在22世紀(jì)的今天，人類已經(jīng)掌握了更多的科技力量，行星之間的距離也變得不再遙遠(yuǎn)。
被稱為新界的幾大行星，已經(jīng)成為人類探索和開發(fā)的熱土。而我們的地球，則被親切地稱為原界。
在這個(gè)時(shí)代，課堂的知識(shí)傳授已經(jīng)由原來的人工老師發(fā)展為AI人工智能講解師。這些AI教師能夠進(jìn)行精細(xì)化教學(xué)，避免傳統(tǒng)教學(xué)的多課程和冗長講解，實(shí)現(xiàn)高效、精準(zhǔn)的教學(xué)方式。它們可以針對學(xué)生的需求和水平進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，大大提升了教育質(zhì)量和科學(xué)應(yīng)用。
然而，人類的教育并未完全依賴于科技。
政治思想教育仍由人類教師負(fù)責(zé)，因?yàn)槿祟惿钪萍伎梢愿淖兾磥?，但無法改變?nèi)诵浴?p> 因此，未來的教育實(shí)行的是雙向教育，既有人工智能的知識(shí)傳授，也有人類的思想教育。
不過，孩子們的玩鬧天性是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
葉星塵，這個(gè)班上的刺頭學(xué)生，正在用紙條傳送著信息，號(hào)召班上的幾個(gè)同學(xué)在國慶放假期間一起去新界火星玩幾天。
他們打算偷用葉鑫叔叔開發(fā)的新航天飛舟上火星，（葉星塵的叔叔是一公司的航空器的高級(jí)工程師），這無疑是一個(gè)大膽的計(jì)劃。
當(dāng)這個(gè)計(jì)劃被其他同學(xué)知道并傳遞下去時(shí)，美女班主任陳依老師發(fā)現(xiàn)了他們的秘密。
她一下拍在胖子劉子鴻的后腦勺，質(zhì)問他：“你在干嘛？”
劉胖子摸著腦袋吃痛地說：“?。￡愐览蠋?，我……我沒干嘛??！”
陳依老師斜眼看著他，顯然不太相信他的解釋。她眉頭微蹙，說道：“真的嗎？你不要騙我。”
劉胖子有些心虛地笑了笑，說道：“嘿嘿，是真的啦！我剛才在跟同學(xué)討論問題呢?！?p> 陳依老師稍微松了口氣，說道：“好吧，下次注意不要在上課時(shí)間討論問題。如果有什么不懂的地方，可以下課后再問我?！?p> 劉胖子趕緊點(diǎn)頭答應(yīng)，心里卻想著：“哎呀！差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了！還好我機(jī)智應(yīng)對！”
陳依老師沒有在課堂上公開批評他們，只是給予了警告。而這個(gè)警告也僅僅是輕輕的一句話：“認(rèn)真點(diǎn)聽，不要打擾其他同學(xué)。
”然后她便離開了課堂，沒有發(fā)現(xiàn)傳到劉胖子手上的紙條。
就這樣，幾個(gè)同學(xué)各自回家向父母撒了謊說學(xué)校組織的校外露營團(tuán)建。
他們的父母還為他們準(zhǔn)備了團(tuán)建所需的食品以及用品，裝入了集物收納器。
這個(gè)收納器是一種未來專門為旅行者設(shè)計(jì)者的一種可以大量收集物品集納箱，不同的是這個(gè)取納箱不限于它的體積，因?yàn)槲磥戆l(fā)現(xiàn)了物質(zhì)本體可以分解物體，并且重組，所以物質(zhì)不再需要巨大的容積。
當(dāng)天晚上，他們四個(gè)小孩就來到了約定地點(diǎn)，還在等待著葉星塵的到來。
已經(jīng)過了約定的時(shí)間一個(gè)半小時(shí)了，這時(shí)陳輝忍不住的吐槽：“星塵怎么還不來?。俊?p> 劉胖子此時(shí)也叫喚道：“是??！星哥怎么還不來呀！不會(huì)是出什么事了吧？”
陳輝瞪了他一眼，說道：“你烏鴉嘴！別亂說話！”
劉胖子趕緊捂住嘴巴，悻悻地說道：“我知道，可星哥一向守時(shí)的，不會(huì)是被他叔叔發(fā)現(xiàn)了吧？
，媽呀！如果是這樣那到時(shí)候消息傳到陳依老師那里，再傳到我老媽那，天呀！我都不敢想象了?！?p> 劉胖子此時(shí)急躁的抓狂：我老爸肯定會(huì)把我吊起來暴打的，老天保佑啊，星哥，你可千萬不要把我們供出來啊！
突然，天空中瞬間穿梭過來一艘新型的科幻飛舟。飛舟穩(wěn)穩(wěn)地停在他們面前，艙門緩緩打開，葉星塵從里面走出來。
他穿著一件帥氣的航空服，臉上帶著自信的微笑。一看到他們，他立刻走過來。
他拍了拍劉胖子的肩膀，說道：“抱歉，讓大家擔(dān)心了。我叔叔突然有事讓我?guī)兔μ幚硪幌拢缘⒄`了時(shí)間?！?p> 劉胖子松了口氣，說道：“太好了，我們都以為你被發(fā)現(xiàn)了呢！”
葉星塵笑了笑，說道：“放心吧，我可不是那么容易被發(fā)現(xiàn)的人。”
陳輝也松了口氣，說道：“既然人已經(jīng)到齊了，那我們趕緊出發(fā)吧！免得夜長夢多?！?p>