第二章
自打高一住?？荚?，但凡要帶點稍微重一點的東西回家最多只用拎到校門口的顧棠覺得，有個男同桌好像也不錯。
顧棠的東西不多，只有一個行李箱和一個書包，行李箱里面有一半的東西還不是她的。只是耐不住何可莘跟程新這兩高一高二的室友東西太多了，多的行李箱顧棠是真的有心無力，但是裝護膚品的口袋顧棠還是能幫忙拎一拎的，只不過顧棠完全沒想到最后自己會只剩下身上的書包。
男生的行李箱大多都是一個，女生除了顧棠大多都是二至三個行李箱，高二（1）班一共就十個女生，17屆的理科班就屬一班女生少，趙江橋又是那種換座位的規(guī)矩，直接導致每個女孩子都有一個男同桌，幫女生提行李下車后，看她們行李太多，有空著手的男生都選擇搭把手。
只是在思考那只手拖行李箱比較舒服的顧棠，一眨眼的功夫就看見她剛剛新鮮出爐的同桌幫她把行李箱拖走了。
“給我吧。”上車時就注意到顧棠提行李箱十分費力，下車又正好看見顧棠盯著行李箱發(fā)愁，江云澤把自己的行李箱換到左手，用右手拉起顧棠的行李箱，跟上教官的步伐。
身為江云澤發(fā)小的張淺禹記得，江云澤因為被同一層樓其他班的女生吹了幾次口哨以后，恨不得離女同學十萬八千里遠。
隱隱約約意識到了什么，猶豫了一下，張淺禹把顧棠手里的口袋接了過來，又去幫何可莘拖了一個行李箱。
下車的時候在車上遞行李箱的江云澤對女孩子的行李箱的重量多少有些了解，為了防止拖不動，江云澤還特意加大了手上的力氣，結果差點把顧棠的行李箱拖到飛起。這么輕？快速掃了只背著一個小書包的顧棠一眼，江云澤在心里給顧棠蓋了一個手無縛雞之力的戳。
一班就十個女孩子，剛好能住滿一個寢室，教官就安排她們先去寢室了，只不過先進來不代表能夠先整理好。
寢室有六張上下鋪，兩兩并排，教官特意交代角落里的那兩張床的上鋪要空出來。
沒有見識過顧棠狂野睡姿的何可莘，想跟對自己狂野的睡姿同樣沒有深刻了解的顧棠睡同一張床。
知道一定會有一個人跟顧棠同鋪，但初中在軍訓的五天里見識到顧棠把同學折騰到三個人擠一張床的程新：我還是睡下鋪吧，免得沒有人收留何可莘。
開營儀式結束后，正當空的太陽維持著它的毒辣。
說出來很不地道，但基地就是做了些不地道的事，比如，基地拿林城一中的高二試了試為工訓新開發(fā)的項目。
說實話，顧棠從未想過自己學的那些奇奇怪怪的東西能在讀書的時候派上用場。
工訓的五天里，依舊只有一天的晚飯是高二的學生自己做，但五天內(nèi)所有高二學生每天晚飯的部分食材都由高二學生自己處理。
處理不好？那晚上就多吃點飯。
面對著幾盆泡好的黃豆，集中在一起商量對策的班長都有些沉默，做豆腐，這道題他們是真的不會解。
剛剛成功走馬上任學生聯(lián)合會會長的何可莘猶疑了一下，悄悄扯了扯顧棠的袖子：“老大，晚飯我想吃上麻婆豆腐，你可以嗎？”
“如果他們能夠把豆?jié){磨出來，做豆腐時間和理論上都是可以的，麻婆豆腐就不要想了，我不會做菜?！闭f句實話，哪怕是在鄉(xiāng)下，顧棠也沒有同時見到過十幾個石磨，體驗過一次石磨的難度與速度以后，顧棠就去玩打漿機了，短時間內(nèi)磨完地上這幾大盆黃豆，顧棠覺得可能性不大。
