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塔羅牌的超凡者

第九章 即便是超凡者也要上學(xué)滴(萬分感謝兩位書友的投資)

塔羅牌的超凡者 軒庭之樺 2862 2022-08-04 22:50:53

  “怎么可能會有超凡者沒有專屬武器這種事情??!”

  愛麗維婭現(xiàn)在有些凌亂,認(rèn)識蘇銘不到一小時,但這小子身上的秘密多的讓她這個原本位于超凡者頂峰的高手都有點(diǎn)麻了。

  “哦,對了,軒轅的人說我是讓渡能力,會不會和這個有關(guān)?”

  蘇銘突然想起來自己是白嫖別人的能力來著的。

  意識體的愛麗維婭再次扶額,這小子身上到底有多少秘密??!作為寄宿在蘇銘腦海的意識體,愛麗維婭也被動接受了一些蘇銘的記憶和信息。

  不能被世人所知的讓渡的特殊能力,被那個墮落者聯(lián)盟“深淵”里的吉爾·德·雷盯上,A級的幻想武裝,還有現(xiàn)在的沒有專屬武器。

  “讓渡能力不影響專屬武器獲取,你在得到能力之后超凡網(wǎng)絡(luò)依然會根據(jù)你的情況賦予你專屬武器?!睈埯惥S婭解釋了蘇銘的異樣所在。

  “那會不會是我的另一個能力在搗亂?”蘇銘回憶起那天遲瑞陽說的話。

  “另一個能力?你的意識是?”愛麗維婭詢問道。

  “軒轅有一個叫遲瑞陽的超凡者,他說我是半覺醒的超凡者,被意外吸引進(jìn)了幻想武裝爭奪戰(zhàn),又在那里得到了另一個人讓渡的能力,我那半覺醒的能力也被這個能力吞噬了?!碧K銘復(fù)述了一遍遲瑞陽的推測。

  愛麗維婭揣摩了一番,兩個人的能力融合起來后讓超凡網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了混亂?雖然覺得這個推測很荒謬但好像也只有這樣能解釋的通。

  而能得出這種推測的人也絕不會是普通的超凡者,是華夏大家族里的少主還是炎黃山持劍人的徒弟?不論是誰,這小子也絕對進(jìn)入軒轅的視野了。

  愛麗維婭默默為蘇銘捏了把冷汗。據(jù)她所知的超凡者組織中覬覦天才的邪術(shù)士不可謂不多,而雙重能力這種聞所未聞的天賦足以讓任何一個邪術(shù)士瘋狂。現(xiàn)在只能期望那兩個超凡者不會將這小子的情況散步出去,以及期盼軒轅這個官方組織不會像美洲的天幕一樣無紀(jì)律和瘋狂了。

  “唉,那就先這樣吧。”愛麗維婭嘆了口氣,想著如何幫這小子向軒轅解釋。

  “哦,那我先午覺了。下午還要上課?!碧K銘打了個哈切,掀開鋪在床上的被子準(zhǔn)備睡覺。

  “上課?”愛麗維婭有點(diǎn)不解,“你還要上課?!?p>  “不是,大姐我是高三學(xué)生啊,要高考的,不上課難道去打工???我那老爹雖然廢柴但知道我這樣還是我打斷我的狗腿的?!碧K銘有點(diǎn)無奈的說道。

  哈?成為了擁有能力的超凡者竟然還想著上課,想著高考?這家伙是想隱藏身份嗎?但他不是已經(jīng)被軒轅注意到了嗎?還隱藏個屁??!

  剛想問蘇銘這樣做的理由,卻發(fā)現(xiàn)這家伙沾床就睡,都打起呼嚕來了。

  唉?他也不像剛從試煉出來啊。在學(xué)校學(xué)習(xí)這么累的嗎?

  愛麗維婭從來沒有上過學(xué),在得到能力后她才收集科學(xué)和魔法相關(guān)的書籍進(jìn)行研究,但因?yàn)槟莻€時代的混亂和自己是超凡者的緣故,基本上都是自學(xué)。

  像蘇銘這樣坐在教室里學(xué)習(xí),是愛麗維婭完全不曾感設(shè)想過的事情。

  那么,我也睡會兒吧。雖然意識體好像不用睡覺(笑(╯▽╰)

  曾經(jīng)身為頂尖超凡者的她入睡前都要檢查一番身邊的安保系統(tǒng),因?yàn)樗窃诋?dāng)時被認(rèn)為成離經(jīng)叛道的能力,奧林加爾特曾重金懸賞她的人頭,安然睡覺這種事對她來說也是一種奢侈。

  伴隨著蘇銘那不大不小的呼嚕聲,愛麗維婭也陷入了沉睡。

  ……………………………………………………

  “這節(jié)課就上到這里。作業(yè)是金鳳凰練習(xí)冊的78和79兩頁,下課。”

  語文老師收拾書本踏著鈴聲走出了教室。

  “唔?”沒睡醒的愛麗維婭發(fā)出了可愛的迷糊聲。

  雖然聲音微弱,但這是腦海中的聲音蘇銘十分清晰地感覺到了,在腦海問愛麗維婭。

  “你醒了?”

  “嗯,這是哪?”愛麗維婭透過蘇銘的視線看著面前的房間。

  “這里是學(xué)校的教室啊?!碧K銘答道。

  “學(xué)校啊,原來是這個樣子嗎?”愛麗維婭有點(diǎn)新奇:“你讓我看看周圍?!?p>  “哦?!碧K銘雖然疑惑但還是環(huán)顧了四周。

  單從直覺上來講,他感覺愛麗維婭以前一定是個實(shí)力不俗的超凡者。

  但強(qiáng)大的超凡者為什么會對教室感興趣?

