第36章 刷人設(shè)
班上的人大多數(shù)其實(shí)是吃瓜群眾，之前惡心周易也是因?yàn)橼w麗麗的存在。
現(xiàn)在周易說(shuō)話如此有底氣，想來(lái)那篇論文肯定是他自己寫(xiě)的，所以原本想要說(shuō)話酸幾句的人，紛紛閉嘴了。
看戲吃瓜就好了。
沒(méi)必要得罪一位大有前途的人，以前周易績(jī)點(diǎn)第十，普普通通的中偏上成績(jī)，得罪了也就得罪了，但是現(xiàn)在，情況好像有些不一樣了。
周易說(shuō)完之后便不再說(shuō)話，任憑他們?cè)趺呆[，也不過(guò)是小丑。
還是抓緊時(shí)間看書(shū)才對(duì)。
有了實(shí)力，別人自然而然會(huì)尊重你，至少班群現(xiàn)在沒(méi)多少人出來(lái)酸自己就是最好的證明。
知識(shí)就是力量，古人誠(chéng)，不欺我。
對(duì)于楊帥的幫助，周易也都記在了心里，這些在落難之時(shí)能有這種彌足珍貴的兄弟情，必然是要好好珍惜的。
雪中送炭的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比錦上添花的人更為可貴。
翌日一早，周易吃完四個(gè)大包子，一碗混沌，打了一個(gè)飽嗝之后，
帶隊(duì)老師唐平教授也從房間出來(lái)，看到周易的吃相，不由得好笑，唐平吃完早餐之后，說(shuō)道：
“收拾東西回去吧，來(lái)上京才這么短時(shí)間，竟然發(fā)生了這么多少事情，回去我們就發(fā)一個(gè)譴責(zé)公告，譴責(zé)那些別有用心之徒?！?p> 譴責(zé)公告，這很渝大。
不一會(huì)，眾人來(lái)到機(jī)場(chǎng)，開(kāi)始等待。
唐學(xué)長(zhǎng)看見(jiàn)周易破天荒沒(méi)看書(shū)，驚奇的問(wèn)道：
“學(xué)弟咋不看你那本泛函了？”
周易說(shuō)道：
“我看完了，我猜測(cè)會(huì)今天才能看完，沒(méi)想到進(jìn)度有些出奇的順利，所以提前看完了，感覺(jué)還是渝大的教材有些簡(jiǎn)單了，不然不可能這么快。”
一旁的六個(gè)學(xué)長(zhǎng)面無(wú)表情，有些麻木，
回想起當(dāng)初學(xué)泛函，學(xué)得是頭發(fā)都掉了，才勉強(qiáng)拿了一個(gè)不高不低的分?jǐn)?shù)，
而你周易竟然覺(jué)得教材太簡(jiǎn)單了。
你唐孟華也是沒(méi)事找事，這位妖孽學(xué)弟不能以普通人的眼光看待，你去問(wèn)不僅是打擊你一個(gè)人，還有我們五個(gè)人。
一旁的唐平倒是來(lái)了興趣，他剛好是做泛函這個(gè)方向的，當(dāng)即問(wèn)道：
“你真的看完了？”
“嗯?！?p> “那我考考你？”
唐平帶著一絲期待，一絲懷疑的神色說(shuō)道，期待周易是真的學(xué)懂了，不是不懂裝懂，
懷疑是泛函與偏微分很難，自學(xué)想要學(xué)明白會(huì)有很大的困難。
“隨便?！?p> 周易淡淡道，對(duì)于唐平教授的臨時(shí)抽問(wèn)，周易當(dāng)然不會(huì)拒絕，這是刷學(xué)霸人設(shè)的好時(shí)機(jī)，得到了這些老頭認(rèn)可，后面的成果就能順理成章的拿出來(lái)。
唐平教授問(wèn)道：
“線性空間、賦范線性空間、內(nèi)積空間、希爾伯特空間、拓?fù)渚€性空間、拓?fù)淇臻g、度量空間之間的聯(lián)系是啥，你能說(shuō)清楚不？”
一旁的六個(gè)數(shù)院學(xué)長(zhǎng)三個(gè)一臉呆滯，這問(wèn)的啥啊，我是誰(shuí)，我在哪里？
我學(xué)過(guò)泛函？
這么多的空間，我能搞得清楚？
還有三個(gè)正在思考。
周易瞥了一眼，還以為啥呢，這不是基礎(chǔ)問(wèn)題嗎，想都沒(méi)想，立即回答道：
“線性空間能夠推出賦范線性空間，賦范線性空間能夠推導(dǎo)出內(nèi)積空間，而內(nèi)積空間則是能夠推導(dǎo)出希爾伯特空間。
這里面的賦范線性空間也能推導(dǎo)出Banach空間，而B(niǎo)anach空間加上度量空間又能推導(dǎo)出賦范線性空間。”
