第5章 我不該這么浪
白天與黑夜的交替，時(shí)間過(guò)得很快。
嵌入式與物聯(lián)網(wǎng)方向?qū)W習(xí)了PID初步調(diào)試算法，然后一步步用Arduino UNO構(gòu)建物聯(lián)網(wǎng)體系，學(xué)會(huì)了IIC通信方式的屏幕顯示，大家一起歡樂(lè)的用蜂鳴器播放各種魔性的音樂(lè)，還有連接wifi模塊，使用Onenet平臺(tái)組成物聯(lián)網(wǎng)。
江蕭華一開(kāi)始還摩拳擦掌，欲與劉牧一較高下，爭(zhēng)奪一哥的位置。
后來(lái)，他自愿成為二哥。
對(duì)劉牧的稱呼也變成了“牧哥。”
培訓(xùn)即將進(jìn)入最后重頭戲：科創(chuàng)項(xiàng)目階段。
每年各個(gè)科技方向爭(zhēng)奪的重頭戲。
進(jìn)入尾聲。
夜生活中，劍拔弩張的氣氛也開(kāi)始來(lái)臨。
劉牧一直尋找科技之心。
但學(xué)霸之心，大家都清楚，那就是不甘人后，一種超越的信念，不懼競(jìng)爭(zhēng)，渴望競(jìng)爭(zhēng)的本能。
最后一天的夜生活，很明顯不同科技方向的同學(xué)集中在一起。
這也是慣例。
嵌入式物聯(lián)網(wǎng)人數(shù)顯少，男少女多，異常顯眼。
“陰盛陽(yáng)衰班?！?p> 兵強(qiáng)馬壯、聲勢(shì)浩大是機(jī)器視覺(jué)班。
尤其，機(jī)器視覺(jué)班的兩對(duì)男女組合最強(qiáng)，一對(duì)是情侶，另一對(duì)據(jù)說(shuō)是哥們。
劉牧想，難道科技之心真是雙修嗎？
難道科技的盡頭就是道，講究陰陽(yáng)平衡？
劉牧太想解鎖第二級(jí)，腦機(jī)接口，超越這顆星球很多的科技體驗(yàn)，誰(shuí)不想？控制地球上的任何工業(yè)設(shè)備，這是鋼鐵俠的能力，誰(shuí)不想？
“同學(xué)們，搞起，科技項(xiàng)目最終評(píng)審結(jié)果比拼，輸?shù)冒嗉?jí)在線會(huì)議直播，男生做100個(gè)俯臥撐，女生80仰臥起坐?！?p> 江蕭華怒道：“那我們班人少，豈不是吃虧？”
“加權(quán)平均呀大佬。”
“那行，Who怕who?！?p> 最后一晚的夜生活就在各個(gè)班級(jí)的叫囂和調(diào)笑中結(jié)束，同學(xué)們通過(guò)這種方式?jīng)_淡短暫的相聚、即將的分離。
沒(méi)有父母的叮囑和嘮叨，同齡人瘋玩，很暢快。
晚上回到房間。
“牧哥，準(zhǔn)備搞什么項(xiàng)目？”
江蕭華很熟練地打開(kāi)一瓶可樂(lè)遞了過(guò)去。
“要不我們倆搞一個(gè)唄，我都想好了，準(zhǔn)備快遞買一盒小強(qiáng)，搞一個(gè)生物搜救機(jī)器人，給小強(qiáng)開(kāi)刀安裝生物電芯片，通過(guò)藍(lán)牙通信，實(shí)時(shí)掌控小強(qiáng)反饋的信息，發(fā)生火災(zāi)時(shí)……”
劉牧沒(méi)抬頭，問(wèn)道：“發(fā)生火災(zāi)，小強(qiáng)不直接烤熟了么?！?p> “額，那地震，搜尋埋著的人?！?p> “想法很好，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)很不靠譜，建議你做一個(gè)奧特曼?！?p> “真得可以嗎？”江蕭華竟然兩眼放光。“我倆一起搞唄。”
劉牧道：“我想找一個(gè)女生組隊(duì)。”
不是吧！大佬，你也是要異性沒(méi)人性么？女生會(huì)拖延寫(xiě)代碼的進(jìn)度呀，女生只是我們顯圣的工具呀。
他很不爽道：“女生有什么好，搞科創(chuàng)都是渣，牧哥，女生能做的，我也能，女生不能做的，我更能?！?p> 說(shuō)服工作剛進(jìn)行一半。
嘟嘟嘟，門(mén)鈴聲。
“哇，這么晚了，誰(shuí)呀，不會(huì)是哪個(gè)美女妹妹慕名來(lái)求我組隊(duì)吧?！苯捜A很樂(lè)觀很興奮，跳起來(lái)去開(kāi)門(mén)。
劉牧打趣：“我看是塞小卡片，阿姨你要不？”
江蕭華打開(kāi)門(mén)，果然是阿姨。
不過(guò)是95后俏生生的腿精阿姨，趙婧。
“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”
蕭華很紳士地讓到一邊。
趙婧順手關(guān)了門(mén)，她凝視著江蕭華，抿了抿嘴唇，眉目如畫(huà)，花了個(gè)淡淡的心機(jī)妝。
高中小男生哪里受得了。
她有話想說(shuō)，卻有點(diǎn)難以啟齒。
江蕭華性子急，一拍大腿道：“你是不是想找我組隊(duì)，電磁輻射變色衣這個(gè)創(chuàng)意，其實(shí)我也挺感興趣的，要不我們討論一下蟑螂的生命力問(wèn)題……”
