首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)

1987年,我不知會(huì)遇見(jiàn)你

風(fēng)雨兼程(3)

  今天早上七點(diǎn)十分開始叫孩子起床,孩子慢慢悠悠到七點(diǎn)四十多才穿好衣服和鞋。找各種借口不去學(xué)校。

  愛(ài)人一邊說(shuō)著要帶女兒去二百公里外的另一個(gè)城市上學(xué)。一邊和兒子探討著在哪里上學(xué)的各種可能性。

  我有點(diǎn)不耐煩,老大兒子昨天都請(qǐng)一天假了,今天無(wú)論上不上學(xué),都已經(jīng)遲到了。女兒因?yàn)榧覄?wù)事,都快一個(gè)月沒(méi)上幼兒園了。這一切,看在眼里,急在心里。

  我覺(jué)得這一切都和愛(ài)人的言語(yǔ)行為關(guān)系比較大,因?yàn)槔斫馑遣∪?,可是情緒還是無(wú)法平靜。孩子不上學(xué),她卻以她自己的理由心安理得。而我無(wú)法說(shuō)的什么,他都會(huì)不耐煩,聽不進(jìn)去。

  給孩子老師說(shuō),孩子上午上課會(huì)晚去。其實(shí),最不愿意看到孩子曠課或者請(qǐng)假,孩子本應(yīng)該是在學(xué)校上課的,莫名覺(jué)得難過(guò)和愧對(duì)孩子,因?yàn)榧覄?wù)事,兩個(gè)孩子的上學(xué)落下了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

  在這三年間,因?yàn)榧覄?wù)事影響孩子上學(xué),或者孩子鬧情緒不上學(xué),已經(jīng)焦頭爛額。一切都穩(wěn)定不下來(lái)。

  愛(ài)人帶著兩個(gè)孩子,在娘家市區(qū)租的房子,換了三處依舊和鄰居房東矛盾重重,逼不得已,回到老家,回到現(xiàn)在的地方,依舊是矛盾重重。

  剪不斷理還亂的家務(wù)事,何時(shí)才是盡頭。有時(shí),真的想逃避這一切亂七八糟的家務(wù),真想遠(yuǎn)離愛(ài)人亂七八糟的言語(yǔ)和思想,簡(jiǎn)直讓人發(fā)瘋崩潰,愛(ài)人又覺(jué)得她的想法符合實(shí)際,殊不知讓本已脆弱的家庭環(huán)境雪上加霜。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南