一旁的六個(gè)學(xué)長(zhǎng)一開(kāi)始還能聽(tīng)得懂周易再說(shuō)啥，但是越往后面，咋不知道周易在說(shuō)啥呢，他們好歹也是已經(jīng)保研的人了，淦，
人與人之間的差距咋就這么大，他才大二啊，老天爺你開(kāi)眼看看。
只見(jiàn)周易還沒(méi)說(shuō)完，
“而線性空間則是能夠推出拓?fù)淇臻g，拓?fù)淇臻g也能推導(dǎo)出度量空間?！?p> 一旁的六人依舊麻木，這個(gè)妖孽學(xué)弟。
我服了我服了，你別秀了。
唐平聽(tīng)完之后，眼中閃著光，這個(gè)周易還真是給了他一個(gè)大驚喜，回答得太完美了，
對(duì)于泛函的基礎(chǔ)，理解的十分透徹，到時(shí)候全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，還真不一定輸給其他學(xué)校。
看來(lái)渝大是要出一個(gè)好苗子了。
為了試探周易其余學(xué)科學(xué)得怎么樣，唐平又問(wèn)了不少抽象代數(shù)、偏微分、實(shí)變與復(fù)變的內(nèi)容，
周易幾乎想都沒(méi)想，通通立馬回答出來(lái)。
一個(gè)老的帶著目的試探，一個(gè)小的帶著目的回答，一老一小十分開(kāi)心。
好好好，好苗子，唐平內(nèi)心贊嘆，
周易內(nèi)心嘀咕，我學(xué)霸的人設(shè)現(xiàn)在是不是只差一篇SCI與一個(gè)全國(guó)第一的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了？
就在一老一少相互愉快地問(wèn)答的時(shí)候，機(jī)場(chǎng)已經(jīng)提醒登機(jī)了。
上飛機(jī)之后，周易左邊是夏雪，右邊是唐平，顯然唐平還想跟周易繼續(xù)交流一下。
一旁的夏雪小聲嘀咕道：
“學(xué)長(zhǎng)，你學(xué)費(fèi)有著落了嗎，昨天晚上我看大群你們班的同學(xué)又在拿這個(gè)說(shuō)事情了?！?p> 周易說(shuō)道：
“還得等半個(gè)月才能湊齊吧，回去之后好像沒(méi)時(shí)間去機(jī)構(gòu)上課，只能周末去，到時(shí)候第一時(shí)間把學(xué)費(fèi)補(bǔ)上，免得這群人老拿這個(gè)說(shuō)事。”
一旁的唐平則是一臉疑惑，問(wèn)道：
“學(xué)費(fèi)？什么鬼，你還在機(jī)構(gòu)做兼職？”
夏雪可算逮住了機(jī)會(huì)，一五一十的把周易的情況說(shuō)了出來(lái)，
“周易學(xué)長(zhǎng)家里很拮據(jù)，屬于特別貧困戶，一年到頭都是靠種地為生，所以學(xué)費(fèi)對(duì)于周易學(xué)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是筆天文數(shù)字?！?p> 唐平皺著眉頭說(shuō)道：
“那學(xué)校不是也有獎(jiǎng)學(xué)金嗎？以你的成績(jī)難道沒(méi)有？”
唐平除了是老教授之外，還是數(shù)院的副院長(zhǎng)，只是平時(shí)不怎么掛在嘴邊而已。
周易這時(shí)候說(shuō)道：
“這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)初大一去兼職了，為了湊學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)，還有一臺(tái)老式的臺(tái)式電腦，所以耽擱了學(xué)業(yè)，績(jī)點(diǎn)只能排班級(jí)第十，年級(jí)更排不上號(hào)，本來(lái)可以評(píng)個(gè)三等獎(jiǎng)學(xué)金，但是有個(gè)同學(xué)績(jī)點(diǎn)跟我差不多，輔導(dǎo)員就選了那位同學(xué)?！?p> 唐平聽(tīng)到這里，皺著眉頭沉聲道：
“就算沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，貧困助學(xué)金總有吧，以你這情況，學(xué)?？隙〞?huì)給你評(píng)的啊，你們輔導(dǎo)員沒(méi)給你評(píng)？”
唐平好像猜到了什么，昨天晚上大群的消息怪不得這么離譜。