她望了一眼坐在床上看資料的劉牧，輕咬下唇，很為難的樣子。
“牧牧，你要不下樓去溜達(dá)一圈?！?p> 劉牧雖不滿江蕭華的嘴臉，還是合上了電腦準(zhǔn)備下床。
趙婧大急，忙道：“那個(gè)，蕭華同學(xué)，能不能請(qǐng)你回避一下，我想跟劉牧談一談項(xiàng)目的看法。”
三個(gè)人的表情都有點(diǎn)精彩、復(fù)雜、遲疑、懊惱。
江蕭華出去的關(guān)門(mén)聲著實(shí)有點(diǎn)大。
劉牧又坐回了床上，打開(kāi)了電腦，目不斜視。
趙婧自然了一些，坐到床中間位置。
四下無(wú)人的密閉空間，她瞬間覺(jué)得很自在，整個(gè)人都放松下來(lái)，除了一處更緊了。
“學(xué)姐，睡吧?！?p> “哦，不是，說(shuō)吧?！?p> 一個(gè)床頭，一個(gè)床中，這么近的距離，純水少年有點(diǎn)緊、有點(diǎn)硬。
趙婧把短發(fā)撩到耳后，又坐得近了些，抿了抿唇，開(kāi)始說(shuō)道：“我本科就讀于中央美院，后來(lái)去米國(guó)讀了研究生，很喜歡運(yùn)動(dòng)，高中時(shí)還是學(xué)校長(zhǎng)跑冠軍，耐力好，上個(gè)月開(kāi)始練習(xí)拳擊，也挺好玩的，學(xué)弟喜歡什么運(yùn)動(dòng)？”
劉牧往一邊挪了挪，沒(méi)得感情道：“我沒(méi)事喜歡呆在床上窩著，偶爾打打羽毛球。”
“學(xué)弟這么怕我么，學(xué)姐又不是吃人的老虎?！?p> 她說(shuō)著又靠近了些。
逗弄小學(xué)弟很好玩。
其實(shí)她很攻，但是要四下無(wú)人。
“學(xué)弟談過(guò)戀愛(ài)么，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在00后都很早熟，初中就開(kāi)始了。”
“沒(méi)有，我比較專注于科創(chuàng)?！?p> “哇，難怪技術(shù)那么強(qiáng)，學(xué)弟真厲害?！彼滞斑M(jìn)了一步，看到小學(xué)弟都快斜成45度，促狹的笑意在眼底閃爍。
“但是我還沒(méi)悟出科技之心?！?p> “哦，學(xué)弟上次就問(wèn)過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很重要嗎？有沒(méi)有思路了？”
“有一點(diǎn)點(diǎn)感悟，可能在于陰陽(yáng)平衡，機(jī)器視覺(jué)兩對(duì)男女組合就很厲害?！眲⒛琳f(shuō)得很認(rèn)真。
“很有可能，自古就有陰陽(yáng)調(diào)和、風(fēng)調(diào)雨順的說(shuō)法，哎呀?！?p> 趙婧說(shuō)著，一個(gè)立身維穩(wěn)撲倒了下去。
劉牧下意識(shí)去扶她，卻不知自己太傾斜，而女生看著瘦弱，其實(shí)也很重。
凌亂，太凌亂了。
起身，好一會(huì)兒才整理妥當(dāng)。
劉牧覺(jué)得，對(duì)于科技之心的領(lǐng)悟，他可能偏離方向。
“學(xué)姐，說(shuō)說(shuō)你的項(xiàng)目吧。”
她嫵媚矜持地微笑，說(shuō)：“學(xué)弟，我的出發(fā)點(diǎn)是現(xiàn)在社會(huì)各種設(shè)備太多了，5G建設(shè)，各種穿戴設(shè)備，物聯(lián)網(wǎng)，社會(huì)中充斥著太多電磁輻射，現(xiàn)在鳥(niǎo)兒遷徙因?yàn)槭艿诫姶挪ǖ挠绊懚既菀酌月?，想設(shè)計(jì)一款能夠感知電磁輻射變色的衣服，提醒人們減少各種電子設(shè)備使用，回歸樸素簡(jiǎn)單的生活，這個(gè)項(xiàng)目得到了中央美院和江海美術(shù)館的支持?！?p> “但是，我不太熟悉這些實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段，周老師一直夸贊學(xué)弟，我也特別欣賞學(xué)弟，你真得特別厲害，跟江蕭華同齡，但是踏實(shí)很多、沉穩(wěn)很多，我有時(shí)候都覺(jué)得跟學(xué)弟是同一年齡段的人，呵呵，真有點(diǎn)少年老成呢。”
“如果項(xiàng)目完成，學(xué)姐一定重重的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)弟，你想要什么，都行。”
她抿著唇，媚眼兒如絲。
說(shuō)話歸說(shuō)話，請(qǐng)不要上手。
后面就是墻，退無(wú)可退。
剛才的情形，真得不能再來(lái)一次。
趙婧年臉兒潮紅發(fā)燙，心想，我是不是空窗太久了，怎么這么浪、這么【騷】。