35、傳奇
盛夏的陽光總是那么毒辣，推開房門，離開空調(diào)屋，熱浪撲面而來，讓人燥熱無比。
然而，這依然無法阻止周明奕進入校園學(xué)習(xí)，即使……今天沒有他的課。
周明奕停下小電驢，擦了擦臉上的汗，從家到這也就十來分鐘，身上已經(jīng)濕漉漉的。
“熱成傻逼了?！?p> 隨口吐槽一句，然后邁上臺階，隨便找了個位置坐下，深吸一口氣，拿出自己剛買來的數(shù)論書。
一方面他想補補自己這方面的短板，張益唐證明孿生素數(shù)間距沒多久，這個領(lǐng)域瞬間吸引了不少學(xué)者的注意，成為近幾年的熱門方向。
另一方面，也是完成系統(tǒng)任務(wù)，似乎是因為天氣炎熱，它也沒有分配給周明奕多么艱巨的任務(wù)，做讀書館讀讀書就OK了。
“快遞買了兩本，一本是代數(shù)數(shù)論，一本是解析數(shù)論，唔，先看代數(shù)數(shù)論這本吧，李景輝老師寫的，一看就蠻難的，這才有意思?！敝苊鬓日遄昧艘幌隆?p> 代數(shù)數(shù)論，是數(shù)論的重要分支之一，以代數(shù)整數(shù)為研究對象，主要研究目的是為了更一般地解決不定方程問題，也因此與代數(shù)幾何聯(lián)系尤為密切。
說來有趣，它起源于費馬大定理的研究，
即方程x^n+y^n=z^n(n>2)沒有xyz≠0的整數(shù)解。
非常簡單而質(zhì)樸的問題，
但直到千禧年前后才被安德魯懷爾斯證明，而那年他正好41歲，過了菲爾茲獎的年齡界限，數(shù)學(xué)家們還為他頒布了特別獎。
這也從側(cè)面印證了一件事實，富有啟發(fā)性的問題可以推動數(shù)學(xué)發(fā)展。
而發(fā)展過程中又會不斷冒出新的不容于框架之內(nèi)的問題，
這恰恰是人類研究數(shù)學(xué)的普遍歷程。
問題推動發(fā)展，發(fā)展產(chǎn)生問題，不斷循環(huán)。
圖書館內(nèi)，周明奕一頁頁翻看著，時而握筆輔助推演，時而緊皺眉頭，遇到棘手的難題。
倘若叫一個什么都不懂的人來看，書本上滿目都是“素理想”“有限擴張”“正合列”等等，定然頭昏眼花，放棄加擺爛套餐走起。
幾個小時后，
身心疲憊的周明奕伸了個懶腰，打了個哈欠，生無可戀中帶著振奮。
“庫默爾引入理想數(shù)的概念真是神來之筆，誰能想到在分圓域的范疇里，素數(shù)分解不唯一呢？”
“畢竟正常來說，這已經(jīng)成為不可置疑的共識了?！?p> “真是天才?！?p> 感慨了一句前輩的才華后，周明奕可沒有忘記今天的主要任務(wù)，懶洋洋地在腦海里說道：
“系統(tǒng)，任務(wù)完成了沒？”
叮！
【恭喜宿主完成任務(wù)：學(xué)霸的假期】
【獲得獎勵：一千積分+商店升級】
緊接著，
全息屏幕中的的商店按鈕突然灰了下來，左右瘋狂搖晃，并傳出鐵錘敲擊聲，過了幾秒鐘，灰暗的按鈕重新亮起，界面重新安靜了下來。
這是系統(tǒng)從未有過的改動！
嘶……周明奕屏住呼吸，試探性地按下商店按鈕。
“臥槽，論文收割機？”
這個新出現(xiàn)的名字，瞬間吸引了注意，周明奕點進去查看了具體效果，又是一驚。
【道具：論文收割機
價格：100積分
簡介：還在為論文作者跳步驟看不懂而發(fā)愁嗎，還在看到易得和顯然抓頭撓腮嗎？這是一款神奇的道具，恰好能解決你的問題。
效果：使用后，宿主直接理解任何一篇論文內(nèi)容。】
看完功效后，周明奕立馬精神了。
你丫的，
有了這個我不是無敵了？
這么便宜，隨便弄懂40篇annals上的論文……
因為，在學(xué)者研究過程中，除了面對面直接交流想法，最主要的還是通過發(fā)表的論文來得知對方的成果。
但是吧，
文字這個東西傳輸信息的能力是有限的，而且，有的學(xué)者還會嫌麻煩偷懶，直接，
顯然，易得。
嗎的，
這就會讓很多想通過這篇論文學(xué)習(xí)成果的人想罵娘。
算了……你說易得就易得吧。
然后硬著頭皮看下去。
毫無疑問，
給他足夠的時間，一個月兩個月甚至一年，他也可以搞懂任何一篇論文，
但那樣，
效率太低了，
這個收割機一下就弄懂，
真是幫了他的大忙，
想到這里，周明奕樂傻了。
不過，轉(zhuǎn)念一想，他又發(fā)現(xiàn)了一個問題。
“光搞懂別人發(fā)表的論文有屁用啊，我也得自己有想法，自己實實在在做出成果來，而不能簡單的復(fù)制?。?！”
這就又牽扯到一個弊端，
他直接一下子搞懂，
就容易錯過論文的真正精華之處，不知道哪里是重點，關(guān)鍵的創(chuàng)新又在哪里，解決問題的工具到底有何高明之處。
“唉，看來就算用了道具讀論文，我還是得踏踏實實好好學(xué)習(xí)，一步一個腳印，讀論文還是每天的重點活?！?p> 思考完這些后，周明奕離開圖書館，去食堂吃了一碗面，然后又出門了。
“這次要真正開始輔導(dǎo)他了，希望開個好頭吧?！敝苊鬓仍俅悟T入那片老住宅區(qū)，停好車，上樓敲門。
咚！咚！咚！
“來了。”
一個女人開了門，正是楊明的母親，再次見到周明奕，她的笑容更濃了。
“快，快，請進，周教授?！?p> 楊明母親側(cè)開身，熱情歡迎他的到來。
對這個小家庭來說，周明奕是個貴人，
不說他又是去北大國際研究中心，又是投稿JACM讓華威技術(shù)公司賞識，單單拿出南寧師大副教授這一條來看，都遠遠高出他們的交際圈。
審視屋內(nèi)狹小的空間，周明奕坐在沙發(fā)上，電視里演著肥皂劇，茶幾上還凌亂地擺放著一些花生和瓜子。
女人給周明奕倒了一杯水，笑了笑說：“自從上次的課沒上成，我還以為輔導(dǎo)夠嗆能上成了?！?p> “哦，那件事已經(jīng)過去了，沒事了，以后每個周末我都會來給楊明上課。”周明奕接過水杯。
“誒，對了，怎么沒看見楊明和他爸？”
聽到這話，女人臉上有些為難，“明明在屋里，他爸在……”
正說著，楊明母親指了指另一個茶幾旁邊的小屋，聲音壓低了。
“他就這樣，喜歡玩游戲，傳奇，周老師別介意。”
周明奕點點頭。