“你的意思是，幾年前有一名人類救過你和你的族群，他隨手一道光芒將你點(diǎn)化，自此之后，你就奉長(zhǎng)相與他相似的人為神？”
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的“交流”，基本就是比劃加上圖書館同聲翻譯，陳執(zhí)禮總算是弄懂了這只兔子來源。
它不知道自己所處的是一個(gè)怎樣的世界，也不知道除了棲息地以外的世界是什么樣。
兔子沒有智慧，即便是變成妖之后，壽命與智力稍稍得到了成長(zhǎng)，但想要獲得像人類那樣的大腦，也幾乎是不可能的事情。
思維方式、腦部結(jié)構(gòu)、信息來源，都限制了它的智力發(fā)展。
族群當(dāng)中有普通兔子，也有像它這樣的年輕兔妖，兔妖的壽命根據(jù)實(shí)力的不同長(zhǎng)短也不同。
象齒兔妖只是最低級(jí)的兔妖，壽命比普通兔子長(zhǎng)不了多少，最多能活二十年。
而那些實(shí)力比較強(qiáng)的兔妖活的歲數(shù)也比較大，越厲害增壽越多。
根據(jù)圖書館捕獲的這只兔妖說法，它的種群當(dāng)中，最年老的那只已經(jīng)有七十多歲了，腦袋非常大，是它們整個(gè)族群的族長(zhǎng)。
當(dāng)然。
兔妖并不知道一歲一年是什么概念。
只是陳執(zhí)禮聽說，那只老兔妖告訴它，森林里有一顆樹與它同歲，前幾日一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那棵樹被雷電擊倒了，露出了七十多圈年輪。
“低級(jí)兔妖的智力大概在人類七八歲，年紀(jì)越大的兔妖智力可能會(huì)更高，群居社會(huì)，集體思維加上經(jīng)驗(yàn)傳授.......”
陳執(zhí)禮看著圖鑒上越來越詳細(xì)的資料陷入了沉思。
這個(gè)世界不管是人還是動(dòng)物，在自然發(fā)展規(guī)律上，是有一定科學(xué)依據(jù)的。
最古老的人類智力不一定比眼下的兔妖高多少，他們就是通過群居、集體思維以及經(jīng)驗(yàn)傳授，慢慢將文明發(fā)展出來。
儒圣或許是一個(gè)文明的開創(chuàng)者，但如果沒有人族無數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)累積，他也做不到厚積薄發(fā)，一朝讓人類文明進(jìn)步到今天這個(gè)地步。
正如同地球華夏文明一樣，三皇五帝時(shí)期，如莽荒般原始，直到夏商周，人族才開始有了文字、禮儀以及知識(shí)。
而這些東西的來源，便是三皇五帝時(shí)期的積累，一步一步發(fā)展到了商周，最后在春秋達(dá)到頂峰。
或許有朝一日，看起來依舊還是在原始階段的象齒兔一族，也能開創(chuàng)一個(gè)文明呢？
陳執(zhí)禮低頭看向柜臺(tái)上依舊跪拜的象齒兔妖，笑了笑說道：“你走在森林里，誤入了一片灰霧就到了這里來了，也算是我們之間的緣份，不過這種緣份很短暫，現(xiàn)在你可以回去了?！?p> “吱吱吱吱啾啾啾啾！”
兔子繼續(xù)跪拜，腦袋不停地撞，這也是一種經(jīng)驗(yàn)傳承。它曾經(jīng)見過族群的長(zhǎng)者在遇到強(qiáng)大妖怪時(shí)，就是這樣跪地磕頭。
“你想跟隨我？”
陳執(zhí)禮皺起眉頭，這小兔子很聰明，它是被人類點(diǎn)化而成，知道了什么叫機(jī)遇。
雖然不明白這里是什么地方，但它不愿意放過這個(gè)機(jī)會(huì)。
“吱吱吱！”
兔子不斷磕頭，兩顆大獠牙撞在柜臺(tái)上發(fā)出咚咚的響聲。
陳執(zhí)禮則默然沒有說話。
