第四章偶遇學(xué)生？
林妙妙看著完全不在意自己剛才的話有多么的可怕的趙政，心里都是尊敬啊。
這才是真正的天才啊，自己還是有些沒見過世面了。
正當(dāng)林妙妙感嘆趙政的厲害的時(shí)候，趙政突然合上了電腦，然后看著林妙妙說道“反正咱們現(xiàn)在也沒什么事情可以做，這樣吧，我問問你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況吧。”
說完，趙政還認(rèn)真的推了推眼鏡，身上的氣質(zhì)一下子就從孤傲的天才變成了嚴(yán)厲的老師。
看著趙政凌厲的眼神，林妙妙感覺自己人麻了。
對于一個(gè)學(xué)生來說，最痛苦的莫過于突然碰到老師，結(jié)果那個(gè)老師還要問你最近學(xué)習(xí)怎么樣！甚至可能還會(huì)提問！
不過，或許是心中對趙政的尊敬和的確沒什么事情可以做了，林妙妙還是和趙政說了一下自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。
林妙妙并不笨，所以，她在班級里的成績還是很好的，加上性格的原因，她也很受輔導(dǎo)員的喜歡。
趙政聽完林妙妙講述她的學(xué)習(xí)情況，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又問道“我當(dāng)初給你講的梵高的藝術(shù)鑒賞你還記得多少？”
來了，果然來了，老師們遇見學(xué)生常有的套路，問問題！
林妙妙有些尷尬的撓了撓頭說道“老師，我之前不是說了嗎，我沒怎么聽。?！?p> 趙政點(diǎn)點(diǎn)頭，然后嚴(yán)肅的說道“那這樣吧，要不我再給你講一遍？”
林妙妙趕緊一邊搖頭一邊擺手“不用了，老師，真的不用了?！?p> 看著渾身都寫滿了抗拒的林妙妙，趙政無奈的嘆了口氣，然后表情瞬間就軟化了下來“那行吧，反正也就是說一說而已?！?p> 然后趙政就拿出了手機(jī)“要玩游戲嗎？打發(fā)一下時(shí)間？”
林妙妙愣了一下，然后說道“好啊。”
很快，林妙妙就下好了王者榮耀這款游戲。
一個(gè)半小時(shí)之后，趙政看著林妙妙逐漸流暢起來的操作，欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然他實(shí)力超群，和林妙妙匹配總是能亂殺，但是，帶著一個(gè)副作用的廢物和一個(gè)正常人的感覺還是不一樣的。
正當(dāng)趙政打算帶著林妙妙繼續(xù)暢游在王者峽谷里的時(shí)候，一個(gè)看起來二十多歲的白人男孩有些不敢相信的走到他身邊，輕輕的問道“是趙政老師嗎？”（外國人說外語。）
趙政愣了一下，抬頭看著這個(gè)白人男孩疑惑的問道“你是？”
聽到趙政確定了自己的身份，白人男孩興奮的說道“趙老師，我是馬克啊，我在麻省理工聽過您講的關(guān)于固體物理學(xué)的講座?！?p> 雖然馬克說出了他在麻省理工的經(jīng)歷，但是，趙政還是沒能認(rèn)出這個(gè)小伙子。
說真的，他不可能認(rèn)識每一個(gè)學(xué)生，說認(rèn)識林妙妙那是因?yàn)榈拇_挺罕見的。
馬克也看出了趙政沒能認(rèn)出自己，雖然很沮喪，不過馬克還是很興奮的問道“教授，我有一些問題一直沒能弄明白，能請你給我講講嘛？我還有我的幾個(gè)同學(xué)就在那邊?！?p> 趙政看了眼旁邊的林妙妙，雖然心里作為老師很想給馬克講講，但是他又擔(dān)心會(huì)忽略掉林妙妙。
作為曾經(jīng)教過林妙妙的老師，趙政自認(rèn)為自己有責(zé)任在異國他鄉(xiāng)照顧好這個(gè)剛剛遭受情傷的女孩。
看出了趙政的為難，林妙妙趕緊說到“老師，你去講課吧，我一個(gè)人可以的?！?p> 趙政沉默了一下，心里還是有一些猶豫。
這時(shí)，馬克說道“老師，這位是你的妻子嗎？”
趙政趕緊搖頭說到“并不是，她是我以前的一個(gè)學(xué)生，還是我的同胞，我有些擔(dān)心我一會(huì)可能會(huì)忽略她?！?p> 馬克了然的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說道“教授，不用擔(dān)心，我們可以來您這里，這樣你也可以一直看著這位學(xué)妹?！?p> 趙政點(diǎn)點(diǎn)頭“那好吧，你去把他們叫過來吧。”
等馬克走后，林妙妙看著趙政說道“老師，你真的不用在意我的，我一個(gè)人也可以?！?p> 趙政收起筆記本電腦，從背包里拿出了一個(gè)筆記本，然后對林妙妙說道“不，我對你現(xiàn)在很不放心，你剛剛被你愛的男孩狠狠的傷了一回心，現(xiàn)在你的精神狀態(tài)很不穩(wěn)定，我必須要保證你的生命安全，直到把你完完整整的送回國，不然，我這個(gè)老師就是失職了！”
林妙妙張了張嘴，不知道該說些什么，明明趙政只不過是給她講了兩周的課而已，嚴(yán)格來說，林妙妙根本算不上趙政的學(xué)生，但是，趙政還是認(rèn)為他有必要盡作為老師的義務(wù)，這讓林妙妙也沒什么可以說的。
很快，馬克就帶著三個(gè)同樣是白人的男孩和女孩走了過來。
男孩和女孩們看到趙政之后，都驚訝的湊到了趙政的身邊向他問好，雖然趙政一個(gè)都不認(rèn)識。
過了一會(huì)兒，四個(gè)白人學(xué)生就那些筆記本坐到了地上，滿眼期待的看著趙政。
趙政也拿出他的筆記本，一邊聽著他的學(xué)生們提出問題，一邊給他們做著解答。
整個(gè)場合儼然一副師生共同進(jìn)步的氣氛。
而林妙妙在一旁，聽著完全聽不懂的英文，慢慢的就低下頭，繼續(xù)玩游戲了。
而趙政和他的學(xué)生們的情況也引起了其他的乘客的注意，其中有的人聽出了趙政所講的內(nèi)容有多么的深?yuàn)W之后，就拿出了手機(jī)，開始錄了起來。
其實(shí)趙政自己并不覺得他講的有多深?yuàn)W，這些玩意他十幾歲的時(shí)候就懂了。（少年謝爾頓里的男主比我的男主更離譜，不到十歲，手搓核彈?。?p> 但是，對于他的這幾個(gè)學(xué)生和周圍的乘客來說，這些簡直深?yuàn)W的不行。
很快，漫長的時(shí)間就過去了。
趙政和林妙妙被困在機(jī)場的第三天晚上，趙政收起了他的筆記本，看著坐在地上的幾個(gè)學(xué)生說道“好了，就講到這里吧，剩下的再講你們也沒法聽懂了?！?p> 馬克也點(diǎn)點(diǎn)頭“是，老師，我們知道了?！?p> 很快，在把馬克幾人送走之后，趙政看著一旁拿著兩桶泡面，并且把其中一桶遞給自己的林妙妙說道“謝謝了。”
林妙妙笑著說道“不用謝，快吃吧?！?p> 趙政點(diǎn)點(diǎn)頭，剛要開口吃泡面，一個(gè)電話就打了進(jìn)來。