小女孩一見到她就說,老師,我媽媽叫你過去。她看見她手里拿著一個大包裹,笑意盈盈地看著她。小女孩用不太流利的普通話給她解釋:前幾天班里的同學問過她,兒童節(jié)的時候穿不穿藏服,她當時回答的是她沒有藏服。所以,小女孩回家就把這件事告訴了母親,母親就把自己年輕時穿過的藏服給她拿來了。她很想跟這位母親表達一下自己的誠摯的謝意,可是她不會說。她只是一個勁兒地用藏語說著謝謝加謝謝。
小女孩高興地拉起她的手,又拉起母親的手,帶著母親和她往她的宿舍走去。多么溫馨的一幕,因為學生,她和這里的許多人建立了聯(lián)系。這種感覺太奇妙了,這些孩子把她和這里的許許多多的家庭聯(lián)結起來了。而她,慢慢地感受到自己肩上的任務重了,自己承擔的責任慢慢重了。她們回到宿舍,孩子的母親示意她把半身裙換了。她的母親很高興地給她換上了藏服,顏色是棗紅色,低調又典雅。隨后,幫她整理好了長度,便心滿意足地笑了。小女孩說:老師,你真漂亮。她的臉忽地紅了。
出來以后,很多孩子看著她。她低著頭專注地走路,因為藏服的包裹性太強,她不能像以前一樣大步流星地走。她耐著性子,走著小碎步,慢慢走到操場去了。很多學生看見她時,示意旁邊的同學都看向她,一時間,很多學生齊刷刷地盯著她看。她有些不好意思,快速移動到自己班里去了。孩子們一看見她,齊聲哇了一聲,接著就說:老師,你真漂亮。她說,你們才是今天最好看的。她看見學生們按照班級在操場的外圍排得整整齊齊,主持人在話筒里喊著讓大家準備好,馬上就開始了。
隊伍最前面是彩旗方隊,由全校個頭最高的男生舉著彩旗。彩旗在早晨的微風中迎風飄揚,無比好看。彩旗的后面是教師方隊,每位老師都穿著節(jié)日的盛裝,精神奮發(fā),昂首闊步。接著是今年新入伍的少先隊員,他們神情驕傲,無比開心。后面就是各個班級方隊,大家或者穿著校服,或者穿著一樣的藏服,精神抖擻地走過主席臺。接著校長致辭,當校長說,祝大家節(jié)日快樂的時候,臺下的小觀眾和家長們沸騰了。孩子們從自己的班搬來了凳子,放在固定的位置。
節(jié)目開始了,孩子們緊張地穿梭在操場上。根據(jù)排序,依次出場。有的班是舞蹈,跳舞的孩子個個靈動活潑;有的班是小品,很多孩子的表演天賦讓人驚嘆;還有的班是歌曲,他們的娃娃音唱到了觀眾的心坎里。她的班是舞蹈,主持人說準備的時候,她騰地一下站起來,比孩子們還緊張。把孩子們帶到舞臺側邊時,她又說了一下經(jīng)常不標準的幾個動作。孩子們像小雞啄米似的頻頻點頭,她就在緊張與不安中送他們上了舞臺。
音樂開始了,孩子們隨著音樂翩翩起舞。雖然舞蹈動作簡單,但整齊劃一,贏得了臺下觀眾一陣又一陣的掌聲。孩子們沒有忘記她苦心排練的這支舞蹈,也沒有忘記她強調的個別動作,他們把做好的一面展示給了觀眾和她。一曲終了,孩子們擺著最后的姿勢,她示意他們從兩邊退場。沒想到孩子們整齊地說:祝各位老師身體健康,工作順利;祝哥哥姐姐們學業(yè)進步;祝大家兒童節(jié)快樂。說完,雷鳴般的掌聲響遍了操場的每一個角落。
她感動極了,忽然覺得孩子們長大了。這種成長不僅是身體上的,更是心理上的。他們慢慢變得懂事了,能體會到老師的良苦用心了。孩子們下臺來,她給他們豎起了大拇指,并說,孩子們是她的驕傲。孩子們撲過來,圍著她,開心地笑著、跳著。節(jié)目結束后,到了頒獎環(huán)節(jié),因為孩子們出其不意的發(fā)揮,主持人宣布他們得了一等獎,孩子們吹著口哨,歡呼雀躍著。她讓參加跳舞的所有人都上臺去領獎,她在臺下給孩子們拍了一張合影。