第九十六章 白教授的陣法

　　也不知道是不是看著杉澤難題解決了之后沒事干。

　　曾校長開口說道：

　　“選擇符文圖冊的前2000個(gè)符文，不借助參考的情況下用你剛剛的方式去構(gòu)建一個(gè)陣法?！?p>　　基礎(chǔ)陣法構(gòu)建的知識(shí)在這段時(shí)間里白教授已經(jīng)教了不少。

　　看上去想要構(gòu)建一個(gè)陣法并不難，但是這是對于那些鉆研陣法有很長一段時(shí)間的人才可以做到。

　　曾校長之所以對杉澤布置這樣的一個(gè)任務(wù)，主要的原因就在于杉澤在陣法上的創(chuàng)新。

　　有了這種創(chuàng)新，或許對于杉澤來說去構(gòu)建一個(gè)陣法也不是一件不可能的事情。

　　杉澤的陣法理論核心就是串聯(lián)，這樣能夠增加陣法的承載性。

　　幾乎是另辟蹊徑的開啟了陣法的構(gòu)建模式。

　　以往大部分的陣法構(gòu)建都是單向鏈條形式。

　　就算有交集也是陣法內(nèi)部的一種交集，換句話說也就是在陣法里去添加滾輪。

　　而不是拓展整個(gè)陣法的結(jié)構(gòu)。

　　由于陣法是被啟動(dòng)狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生也并不知道杉澤的陣法改動(dòng)的地方。

