的學(xué)生都已經(jīng)高考完放假了，躺平粉絲團(tuán)的那兩位成員不在學(xué)校，那來也沒什么說頭了。沒想到對方會選在高三學(xué)生返校之時來，這就很好。
沒讓學(xué)生們多等，早就等著的湯平四人組就來到了操場臺階的最上面。
當(dāng)然老馬和小潘就是人形竹竿，他們的任務(wù)就是舉著寫著名字的橫幅。
湯平一手拿著話筒一手拿著一把二十二管的排簫，戚夏也是左手話筒，右手提著吉他。都不空手。
兩人走到橫幅中間站定，湯平舉起話筒微笑著道：“同學(xué)們好。你們別說，現(xiàn)在這里面對著你們說出這句話，感覺還真不錯。”
下面笑聲一片，有那活躍的同學(xué)更是高呼著：
“哈哈，平哥你是要演講么？”
“估計是想要做老師吧?！?p> 湯平聽了，大笑道：“演講可以有，不過我估計你們也不愛聽，那我就不討人厭了?！?p> 說著湯平就要開始演唱，不料下方一個學(xué)生指著橫幅喊道：“這個真的可以有！”
湯平一愣，反應(yīng)很快，立馬笑了，這應(yīng)該就是躺平粉絲團(tuán)中一個了，也就指著他道：“我倒是無所謂，時間有的是，但大課間的時間也就這么點(diǎn)，可不能耽誤了你們上課。還有你是無言還是菠蘿？”
不料那學(xué)生見湯平猜到了，也大大方方的站了出來，順便還將旁邊的一個男孩拽了出來：“我是無言，他是菠蘿。老湯你可以只給我們說啊，我們都高考完了，畢業(yè)證都拿了，不耽誤！而且大家也都想聽聽大學(xué)的真實(shí)情況?！?p> 湯平沉吟了一下，開口道：“那我就簡單說幾句。首先你這網(wǎng)名起的不實(shí)誠啊，你這還叫無言？其次珍惜你們以前或者現(xiàn)在還相互嫌棄的老同學(xué)吧，以后或許想見都不容易了。珍惜你們的留堂作業(yè)吧，在上了大學(xué)后作業(yè)就絕跡了。珍惜你們藏在柜子底都嫌丑的校服吧，以后再也沒有機(jī)會堂堂正正的穿了?！?p> 說著湯平對著戚夏做了個手勢，吉他毫無預(yù)兆的就被彈響了，湯平的歌聲也跟著傳來：
再見了相互嫌棄的老同學(xué)
再見了來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業(yè)
再見了
我留給你畢業(yè)冊的最后一頁
普普通通的四個再見了，一下子就讓在場的畢業(yè)生們恍惚了。
好在歌詞是實(shí)實(shí)在在的在表達(dá)離別時的依依不惜，但不論戚夏彈奏的曲調(diào)節(jié)奏還是湯平的演唱方式都是輕快的，并沒有那種讓人產(chǎn)生傷感的情緒。
這就是給大學(xué)生寫的歌和給高中生寫的歌的區(qū)別。
大學(xué)畢業(yè)時是學(xué)生生涯的結(jié)束，是天南海北聚在一起的朋友步入社會各自單飛，可能一別就是永遠(yuǎn)。而高中畢業(yè)只是一個學(xué)生階段的完結(jié)，他們都是同城的同學(xué)，要再見還是比較容易的。惜別會有，但傷感可不會太濃。
留在抽屜的紙條
是你約過誰和誰的畫面
偷偷傳閱的小說
背著老師家長讀好幾遍
沒談過幾場戀愛
卻相約伴娘伴郎的靦腆
青春發(fā)育那幾年
還許著小孩干爹干媽的諾言
入學(xué)時想著畢業(yè)
畢業(yè)卻因離開友誼失眠
那時幾首流行歌
成了聚會 ktv 里的淚點(diǎn)
校服藏在衣柜底
很丑卻再沒機(jī)會穿著上學(xué)
運(yùn)動會的進(jìn)行曲
偶爾卻比老情歌還讓人懷念
還是樸實(shí)無華的歌詞，卻句句能夠唱入同學(xué)們的內(nèi)心。
聽著歌，想著自己是不是干過歌中的事，有那被唱中的會彼此相視一笑，開心一笑。代入感一下子就來了。
都是青蔥年少的年齡段，誰沒有傳過小紙條？有沒有偷偷的看過小說？雖然基本沒有談過戀愛，但肯定暢想過以后自己的婚禮和彼此的孩子。一首歌很容易在班級上流傳開來，還會在休息時抄寫著歌詞，學(xué)著哼唱幾句。年少的人一起做的事總是那么的有意思。
湯平面帶微笑的唱完，將話筒別在腰間，后退一步提起排簫應(yīng)和著吉他的聲音。
良久，戚夏停下了彈奏，拿起話筒上前一步，同樣微笑著唱起來。
再見了相互嫌棄的老同學(xué)
再見了來不及說出的謝謝
再見了不會再有的留堂作業(yè)
再見了
我留給你畢業(yè)冊的最后一頁
我相信我們還會再見
我相信我會一直想念
我相信我們都會很好
我相信我相信的一切變成火焰
照耀彼此的臉茫茫人海相互看見
刻桌上的都是答案
考試題和喜歡誰的答案
我們相互欠一些賬
一頓午飯或兩根火腿腸
為了擁抱那一個人
笑著哭著擁抱了整個班
畢業(yè)照總有些難看
每次看到卻覺得特別的暖
如果說湯平唱的第一段是表達(dá)惜別之情，那戚夏唱的第二段就是展現(xiàn)著青春年華獨(dú)有的活力與希望。
相信會再見、相信會想念、相信都會變的很好，相信一切自己希望的一切。
緊接著戚夏彈奏起吉他，湯平放下排簫，拿著話筒走到戚夏身旁，摟著她將話筒放在中間。
兩人合唱：
再見了相互嫌棄的老同學(xué)
……
我相信我們還會再見
……
課桌上刻的我愛你還在
多少澎湃如海如今成了感慨
誰的青春不迷茫
其實(shí)我們都一樣
隨著音樂聲停下，校領(lǐng)導(dǎo)宣布解散后，在底下安靜傾聽的學(xué)生們頓時就炸開了。
相互看了一下自己的同學(xué)，男生勾肩搭背，女生拉著手熱鬧的談?wù)撝淌易呷ァ?p> 這首歌他們很喜歡，要是考慮到這是在他們學(xué)校唱的，那就是非常喜歡了。