“我跟他們說一聲，你來指揮？”對顧棠話從不說滿的習慣已經(jīng)比較了解，何可莘覺得自己的晚飯應該是有著落了。
要么經(jīng)歷要么聽說了顧棠晚自習教男生縫衣服，帶男生一起挽毛線，織圍巾最后織出了一件縫合的毛衣等等事件以后，幾個班長倒是都沒有懷疑顧棠會做豆腐這件事，畢竟奇奇怪怪的名聲跟奇奇怪怪的技能基本快成顧棠的標配了。
分工很快就出來了。
一理一文兩個班為一個大組，避免文科班男生太少的情況，四至六個人為一個小組，每個人輪流推磨十圈；每班出有做飯經(jīng)驗的兩個學生跟全年級化學成績最好的十個人來研究做豆腐……把磨坊的事情分配完了，到廚房一看，顧棠沉默了。
時代在進步，科技在快速發(fā)展，現(xiàn)在鄉(xiāng)下都有個專門的大鐵爐子用來煮豆腐，一次能煮多少豆?jié){顧棠不知道，但一鍋出一車豆腐沒有問題。
這種砌起來的灶臺，別說用了，一個完好的顧棠都沒見過，全是破破爛爛用來煮豬食的。
這也就算了，居然連柴火都沒有一根，基地這是想讓她去砍柴？
“嗯……我去問問教官。”程新也是醉了，基地難不成是破產(chǎn)了，連個天然氣都用不起？
在得到灶具心滿意足離開的程新身后，教官們蹲在墻角，身上涌出了一股滄桑，在他們的預想里，這群學生應該對這滿地的黃豆無從下手，努力了很久后，來尋求教官的幫助，在教官的指導下，磨出了一盆豆?jié){，教官用豆?jié){煮出了一點點豆腐，學生們晚上只能多吃點飯。
這群學生分工井然有序，忙的熱火朝天是怎么回事？他們還真會做豆腐？
四庫全書里有豆腐的起源，石膏他們是不敢亂放的，醋好像可以試試。
林城一中的各個班的化學領軍人，圍著最先磨出來的一小鍋豆?jié){，研究在什么狀態(tài)加醋，加多少醋，煮出來的豆腐最像豆腐。
最后，什么都沒有研究出來的眾人，把點豆腐的重任交給了顧棠，誰叫她憑感覺都能把他們研究點壞的豆腐點好。
小廚房外是一塊水泥空地，矮矮的院墻下是一大片綠意盎然的菜地，近一千五百個人捧著半杯豆?jié){，看著被落日染紅的天邊。
可能是到了平時在學校吃飯的時間，顧棠看著那一輪紅日，想起了?端午的鴨蛋?。
靈光一閃，顧棠扯了扯蹲在她旁邊的何可莘的袖子：“我們?nèi)フ沂程靡c白菜，白豆腐不好吃。”
不知道自己被當成何可莘的江云澤，帶著兩個男生去食堂借了兩盆切好的白菜。
下午六點。
走進食堂大門，看見桌上放著滿滿五大盆豆腐，哪怕是安排這個活動的總指揮都有些震驚，這群學生要不要這么實誠，怕不是把他們準備的黃豆全磨了。
基地還有其他學校工訓的學生好不好！
成功給三個學校加了一個菜的高二學生們，戳了戳碗里看起來挺像樣的菜豆腐，有點不太敢吃，顧棠他們點豆腐的過程實在是太像電視里的投毒了。
好像不夠（毒不死），再加一點，嗯，再加一點，好像差不多了（能毒死人了）。
基地的伙食其實還是不錯的，就是有些東西限量，比如雞腿一人兩個不能加。
吃素的顧棠在兩位飯友的威脅下也要了雞腿，成功得到三個雞腿和三碟菜豆腐的何可莘和趙均心滿意足。