不上補習班

　　聽說初中知識難很多，為了做好小學初中銜接，孩子都會報些補習班，上些體驗課。宋子俊媽媽這段時間真夠意思的，幾乎每天都在群里發(fā)表哪個補習機構好，哪個性價比高。其他家長都跟著聊了起來，紛紛發(fā)表了各自的看法。田小園向來都是沉默的，因為諾里斯成績的緣故，感覺自己在群里說什么都不會有人關注。更不想讓“諾里斯媽媽”這幾個字出現(xiàn)在聊天欄里，因為她怕別人在背后談論自己的兒子。

　　根據(jù)群里家長們給孩子報補習班的情況，田小園和三木商量著要不也讓諾里斯在暑假也去報名。三木說：“既然大家都報補習了，我們家也報吧，不然上了初中真的跟不上?！?p>　　“報幾門呢？”田小園問。

　　“最好語數(shù)英三門都報，我看了下群里說有個機構5元一門的銜接課，咱們可以試試?！?p>　　“可是兒子愿意嗎？你跟他說過沒？”

　　“還沒有，他這個成績再不去補習的話，上初中肯定跟不上的，得趕緊叫他報名?！?p>　　“我那天跟他提了下，說不報呢，你要跟他談下?！?p>　　“好！如果能留級的話真想讓他再讀一年六年級，然后再升初中。”

　　“我怎么沒想過留級呢。”

　　“他成績實在太差了，想讓他把小學基礎打牢點，初中才能趕得上。再說長大一歲肯定也懂事點，知道自己要認真學習。”

　　“你有后臺嗎？現(xiàn)在的學位都那么緊張，不是你想留級就能留級的。沒想到以前小時候大家都怕留級，那是很丟人的事，因為成績就會被留級?，F(xiàn)在義務教育了，你想留級還留不了。”

　　“我哪里會有后臺，不知道直接去找校長申請有沒有用?！?p>　　“我覺得沒用，除非走休學手續(xù)?！?p>　　“休學很麻煩的吧，好像要什么醫(yī)院證明的，對了，嬸嬸不就是醫(yī)生嗎，要不要找她幫忙？”

　　“想都別想，這是作假，被查出來后果很嚴重的?！?p>　　“也是，誰會去冒這個險?！?p>　　“還是別跑遠了，讓他在暑假好好把成績趕上去吧。”

　　“只能是這樣了?！?p>　　這天田小園被臨時叫回單位加班，原本跟兒子約好下午一起去平銀山公園玩的，只好由三木帶著諾里斯去了，可是父子倆因為補習的事吵起了架。

　　“我為什么要去補習？我不去！”

　　“平時叫你認真學習，你就不聽，成績那么差上了初中怎么讀得下去？初中本來就比較難，還多了物理、地理，加起來一共九科，你有沒有想好要怎么學？”

　　“好好的暑假為什么不能玩？為什么要拿來補習？我不去?！?p>　　“爸爸沒說暑假不能玩，暑假差不多五十天，前面十幾天拿來補習還可以玩三十天，這有什么不行？”

　　“反正我不補習，要補你自己補。”

　　“你以為我愿意花這個錢嗎？爸爸每天都要上班才有飯吃，少上一個小時就少拿別人一個小時的工資，這些都是血汗錢，我不想要嗎？如果你成績好，我有必要花這些錢嗎？你也可以開開心心過你的暑假。現(xiàn)在你還小，很多事情都可以改變，小學學習成績不好，只要及時努力上了初中也可以趕上來的。不像我，我現(xiàn)在想讀書也沒辦法讀了，因為我有家庭，有小孩子，這些都需要花錢，就算能讓我讀，我也沒時間讀，因為我還要賺錢養(yǎng)家?！?p>　　“那你當時怎么沒好好讀書呢？現(xiàn)在工作累能怪誰？”

　　“我不怪誰，小時候我們家里很窮，你姑姑念完小學就沒得讀了，不是她不想讀，而是交不起學費，只好讓給我讀。后來你爺爺實在拿不出學費，念完初三我也沒得讀了。沒文化只能做最苦最累的活，爸爸不想你走我的舊路，真的太苦了?！?p>　　“我都不知道為什么非要報補習班，自己在家不是也可以學嗎？”

　　“你們班成績好的都報名了，何況你？初中老師講課很快的，如果你不提前學習的話，就很難聽明白，如果你認為你聽不懂時能去問老師的話，那你可以不報?！?p>　　“老師那么忙，哪有那么多時間理你？”

　　“就是咯，特別是數(shù)學、物理，不是你在家自學就能學會的，老師會教你專業(yè)和快捷的方法，你只要學起來覺得輕松了，就能繼續(xù)學下去，否則是不愿意學的。以前成績不好就讓它過去吧，借這個假期把該補該學的學好，有了信心就學得更輕松了?！?p>　　“報吧報吧，我只報數(shù)學。”諾里斯不耐煩起來。

　　“英語、物理也一起報，趁現(xiàn)在做活動?！?p>　　“我不！”

　　“你要爸爸怎么跟你說才聽？”

　　“難得有這么長的假期，非要我學這樣學那樣?！?p>　　“兒子，成績都是努力得來的，你看別人成績好還玩得那么瘋、游戲級別那么高，但別人在拼命學習的時候告訴你了嗎？表面上看他不用學習成績都那么好，其實別人背后都是在苦讀，用心讀的，成績是要努力付出而不是撿來的。該玩的時候盡情去玩，該學習時就要用心去學。誰不喜歡玩呢？可現(xiàn)在不是玩的時候，讀書生涯拼的就是學習成績，假期利用好了，成績自然就上去了。換了個新環(huán)境不能再像小學那樣對待學習，要緊張起來了。怎么樣，現(xiàn)在跟你去報名？”

　　“還能怎樣？我不同意你就一直說說說，還有得選嗎？”

　　“爸爸也不想說那么多，但你要知道你的情況?！?p>　　下了山，諾里斯坐上三木的電動單車去報名，他們來到了方德教育，哇！這里的補習機構真多呀，一家挨著一家，每家門口都打著醒目的優(yōu)惠廣告。嗯，還有中高考優(yōu)秀生的個人簡介。走廊上，諾里斯還遇到了同學李銘倫，他剛報完名，一共報了語數(shù)英和物理，周日就開始上課，一直上到八月中旬。

　　方德教育的前臺一直給三木推薦如何報能更優(yōu)惠，可是諾里斯始終堅持只報數(shù)學。在三木看來，只要他報名了，后面增加科目會比較容易接受。前臺雖然也費盡了口舌，但穩(wěn)定了這個生源，再慢慢推薦科目難度就小很多了。而諾里斯則認為自己已經(jīng)順從了父母的意思報名了，回到家里不會再被嘮叨，剛才答應先報數(shù)學，等適應后再追加科目的事永遠都不可能發(fā)生。三個人的目的都達到了，報名這事就愉快地告一段落。

　　補習這個做法看起來沒有錯，諾里斯每天早上鬧鐘叫起后，自己乖乖地背上書包，乘坐公交M784去上課，因為沒有站，他還得走一段路才能到達。因此諾里斯必須在7:00前起床，才能在8:00前準時到達。

　　諾里斯就是這樣，一旦認定一件事，就會主動做好，他告訴田小園自己幾乎是每天早上去得最早那個。當天課程結束后，陳老師都會在晚上把當天的學習情況在群里公布，諾里斯的名字也總能在作業(yè)A+欄里找到?？吹叫W同班同學雙胞胎姐妹的名字在B和C欄，田小園得意地笑了：小學成績好的學生上初中后不一定能保持，特別是女生。