故事的開篇沒有特定的場景，一切都很順其自然，那天微風(fēng)不燥，陽光也出現(xiàn)的剛剛好，墻外是沙沙的樹葉撞擊聲，還有嘈雜的說話聲，院內(nèi)有幾頂帳篷靜靜地站立著，仿佛都在說著“歡迎你”。
劉瑾穿著寬松的衣服，背著大大的書包站在帳篷外，她怯怯地往里望去。是的，劉瑾轉(zhuǎn)校了，去了一個令她陌生和無措的學(xué)校，那天剛好是開學(xué)的一天，看著和她一樣的小學(xué)生們開心地抱著課本，關(guān)系好的女孩子們拉著小手一起去買小零食，一起去上廁所，一起打打鬧鬧，劉瑾此時此刻的局促不言而喻。郎玫玫的出現(xiàn)讓劉瑾像抓住了救命稻草似的，郎玫玫是劉瑾要去班級的班長，她對劉瑾溫婉地笑著，眼底皆是溫柔。
“你好呀！我是六年級一班的班長，你是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)嗎？我叫郎玫玫，你要是有事一定找我哦！”郎玫玫的輕聲細(xì)語飄進(jìn)劉瑾的耳朵里，那聲音是那么好聽，就像姐姐一樣。
“你好，我叫劉瑾，嘿嘿，我也很高興認(rèn)識你”，劉瑾緊張地介紹著自己，生怕郎玫玫不喜歡自己。
“嘿嘿，你別害怕哦，我罩著你，以后我就叫你阿瑾吧”，郎玫玫一副大姐大的樣子，她的手輕輕拍著阿瑾的肩膀，那時候的阿瑾個頭很小，小小的一只，略顯稚嫩。
“那我就叫你班長吧，可以嗎？”阿瑾微笑著詢問著郎玫玫，
“哈哈哈，可以呀，你別害怕呀，同學(xué)們都很好的，叫啥不重要，你喜歡就好”，郎玫玫看著阿瑾，始終笑著。
自此以后，阿瑾和班長成了形影不離的兩個人，阿瑾膽子小，不敢和其他同學(xué)交流，班長樂觀活潑，處事公正，深受班上同學(xué)的喜歡，可能是因?yàn)榘㈣切峦瑢W(xué)，可能是因?yàn)榘嚅L想保護(hù)小小的阿瑾，阿瑾上小學(xué)的最后一年沒有被同學(xué)們欺負(fù)和排擠，她每天就像小尾巴一樣，緊緊地跟著郎玫玫。
六年級下一個學(xué)期的時候，班主任老盧給班上的女孩們安排了一個任務(wù)，就是要出一個“六一兒童節(jié)”的節(jié)目，班長為此絞盡腦汁，后來終于選了歌舞混合的一個節(jié)目。阿瑾和班上的一個男生石裴被班長安排去唱歌，其他的女生負(fù)責(zé)跳舞。
那時候，她們經(jīng)常在放學(xué)后排練舞蹈，大家坐在一起想著每一個動作，每一個隊(duì)形。為此，總能從白天到黃昏，每一次，當(dāng)天邊染上緋紅，阿瑾就知道該回家了，她還是來學(xué)校的模樣，寬大的校服，大大的書包，阿瑾笑著和班長她們揮揮手告別，然后慢慢地走在灑滿霞光的大道上，黃昏陪伴著阿瑾度過一段最難忘的日子，從此，阿瑾愛上了傍晚，也愛上了黃昏。
早間的朝陽與傍晚的霞光都留不住時間的步伐，只會迎接和歡送每一天。“六一兒童節(jié)”有條不紊地到來又急匆匆地謝幕，阿瑾和班長她們的歌舞表演贏得評委的好感，取得了三等獎，那一刻，阿瑾和班長們激動地相擁。
多年后回想起來，阿瑾依然記得傍晚、黃昏、霞光和班長燦爛的笑容。
“六一兒童節(jié)”之后，阿瑾和班長的關(guān)系越發(fā)的好，班長會喊她去小賣鋪買東西，阿瑾已經(jīng)完全學(xué)會了班長和其他幾個姑娘吃零食的方式，買一包五毛錢的辣條，然后倒在一塊錢的方便面袋子里，蒙混過關(guān)地進(jìn)入學(xué)校，老師好像從未察覺一樣。阿瑾仍然跟在班長的身后問這問那，班長不厭其煩地回答著阿瑾，然后兩個人會對視哈哈大笑。
“班長，你的字怎么寫的這么好看”，阿瑾問道，
“阿瑾，你的也好看啊，嗯，就是有點(diǎn)小呢”，班長說道，
“班長，下自習(xí)了我們一起去玩，好不好？”
“好啊，不過嘛，我不帶你，哈哈哈”，班長調(diào)皮地說著，然后轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)，阿瑾屁顛屁顛地追上去，不停喊著：“班長，你等等我嘛！”
“班長，這道題我不會做呀，你幫幫我嘛，好不好？”，阿瑾總會滿眼期待地看著班長
“班長，等畢業(yè)的時候，我們多拍幾張照片，可以嗎？”阿瑾詢問著班長的意見，
“班長，馬上要畢業(yè)了，等我們上初中了，你會不會忘了我呀？”，阿瑾問班長這個問題的時候，離畢業(yè)典禮只有一天了，那天好像所有人都很憂傷，阿瑾大概也被傳染了吧，她莫名其妙地問著班長問題。
“阿瑾，我們在同一個中學(xué)上學(xué)呢，可以天天見，又不是看不見了嘛，你這小腦瓜一天天的都在想啥著呀！”班長看著阿瑾，溫柔地安慰著阿瑾。
眾人都為畢業(yè)悶悶不樂，因即將要離開母校而黯然，只有阿瑾害怕再也不能跟在她的天底下最好的“班長”的身后而輕皺眉頭。
阿瑾總是“班長班長”的叫，在阿瑾的心中，“班長”這個很普遍的代名詞有著更為深刻的意義，它是溫暖，是樂觀，是與眾不同的友情，也是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。