　　因此看完了這場大戲之后，更加埋頭苦干的開始構(gòu)建自己的陣法模型。

　　杉澤呢則是開始了新一輪的陣法研究。

　　眾人此刻的肚子已經(jīng)開始咕咕叫了，但是對于這種靈感的爆發(fā)。

　　誰也都不想錯(cuò)過這一次的機(jī)會(huì)，或許錯(cuò)過了他們也就很難的在完成這一次的陣法改良。

　　曾校長很貼心的直接就讓食堂給眾人送飯。

　　估計(jì)這是麒麟學(xué)院破天荒的頭一遭。

　　雖然院長收徒的消息沒有傳出去，但是院長到了陣法教室的消息還是不脛而走。

　　再加上食堂開始往這邊送飯，學(xué)院內(nèi)的學(xué)子也都不知道陣法班到底發(fā)生了什么。

　　眾人紛紛開始了自己的猜測，很多人考慮到自己最近的睡眠質(zhì)量比較差。

　　加之好奇心的驅(qū)使，使得很多人決定下午要再來陣法系蹭課。

　　畢竟這么好睡的課課不多見了，感覺雖然是趴在桌上睡覺，但是感覺陣法教室的桌子格外的香甜。

　　老師的催眠曲也講的剛剛好，就是時(shí)不時(shí)的暴脾氣還是有點(diǎn)打擾睡眠的。

　　下午的課程也就如約而至了，陣法教室的門口再一次門庭若市。

　　眾人都以為這次還是會(huì)更換一個(gè)大教室上課，可是這次陣法教室的門都沒有開。

　　還有幾個(gè)保安在門口蹲守著，禁止其他學(xué)生入內(nèi)。

　　這使得陣法教室變得更加神秘了起來，眾人都很好奇里面發(fā)生了什么。

　　透過教室的窗戶，也無法看見內(nèi)部的景象，就像是被陣法隔絕了一樣。

　　有些學(xué)生有些不滿，要知道在課余時(shí)間學(xué)生可以去任何一件教室旁聽。

　　這是麒麟學(xué)院的一大特色所在，但是這一次為什么陣法系可以破壞這個(gè)規(guī)矩。

　　禁止其他學(xué)生旁聽。

　　這樣的言論一出變得越發(fā)的不可收拾。

　　陣法系儼然變成了一個(gè)十分神秘的地方，所有人都很好奇期間到底發(fā)生了什么。

　　而內(nèi)部的眾人此刻一個(gè)個(gè)要不就是抓耳撓腮要不就是鼾聲震天。

　　白教授看著自己的親學(xué)生們此刻睡的四仰八叉的，也不知道說什么好了。

　　但是確實(shí)拿他們和杉澤這些天才中的天才去做對比，好像也沒有什么可比性。

　　也只能是無奈的搖搖頭，他內(nèi)心很清楚人和人之間的差距有的時(shí)候真的很大，不是那么容易彌補(bǔ)上的。

　　于是索性直接布置了一個(gè)陣法，讓這些人睡的更香。

　　但是可別覺得是白教授善心大發(fā)了，要知道他們現(xiàn)在是趴在桌上睡覺的。

　　白教授第一怕他們突然醒來打擾到前方眾人的思考，第二是想給他們一個(gè)教訓(xùn)。

　　在桌上睡覺尋常人很容易手麻，但是對于畫妖師們加強(qiáng)過的體魄段時(shí)間不會(huì)出現(xiàn)麻木感。

　　但是時(shí)間長了同樣會(huì)出現(xiàn)，而白教授幫他們延長了睡眠時(shí)間。

　　一般睡到手麻了都會(huì)自然而然的醒來，但是在陣法的加持下基本上是不會(huì)的。

　　所以這一次的麻木肯定會(huì)讓他們對于趴在桌上睡覺產(chǎn)生深深的心理陰影。

　　他白教授的課可不是那么好睡的。

　　看著眼前熟睡的眾人，白教授很是欣慰的收回了自己的目光。

　　轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看著沉思的眾人。

　　杉澤此刻腦海之中沒有什么頭緒，決定所幸先放一放。

　　下一次他去找曾校長的時(shí)間反正是在半個(gè)月之后。

　　他也不著急這一天兩天的時(shí)間，他開始繼續(xù)記憶新的符文。

　　給自己增加更多更充實(shí)的底蘊(yùn)，或許這樣所有的問題也就可以迎刃而解了。

　　白教授看著杉澤勝不驕的性格還是很喜歡的，這樣的一個(gè)人必定會(huì)在陣法一道上走出屬于自己的軌跡。

　　甚至白教授此刻都感覺杉澤或許未來會(huì)要超過曾校長，他也不知道自己為什么會(huì)有這種感覺，但是確實(shí)產(chǎn)生了這種有些莫名其妙的想法。

　　隨著時(shí)間的推移，到了下午下課的時(shí)間。

　　堆在陣法教室門口的學(xué)生數(shù)量不減反增。

　　大家都想知道陣法系在做些什么，此刻樓道里早已是水泄不通。

　　陣法系趴在桌上睡覺的學(xué)生還沒有醒來。

　　但是陸陸續(xù)續(xù)又有三人完成了陣法的改造。

　　他們的思路和杉澤最先的陣法思路一致。

　　經(jīng)過了不斷的嘗試之后找到了問題的所在，但是并沒有覺得這個(gè)陣法有什么問題。

　　在他們成功的那一刻眾人還是很開心的，原本兩周的問題，他們在一周內(nèi)就得到了解決。

　　但是他們看著杉澤到了此刻還沒放松依舊在看符文，他們也開始看起了這些符文。

　　忽然之間一聲慘叫響了起來。

　　“哎呦，我滴個(gè)餿啊。”

　　一個(gè)連話都說不清楚的聲音喊了起來，雙手的麻木感簡直都讓他有些窒息了。

　　這就像是痛到了骨髓之中，雙手都有些烏青色了。

　　顯然就是手部長期失血所導(dǎo)致的結(jié)果。

　　隨著這一聲哀嚎，接二連三的聲音響了起來。

　　這是白教授掐準(zhǔn)時(shí)間的，要是時(shí)間再長手部估計(jì)就得麻煩畫妖治療了。

　　現(xiàn)在疼痛麻木感剛剛好，也到了實(shí)驗(yàn)班的眾人需要休息的時(shí)間了。

　　一味的苦思也不會(huì)有什么結(jié)果的，眾人需要放松放松。