  正在思索愛麗維婭好奇教室的原因時,李慶澤拍了拍他。

  “喂,看什么呢?那邊可是女生聚集地啊?!?p>  當(dāng)時嚴(yán)重?zé)齻睦顟c澤也被遲瑞陽用能力治療好了,而且似乎薛坤和李慶澤兩人接受了洗腦忘記了昨天晚上的事情。

  蘇銘后知后覺才發(fā)現(xiàn)自己思考時的目光一直朝著女生群中,那邊的女生甚至已經(jīng)開始議論了起來,而位于中央的……正是被蘇銘救過的南忻。

  而且南忻此時的臉已經(jīng)有點(diǎn)微紅了。

  蘇銘趕忙轉(zhuǎn)頭和李慶澤扭打起來。

  “龜兒子,不早點(diǎn)告訴爸爸!”

  “誰知道你是不是被哪個女生迷住了,還有我才是你爸爸!”

  兩人扭打在一起,李慶澤剛想像平常一樣把蘇銘按在桌子,可自己還沒反應(yīng)過來就已經(jīng)被蘇銘按在桌上了。

  “龜兒子,服不服!”蘇銘得意洋洋地嘲諷著李慶澤。

  “我艸,你什么時候力氣這么大了!”李慶澤使勁想拜托蘇銘的鉗制但卻是徒勞。

  “呵,你蘇銘爸爸天生神力,以前只是讓著你而已?!?p>  一副小人得志的樣子。這是愛麗維婭給現(xiàn)在的蘇銘的評價。

  “咳咳。”薛坤給兩人發(fā)了個信號,蘇銘和李慶澤心領(lǐng)神會立刻端坐在課桌前。

  剛進(jìn)來的老班推了推眼睛,眼睛反射出刺眼的光芒。

  “蘇銘,李慶澤,你們兩個很有精神嘛?!?p>  “那么,現(xiàn)在上來把昨天布置的兩道題做了。”

  ……………………………………………………

  此時的蘇銘站在黑板面前絞盡腦汁地想解題方法。

  他們的老班兼數(shù)學(xué)老師原本一直是數(shù)學(xué)組的扛把子,向來都教的是理科強(qiáng)化班,唯獨(dú)今年教了他們這個文科普通班。

  雖然他還是根據(jù)蘇銘等人的數(shù)學(xué)水準(zhǔn)改變了教學(xué)方針,但他特地課后布置的題目依舊不是什么簡單貨色。

  比如今天黑板上的兩道大題,都是數(shù)學(xué)試卷的壓軸題,但卻有固定的套路,因此老班要求他們所有至少在考試把這種題型做出來。

  可是老師,我真的不會做??!就算我會,但我做到它們的時候……我也沒時間了??!

  李慶澤刷刷刷地給出解法后將粉筆以一個優(yōu)美的拋物線投進(jìn)粉筆桶中,路過的時候又給了蘇銘一個自求多福的眼神。

  艸!你好歹給我點(diǎn)提示??!你混蛋李慶澤!

  “你……還沒想出來嗎……”愛麗維婭的聲音突然在腦海中想起。

  “你會你來做!”蘇銘懟道。

  “將A和F兩個點(diǎn)連起來,然后再說明平面之間……”

  愛麗維婭短短幾句話告訴了蘇銘解題方法,但蘇銘依然不懂,畢竟在愛麗維婭看來這種題目與1+1=2沒有區(qū)別,有些她所認(rèn)為的常識也沒有證明。

  “原來你是個笨蛋啊?!睈埯惥S婭毫不客氣地鄙視了蘇銘的智商。

  “對對對,笨蛋現(xiàn)在需要你的幫忙,求你了愛麗維婭小姐!”蘇銘現(xiàn)在只有愛麗維婭這根救命稻草了。

  “好吧,那我給你用傻瓜的方式講一遍吧?!?p>  蘇銘在愛麗維婭的指導(dǎo)下終于一步一步把題目解了出來。

  在他寫完之后長舒一口氣時發(fā)現(xiàn)了老班站在自己的后面,他嚇得把還沒舒完的半口氣咽了回去。

  老班的手指劃過蘇銘寫的一行行過程,最終說了一句:

  “不錯?!?p>  啊——蘇銘終于把氣舒完了。

  ……………………………………………………

  但在接下來的課程中。

  “原來你們都是笨蛋嗎?臺上的那個人都是用笨蛋式的方法講給你們聽唉。”

  “喂,你們這地理也太不嚴(yán)謹(jǐn)了!”

  “聯(lián)系具有普遍性,世界上的一切事物處于普遍規(guī)律……你們背這繞口的東西干嘛?!?p>  下午剩下的三節(jié)課蘇銘都在愛麗維婭的感慨和抱怨中度過,以至于自己根本無法安心聽課,但鑒于這位祖宗剛幫自己闖過鬼門關(guān)蘇銘就沒多計較,但到了晚上晚自習(xí)數(shù)學(xué)寫作業(yè)時。

  “你是笨蛋嗎?這種題目都要打草稿?!?p>  “你果然是笨蛋啊,這種題目都不會?!?p>  “笨蛋,這種題目都花費(fèi)這么長時間,真是笨蛋。”

  蘇銘終于在究極難的數(shù)學(xué)題目和愛麗維婭的鄙視中爆發(fā),在安靜的班級中怒吼:

  “我TM是文科生!”

軒庭之樺

本來因?yàn)橛袃晌粫呀o我投資,決定今天加更兩章,但突然遇到了,呃。。。各種事情,我努力加更放在明后天吧。

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