第六章 全網(wǎng)熱議的節(jié)奏

　　想不通？

　　想不通就對(duì)了！

　　當(dāng)甘省文科狀元，宮誠(chéng)的成績(jī)單被挖出來(lái)之后，所有人都沉默了。

　　語(yǔ)文：143

　　數(shù)學(xué)：150

　　外語(yǔ)：142

　　文綜：289

　　總分：724

　　這是什么變態(tài)成績(jī)？

　　尤其是語(yǔ)文，143啊，這他娘的是什么狠人在世？

　　“臥槽，語(yǔ)文143？”

　　“不是，數(shù)學(xué)滿分？雖然文科的數(shù)學(xué)沒(méi)有理科難，但是……你一個(gè)文科生，高考數(shù)學(xué)滿分，是不是有點(diǎn)太不尊重?cái)?shù)學(xué)了？”

　　“有今年的考生出來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？二卷的文科數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單嗎？”

　　“甘省文科考生現(xiàn)身說(shuō)法，簡(jiǎn)單個(gè)毛線，本人是師大附中尖子生，高考成績(jī)已出，648，數(shù)學(xué)123，而且據(jù)我所知，我們學(xué)校文科，數(shù)學(xué)沒(méi)有滿分的，最高的只有139！”

　　“樓上牛逼啊，648，除了四大學(xué)府有點(diǎn)困難，其他全國(guó)學(xué)校隨便選了！”

　　“數(shù)學(xué)滿分難以理解，但最難以理解的，不應(yīng)該是143的語(yǔ)文成績(jī)，和289的文綜嗎？這尼瑪是什么鬼？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，語(yǔ)文想拿高分，那可太難了，還記得以前上學(xué)的時(shí)候有個(gè)學(xué)霸同學(xué)，寫(xiě)了一篇文章發(fā)表了，恰好當(dāng)年考試那篇文章上了閱讀理解，然后……我那同學(xué)閱讀理解分還沒(méi)我的高，出成績(jī)的時(shí)候他拿著卷子一邊哭一邊說(shuō)：老師也不能隨便曲解作者的思想啊，我根本沒(méi)有那么想啊！笑死！”

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　　秦省，文科狀元被高新第一中學(xué)的徐海燕拿到了，此時(shí)她的家里也已經(jīng)坐滿了人，四大高等學(xué)府的招生組長(zhǎng)，本校的校長(zhǎng)老師等等，當(dāng)然，最多的還是鄰居。

　　可就是這么一個(gè)萬(wàn)眾矚目的一省文科狀元，在看到網(wǎng)上有關(guān)甘省文科狀元的成績(jī)單時(shí)，愣是被驚得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

　　語(yǔ)文143？

　　數(shù)學(xué)滿分？

　　她看著自己的成績(jī)單上，語(yǔ)文132，和143只差11分，似乎不多？

　　別逗了，單科成績(jī)差11分，那已經(jīng)是無(wú)法跨越的巨大鴻溝了，老師曾說(shuō)過(guò)，高考拉分項(xiàng)，就是語(yǔ)文！

　　可是，老師卻沒(méi)告訴她，數(shù)學(xué)也能拉開(kāi)這么大的差距??！

　　別人滿分，她只有138，這又差了12分。

　　至于外語(yǔ)，分?jǐn)?shù)倒是只差了2分，可是……

　　她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今年的文綜，竟然有人能拿到289這樣的高分！

　　而她……

　　只拿到了265，整整差了24分！

　　這是人能拿到的分?jǐn)?shù)嗎？

　　“你們看到隔壁甘省的文科狀元成績(jī)單了嗎？”

　　“什么玩意兒？”

　　“【圖】！”

　　“臥槽，什么東西？”

　　“這……P的吧！”

　　“真的，那邊官媒發(fā)出來(lái)的！”

　　“臥槽，真的假的？”

　　徐海燕在群里發(fā)了信息，一大堆學(xué)霸被震驚的目瞪口呆。

　　所謂學(xué)霸的同學(xué)也是學(xué)霸，放在徐海燕身上再正確不過(guò)了，群里只有十幾人，都是今年高考文科狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者，而成績(jī)也已經(jīng)出來(lái)了。

　　這個(gè)群里最次的排名，也在全省前百！

　　可饒是如此，看到宮誠(chéng)的成績(jī)單，也是果斷搖頭不信的！

　　畢竟……

　　大家都是學(xué)霸，都考得同一份卷子，我們里面最強(qiáng)的總分678，你倒好，直接724！

　　這樣會(huì)不會(huì)顯得我們很呆？

　　最關(guān)鍵的是，高就高嘛，可你高這么多，是不是有點(diǎn)太過(guò)分了！

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　　成績(jī)單發(fā)出來(lái)了，只是讓大家震驚，畢竟如此高的成績(jī)，在今年的二卷之中足以傲視群雄了。

