教室里有學(xué)生四十六人。
李歡在黑板上寫(xiě)滿數(shù)學(xué)解題方法。
臺(tái)下學(xué)生們努力抄筆記。
李歡放下粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慍怒道：＂請(qǐng)問(wèn)這份考卷，哪一題沒(méi)教過(guò)？連數(shù)字都沒(méi)改，考不到八十分的原因是什么？＂
她聲調(diào)稍微拉高，帶著些許威嚴(yán)。
學(xué)生皆靜默低頭，有的看著自己寫(xiě)錯(cuò)考題的詳解，有的發(fā)呆。
成績(jī)這方面，她從來(lái)都是獨(dú)自?shī)^斗，百分之百全盤(pán)掌握在自己手上。
但是帶班成績(jī)，卻是將結(jié)果，托付在這群學(xué)生身上，她只能從旁輔助。
她剛進(jìn)來(lái)這間學(xué)校，懷抱雄心壯志，期許自己能做出一番成績(jī)來(lái)，如同她的上一間學(xué)校，創(chuàng)造出好口碑。
但是這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，別說(shuō)第一名沒(méi)希望，甚至最后一名，都有可能。
一種將未來(lái)交付在別人手上的無(wú)力感，令她感到浮躁。
＂分?jǐn)?shù)不是重點(diǎn)，我更在乎的是你們的態(tài)度。已經(jīng)國(guó)三了，各位。＂
她瞥見(jiàn)坐在第一排的甄丹心擦拭眼淚，這情景，讓李歡心軟。
她語(yǔ)氣放緩：＂考上好學(xué)校，以后路就好走，我是為你們好。＂
學(xué)生們能聽(tīng)懂，老師已經(jīng)沒(méi)有剛才那么生氣了，都松了一口氣。
李歡拿起一張?zhí)峤蛔鳂I(yè)的名單看著，怒火又起：＂超過(guò)一半沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？＂聲量高了一半。
教室氣氛，再度凝重起來(lái)。
沒(méi)寫(xiě)功課的學(xué)生，把頭壓得很低，思索著如果被老師問(wèn)原因，該如何回答，才能讓老師稍稍息怒。
王健康向李歡舉手：＂老師，考卷第五題有問(wèn)題。＂
李歡看著手上名單，發(fā)現(xiàn)王健康也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。
她爆氣回答：＂沒(méi)寫(xiě)作業(yè)不要跟我講話?。?p> 王健康嘟著嘴低頭，暗道：＂啊就不會(huì)寫(xiě)啊。＂
李歡掃視臺(tái)下學(xué)生。
?。⒛銈儐?wèn)的，都是相似考題。我都是一再的重復(fù)教。＂
三天兩頭就要來(lái)一次勸世箴言，她自己都覺(jué)得煩，不懂為什么讀書(shū)還要?jiǎng)e人來(lái)勸？
?。⒛銈兠看味急硎韭?tīng)懂了，其實(shí)只是聽(tīng)懂其中解法而已。就像看電影，看我表演，聽(tīng)懂后，馬上丟一邊，完全不經(jīng)大腦思考。＂
她頓了頓。
＂時(shí)間一過(guò)，全部忘光光，下次再問(wèn)，還是類(lèi)似的考題，我能拒絕嗎？于是我再教過(guò)。我常聽(tīng)到這句話：［謝謝老師，我懂了。］＂
?。⑽移鋵?shí)心情很沉重，猜測(cè)又是右耳進(jìn)，左耳出，完美繞過(guò)大腦。＂
有學(xué)生想笑，拼命忍住，身體在那邊抖動(dòng)，李歡冷眼看著。
?。⑽以囍趧偪纪甓慰?，時(shí)間比較充裕的時(shí)候，用引導(dǎo)的方法，邊教邊提問(wèn)，給你們時(shí)間推導(dǎo)答案。＂
＂但這種教法嚴(yán)重影響課程進(jìn)度，有時(shí)候連解題時(shí)間都不夠，然后在班親會(huì)還被家長(zhǎng)念，說(shuō)我前面教很慢，后面都用趕的。＂
?。⑽乙仓滥銈児φn忙，只想要老師給公式，因?yàn)槟阒荒苈?tīng)簡(jiǎn)短的說(shuō)詞，我只要說(shuō)得久了，你就恍神。＂
大多數(shù)學(xué)生默默聽(tīng)著，覺(jué)得老師就是在講自己。
為了怕學(xué)生上課疲憊，她在百忙中，還要花時(shí)間看小說(shuō)，看電影，看到吸引人的，才能夠在上課期間說(shuō)給學(xué)生聽(tīng)。
有時(shí)候看了一個(gè)下午，沒(méi)一部好看的，她都快吐了。
?。榱吮M力照顧每一個(gè)人，我還為你們準(zhǔn)備三種程度的練習(xí)題。＂
加深加廣的考題，給資優(yōu)生。
基礎(chǔ)題加一點(diǎn)深入題，給一般生。
對(duì)于學(xué)習(xí)力較弱的學(xué)生，李歡只要求能將課本最基礎(chǔ)的學(xué)會(huì)，但第三種學(xué)生，常常連這點(diǎn)都做不到。
別的老師哪管學(xué)生程度？
都是全班用同一份。
高中時(shí)期，她在同學(xué)身上，看到越考越失去信心的模樣，面對(duì)課后習(xí)作，也無(wú)從下筆的無(wú)奈。
所以硬是擠出時(shí)間，為學(xué)生制作三種程度的練習(xí)題，以期增加學(xué)生的信心。
