男孩在名校上學(xué)，小學(xué)到處都是好風(fēng)景，到處都是有禮貌的師生，男孩認為自己非常幸運，從來沒有表親所說的學(xué)生間的打斗，也沒有種族紛爭，更沒有教師對學(xué)生家長的阿諛奉承，這是非一般的校園，是世界的世外桃源。

　　放學(xué)后，男孩像往常一樣，帶著父親送給他的照相機，到處尋找值得被記錄的風(fēng)景。他走遍整個校園，隨意把網(wǎng)球場圖書館等日常拍攝下來。男孩覺得非常滿意，并認為自己是未來的藝術(shù)家。男孩繼續(xù)尋找，卻引來了班里同學(xué)的注意，他走到男孩面前，看見男孩掛在脖子上的照相機，伸手要強。男孩沒有猶豫，只是小心地把它從脖子上拿下來，輕輕遞到同學(xué)的手中。只見同學(xué)對待它時大大咧咧，沒有一絲愛護的意思，男孩鼓起勇氣，卻被同學(xué)兇惡的眼神盯了一眼，男孩的勇氣便退了兩分。同學(xué)嘴角上揚，不屑地挑釁著男孩。男孩用力吞了口水，也把勇氣和話語一并吞到肚子里。扭頭就往家里跑。

　　不久后，學(xué)校發(fā)生了一件大事，幾乎能把學(xué)校的尖塔地位拆下來。每天晚上，電視上都播放著同一條新聞，一個黑人男孩在學(xué)校的洗手間被發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)奄奄一息，沒有人知道發(fā)生什么事，也沒有任何證據(jù)指出是認為的，黑人男孩還在昏迷當中，警方和校方在努力追查。然后就是學(xué)校的光輝歷史介紹。

　　第二天，男孩被叫到校長辦公室，父母和警察已經(jīng)在里邊等候多時。只見父母緊張地看著男孩，母親想開口，但把到嘴的話咽了下去。警察拿出男孩的照相機，命令男孩招供。但男孩完全在狀況之外。校長這時開口說明情況，相機在雜物間找到，里邊大概都是男孩班里同學(xué)和父母的照片，警察推斷這是屬于男孩的相機。最重要的是，相機的內(nèi)存里發(fā)現(xiàn)一張黑人男孩在洗手間被其他同學(xué)圍毆的照片，這成為重要的證據(jù)。警察在此逼問男孩是否同伙，在什么地方什么時候拍到的照片，為什么把相機丟棄在雜物間里。男孩強迫顫抖的身體保持鎮(zhèn)定，雖然聲音哆嗦，但在場的所有人都從他斷斷續(xù)續(xù)的語句里找到了重點，并宣布他沒有參與此事。

　　又過了一天，照片公開，施暴者的家里堆滿記者，男孩回到學(xué)校，所有人都投來異樣的目光。男孩害怕，想逃離，想回家。當他進入教室時，教室?guī)尤嗤瑢W(xué)鼓掌，他經(jīng)過每一個同學(xué)，都會伸手在他肩膀上輕輕拍了一下。男孩不再害怕，從含胸駝背慢慢打開胸腔，筆直地挺著，下巴輕輕抬起，享受著突如其來的榮譽。