他在想一個(gè)問題。
讓這只兔子跟隨自己肯定是只有好處沒有壞處。
因?yàn)樗軌驇ё约毫私庋宓氖澜纭?p> 人族雖然也在這個(gè)廣闊天地內(nèi)，但實(shí)力和妖族比起來，猶如云泥之別。
前主人的記憶當(dāng)中，隱約記得父親陳啟明說過。
人族從儒生開創(chuàng)文明之后，到如今已經(jīng)萬年，誕生的半圣世家屈指可數(shù)，不到千家，平均十年才出一名半圣。
而妖族的半圣呢？
不知其數(shù)！
因?yàn)檠鍌鞒斜容^薄弱，很多歷史沒有保存下來。
僅僅是人族記載當(dāng)中的妖圣，就不下萬名，沒有記載的更是不知道多少。
也就是說，妖族的半圣數(shù)量，最少在人族十倍以上，甚至二十倍三十倍，乃至于百倍都有可能。
這意味著妖族比之人族強(qiáng)盛無數(shù)，可能在圣荒之外，會(huì)出現(xiàn)妖圣滿地走，大妖不如狗的情況。
也難怪人族只占據(jù)了圣荒和小半牧荒，包括其余五荒在內(nèi)，以及除圣荒和魔荒以外，全是妖族占據(jù)棲息。
如此廣闊的一個(gè)天地，對(duì)于圖書館來說，必然是如饑似渴地汲取知識(shí)。
而在妖族內(nèi)部若有兔妖這樣的內(nèi)應(yīng)，對(duì)于陳執(zhí)禮來說肯定是件好事，因?yàn)樗J(rèn)為穿越過來一定與圖書館有關(guān)，還盼著圖書館能夠帶他回到地球上去。
問題是陳執(zhí)禮并不清楚，圖書館能不能隨時(shí)隨地把兔子帶進(jìn)自己的意識(shí)里。
這里是自己的意識(shí)世界，誰又能夠知道，圖書館每一次對(duì)這個(gè)世界的探索，是能夠定位坐標(biāo)，還是隨機(jī)出現(xiàn)的呢？
似乎是得到了陳執(zhí)禮腦中問題的詢問，周圍灰霧涌動(dòng)，緩緩纏繞上了兔子，一縷煙塵進(jìn)入了兔子的鼻孔當(dāng)中，緊接著兔子迅速被灰霧圍攏，在它驚恐的眼神當(dāng)中團(tuán)團(tuán)包裹起來。
灰霧散去，兔子已經(jīng)不見蹤影。
過了大概十多秒鐘，“咚咚咚咚”的腳步聲音再次響起，黑色的象齒兔妖再次出現(xiàn)在了圖書館大門口，仿佛它剛剛來時(shí)的模樣，眼神中充滿了茫然。
但當(dāng)它再次見到陳執(zhí)禮的時(shí)候，一如初見那樣，短小而有力的兔腿迅速蹦跶到了他面前，向著他繼續(xù)磕頭跪拜。
看到這一幕，陳執(zhí)禮不由微微動(dòng)容。
連一只兔子都能夠奮力拼搏，為了一個(gè)機(jī)會(huì)而如此努力，那么自己又有什么理由不給它這個(gè)機(jī)會(huì)呢？
“你起來吧?！?p> 他說道：“我可以收你做我的學(xué)生，教授你知識(shí)，但我無法教你變得更強(qiáng)，因?yàn)榧幢闶俏易约海膊恢涝撛趺床拍茏儚?qiáng)。”
象齒兔妖眼神中露出喜悅的神色，從地上爬起來，吱吱唧唧地表示自己心中興奮的心情。
“對(duì)了，還不知道你叫什么?！?p> 陳執(zhí)禮問。
兔妖回答說：“咚！”
“你叫咚？”
陳執(zhí)禮想了想，說：“這個(gè)名字不好聽，我是你的老師，有資格給你取名字，兔，與荼同音，你全身毛發(fā)漆黑猶如墨染，便叫荼墨染吧?！?p> “荼......墨......染”
荼墨染的喉結(jié)滾動(dòng)，發(fā)出怪異的聲音。
人的喉嚨與動(dòng)物的差別很大，即便是妖，除非妖力能夠強(qiáng)到改變自己的喉部結(jié)構(gòu)，否則想要發(fā)出人類的聲音，還是非常困難。
“荼墨染。”
陳執(zhí)禮倏地笑了起來：“好名字?！?p> 不知道是在夸兔子的名字好，還是在夸自己取名好。