?。⑽夷芾斫猓趺磳W(xué)都學(xué)不會(huì)的事，學(xué)起來(lái)有多痛苦，就像我跟你們說(shuō)過(guò)，我是體育白癡一樣。＂
她越說(shuō)，心情越沉重。
?。⒌?.....明天就要考試了，有人還在問(wèn)最基礎(chǔ)的考題，就像我從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一樣。＂
?。⑽页Ｕf(shuō)，你問(wèn)我十題，不如你自己想一題來(lái)的進(jìn)步快。不是答案對(duì)了就放過(guò)，要去思考，之前寫(xiě)錯(cuò)的，是錯(cuò)在哪里？＂
?。⒍颊f(shuō)沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，真是這樣嗎？大家要一起努力才是吧。＂
李歡很氣餒，很急，很無(wú)力，很想哭。
?。⒌降自撃媚銈?cè)趺崔k啊，我們都在同一艘船上不是嗎？為什么只有我認(rèn)真劃船？你們都不動(dòng)？＂
＂當(dāng)你溺水時(shí)，我急著想救你，你也得把手伸出來(lái)呀，我感覺(jué)你連把手伸出來(lái)都不樂(lè)意，寧可下沉也不肯幫幫自己。＂
除了阿嬤，她幾乎把時(shí)間都給了學(xué)生。
她當(dāng)過(guò)學(xué)生，知道學(xué)生越在乎老師，就越認(rèn)真看待她交派的作業(yè)，認(rèn)真將她的科目顧好。
結(jié)果面前這幫人，怎么回報(bào)她？
考試成績(jī)與天賦有關(guān)，無(wú)法勉強(qiáng)，也就算了。
連作業(yè)也不當(dāng)一回事！
她覺(jué)得一片真心被辜負(fù)，備感委屈。
拿起一疊考卷，交給第一排座位的學(xué)生，語(yǔ)帶哽咽。
＂傳下去，十五分鐘后收卷，我剛剛才教過(guò)，請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。＂
她步出教室。
學(xué)生們看到老師氣哭，心中都有些過(guò)意不去。
李歡在洗手間里，對(duì)鏡子擦拭眼淚，很氣自己。
我只要把份內(nèi)事做好，問(wèn)心無(wú)愧就行，干嘛還要為他們擔(dān)心難過(guò)？
她調(diào)整好情緒，返回教室。
低頭答卷的學(xué)生們，一見(jiàn)老師進(jìn)來(lái)，全都努力讓自己看起來(lái)，像是用生命在作答一般。
李歡瞄一眼時(shí)鐘，見(jiàn)時(shí)間已到：＂考卷往前傳上來(lái)。＂
她看著學(xué)生一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，忍不住又想說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。
?。⑽依斫饽銈冋n業(yè)壓力重，其實(shí)，大家都不容易啊。＂
一票學(xué)生聽(tīng)出來(lái)，老師已經(jīng)跟他們和好了，心里都松了口氣，附和聲此起彼落。
李歡掃視眾人。
?。⒛悴幌胱x書(shū)，你的父母可以不想賺錢(qián)，不想養(yǎng)你嗎？＂
學(xué)生心里開(kāi)始猜測(cè)，李歡接下來(lái)的精神訓(xùn)話，是歡樂(lè)形式？還是嚴(yán)肅形式？
判斷清楚后，自己好做搭配，所以大家都安靜下來(lái)。
＂每個(gè)人有他的人生必修課程，所以大家都忙，沒(méi)有人欠你，沒(méi)有人必須幫你。你要明白，這個(gè)世界，對(duì)安逸怠惰的人，是不友善的。＂
李歡有感而發(fā)。
?。⑵鋵?shí)，越認(rèn)真的人，越不會(huì)抱怨。＂
她看見(jiàn)甄丹心還在抄黑板解答。
?。⑦@是制度問(wèn)題，在最想玩的年紀(jì)，卻要讀最多的書(shū)，確實(shí)是一種精神折磨。＂
這話說(shuō)進(jìn)大家的心坎里，都覺(jué)得自己真是委屈。
?。⒏魑?，對(duì)自己狠一點(diǎn)，先做好學(xué)生的本分，再來(lái)抱怨制度吧。＂
她看一眼時(shí)鐘。
?。?jiān)持到底，你就是贏家，誰(shuí)管你中間過(guò)程有多慘烈？怎么過(guò)這一生，是你的選擇。＂
她瞥了甄丹心一眼：＂還是不會(huì)的，中午來(lái)辦公室找我。大家辛苦了，下課吧。＂
甄丹心隨著李歡來(lái)到教師辦公室，李歡坐在自己座位上，讓女孩自己另搬張凳子挨著她坐。
女孩低聲述說(shuō)，近來(lái)發(fā)生在自己身上的事。
?。⒂幸淮?，地理和歷史都考七十幾分，更慘。＂
她的聲音與表情，沒(méi)有太大的情緒起伏，就像述說(shuō)別人的故事一般。
?。⒕司烁咴诙强措娨?，媽媽把我叫到三樓，講到成績(jī)，就開(kāi)始打我，還要我不準(zhǔn)哭出聲，否則更大力。＂
明明當(dāng)時(shí)情況非常慘烈，她現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，卻很輕松
?。⑽衣?tīng)話沒(méi)哭出聲，媽媽還不是越打越用力，還把我抓去撞墻壁，像這樣…＂
甄丹心讓李歡看著她，起身走向墻壁，示范被母親抓著撞上墻壁之后，身子往下滑的動(dòng)作。