　　而且以前總有人討論使用二卷的這些省到底哪個(gè)省的學(xué)生強(qiáng)。

　　現(xiàn)在好了，出結(jié)果了。

　　但也有人發(fā)出了自己的疑問(wèn)。

　　“根據(jù)資料顯示，這個(gè)宮誠(chéng)還是個(gè)舞蹈生，一個(gè)舞蹈生是怎么考這么高的成績(jī)的？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，這里面……有沒(méi)有貓膩！”

　　抱著這種心理的人還不在少數(shù)，畢竟這已經(jīng)違反常識(shí)了！

　　但大多數(shù)人還是清醒的。

　　“扯淡呢是不是，還貓膩，你是有多牛逼可以在高考成績(jī)上面做貓膩？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，有這個(gè)能耐，高考算什么？”

　　“知道高考有多嚴(yán)格嗎？有沒(méi)有參加過(guò)啊！”

　　高考這么重大的事情，而且也是國(guó)家基石之一，怎么可能出事。

　　所以又有人說(shuō)。

　　“我的意思是會(huì)不會(huì)是作弊！”

　　“是啊，雖然高考很?chē)?yán)格，但是作弊每年都有吧！”

　　“會(huì)不會(huì)是作弊了沒(méi)被發(fā)現(xiàn)！”

　　而很快又有人說(shuō)了。

　　“要是高考作弊能不被發(fā)現(xiàn)，那就是他的本事！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，他幾門(mén)成績(jī)?nèi)既绱烁?，一?chǎng)作弊不被發(fā)現(xiàn)正常，四場(chǎng)全不被發(fā)現(xiàn)，他是神仙？會(huì)法術(shù)？能隱身？”

　　“作弊根本是亂扯好不好，你以為這是理科？我就把話撂在這里，這語(yǔ)文和文綜，就算是給你開(kāi)卷考試，你也考不了這么高！”

　　“沒(méi)錯(cuò)，尤其是語(yǔ)文，今年二卷的語(yǔ)文似乎挺難的，閱讀理解還有作文之類(lèi)的，上哪兒找唯一正確答案？今年這個(gè)卷子，語(yǔ)文能上一百四，那基本上都是神仙了，就這么說(shuō)吧，讓青北中文系教授來(lái)，能不能上一百四都是個(gè)問(wèn)題！”

　　“文綜289才是真神仙好吧！”

　　網(wǎng)上對(duì)于甘省文科狀元的爭(zhēng)論已經(jīng)起來(lái)了，短短幾個(gè)小時(shí)，直接爬到了微博熱榜前十！

　　而這個(gè)時(shí)候，有些人也提及宮誠(chéng)以前學(xué)習(xí)怎么樣的問(wèn)題了。

　　然而實(shí)際上，這世上最快的，還真不是某快遞，也不是曹操，而是記者！

　　在文科狀元被爆出來(lái)的時(shí)候，涼城本地的媒體就已經(jīng)頂著大太陽(yáng)出動(dòng)了。

　　省狀元在咱們市縣啊，那還不趕緊行動(dòng)。

　　濱河小區(qū)已經(jīng)沸騰了。

　　到處都能聽(tīng)到有人談?wù)摰穆曇簟?p>　　“聽(tīng)說(shuō)今年高考狀元在咱們小區(qū)？”

　　“真的假的??！”

　　“真的，宮老師家的孩子，人長(zhǎng)得帥氣，沒(méi)想到學(xué)習(xí)這么好！”

　　“乖乖，那咱們小區(qū)怕是要漲價(jià)哦！”

　　李娟下車(chē)，趕緊對(duì)扛著攝像機(jī)的大哥說(shuō)：“咱們得快點(diǎn)！”

　　因?yàn)閬?lái)的時(shí)候，已經(jīng)看到了不止一家媒體，而且他們是從市里來(lái)的，只怕信縣媒體早就到了。

　　新聞最貴的就是第一手！

　　抓住一個(gè)大爺問(wèn)了聲，李娟一行人趕緊往10號(hào)跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到樓門(mén)口圍滿了人。

　　這可是信縣第一次出現(xiàn)高考狀元，先不說(shuō)小區(qū)的鄰居了，就單單是信縣三個(gè)高中的人就擠得上不去了。

　　“完咯，完咯，來(lái)遲了！”

　　而就在此時(shí)，李娟接了一個(gè)電話，當(dāng)即面色大喜。

　　“有采訪對(duì)象了！”

　　說(shuō)著急忙打電話，不一會(huì)兒一輛車(chē)來(lái)了，李娟趕緊湊上去，詢(xún)問(wèn)了一聲之后，果斷和攝像上車(chē)。

　　車(chē)?yán)锸莻€(gè)胖乎乎的中年男人，此時(shí)笑得嘴巴都快裂到耳后了。

　　“王老師好！”

　　“你們好，你們好！”

　　“可以直播了吧！”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”

　　李娟對(duì)攝像師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后看著鏡頭，笑道：“大家好，我是李娟，相信大家都知道，今年文科狀元落在咱們涼城了，不過(guò)正主我們還沒(méi)見(jiàn)到，但我們有幸請(qǐng)到了宮誠(chéng)的數(shù)學(xué)老師，黃老師來(lái)給大家打聲招呼！”