荼墨染瞪著一對(duì)疑惑的大眼睛，以它的智力甚至都不知道墨染是什么意思。
“從今天開始，我就是你的老師，但第一課我還不知道該教你什么，你先告訴我，你們兔妖如何攫取力量？”
陳執(zhí)禮詢問。
荼墨染想了想，指著頭頂說：“咕嚕拉?！?p> 又是一個(gè)聽不懂的新詞匯。
“能說明一下嗎？”
“咕嚕拉”
荼墨染不斷比劃，然后雙膝跪地，腦袋高傲起來，不斷雙爪向下跪拜，仿佛在向遠(yuǎn)方的天空進(jìn)行祈禱。
“月亮？”
從圖書館那里得到了回饋。
陳執(zhí)禮思索。
兔妖的力量，大概是來源于月亮。
通過叩拜月亮獲得力量，第一時(shí)間想到的是什么呢？
僵尸？
拜月教？
日精月華？
都不對(duì)。
如果是仙俠世界，肯定是這些。
但據(jù)陳執(zhí)禮所知，這是一個(gè)規(guī)則的世界。
確實(shí)有某種力量，但它就像是空氣一樣無處不在。
比如人和妖族的血?dú)?，就是通過血液激發(fā)的能量，如電流一樣。
如果把血?dú)?、妖力看作是地球科技?dāng)中的沼氣、電力、石油能源，那么拜月所產(chǎn)生的力量，就絕不是憑空出現(xiàn)。
而要是單純只考慮科學(xué)的話，月亮對(duì)于地面的影響答案就只有一個(gè)——引潮力。
兔妖很有可能是鼓動(dòng)身體某種頻率，借用潮汐之力來修行。
心中有了這份猜想，陳執(zhí)禮就說道：“除了叩拜以外，還有其它的方式嗎？”
荼墨染想了想，身體忽然微微發(fā)漲，心臟位置不斷鼓動(dòng)起來，發(fā)出了如同它走進(jìn)圖書館時(shí)候的“咚咚”響聲。
陳執(zhí)禮探手去摸，能感覺到小兔妖的胸口在不停跳動(dòng)，強(qiáng)有力的心臟正在帶給它無窮的力量。
【力量來源】：象齒兔妖通過調(diào)整心臟頻率，借用月亮的引潮力增強(qiáng)血?dú)庥縿?dòng)。
妖魔圖鑒再一次更新，陳執(zhí)禮的積分也很快到賬。
“我明白了?！?p> 陳執(zhí)禮點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著墨染光滑的毛發(fā)，微笑著說道：“我感覺到我即將蘇醒，不過你的力量來源我已經(jīng)弄明白，你先回去，等我備好課之后，再召喚你，咱們到時(shí)候正式開始第一堂課程?！?p> “啾啾！”
荼墨染向著陳執(zhí)禮跪倒在地，行了叩拜禮儀。
然后在他的目送當(dāng)中，緩緩一步三回頭，十分不舍地離開了圖書館。
或許對(duì)于它來說，迷戀的并不是陳執(zhí)禮這個(gè)人。
而是這份難得的機(jī)遇。
剛出生的奶狗要學(xué)會(huì)搶奶喝才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，幼年的雛鷹要磨礪翅膀爪牙才能翱翔。
荼墨染還只是一只低級(jí)小妖，沒有人類的智慧，但動(dòng)物的本能卻在告訴它——如果不能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的話，未來它永遠(yuǎn)都只是一只任人魚肉，可憐兮兮的小妖怪而已。
看著它離去的背影，陳執(zhí)禮舒了一口氣。
第一次當(dāng)別人的老師，他也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但至少還是得為人師表，不能誤人子弟，要對(duì)得起荼墨染那顆虔誠(chéng)跪拜的心才行。
他腦海中的灰霧不斷翻涌，能夠感覺到外面的世界逐漸清晰，意識(shí)正在剝離圖書館。
黑暗當(dāng)中，他仿佛睡著了一樣，徹底失去了意識(shí)。