第三章 不如帶個(gè)手機(jī)
袁尚認(rèn)真的思考著各位答主的意見(jiàn)。
對(duì)于火器，袁尚有過(guò)想法，他曾經(jīng)在知乎上看到過(guò)一個(gè)有趣的提問(wèn)，我扛著一把無(wú)限子彈的槍回到古代，遇到皇帝能不能不跪？
當(dāng)然，那個(gè)問(wèn)題的下面眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)，拿著槍，被人偷了豈不是完蛋了，有人說(shuō)，無(wú)限子彈本身就是最大的bug，可以用無(wú)限子彈煉鐵，然后圖謀發(fā)展，等壯大之后，再進(jìn)行造反。
沒(méi)準(zhǔn)，那個(gè)人也是要穿越回去的，所以才提出了這樣的問(wèn)題。
袁尚不信邪，雖然火器的制作工藝復(fù)雜，但他還是將這篇內(nèi)容保存了下來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，他還真的能夠做出來(lái)也不一定。
不過(guò)，這些答主都只是提供一個(gè)大概的思路，具體的內(nèi)容，還需要他查詢資料，進(jìn)行驗(yàn)證。
“除了糧食和武器，題主不要忘了經(jīng)濟(jì)，三國(guó)時(shí)期，商業(yè)并不復(fù)雜，所以發(fā)展商業(yè)大有可為?！?p> “題主在三十天時(shí)間內(nèi)，可以學(xué)習(xí)如何制作玻璃，白糖，肥皂，細(xì)鹽，這些都是貴族，百姓可以用到的物品，能夠幫助題主迅速積累大量的資金?！?p> “答主的建議說(shuō)的真好，不過(guò)答主想的不夠全面，題主積累了大量的資金，完全可以提前開(kāi)啟工業(yè)革命？”
“題主應(yīng)該知道，西方國(guó)家用兩次工業(yè)革命，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將其它國(guó)家甩在了身后，所以，題主如果能夠在三國(guó)時(shí)期開(kāi)啟工業(yè)革命，那么魏晉南北朝時(shí)期，異族入侵中華的屈辱歷史將不負(fù)存在?！?p> “瓦良改良的蒸汽機(jī)，題主可以去做一下，那玩意并不復(fù)雜，現(xiàn)在的高中生按照書(shū)本都可以做出來(lái)。”
“題主，還做啥蒸汽機(jī)啊，你可以直接大步跨入電氣時(shí)代，三國(guó)時(shí)期已經(jīng)有使用煤的習(xí)慣了，而題主可以直接用煤發(fā)電，直接一步進(jìn)入第二次工業(yè)革命時(shí)代。”
“對(duì)了，工業(yè)革命需要大量的原材料，鋼鐵，煤炭，石油，橡膠，前三個(gè)在三國(guó)時(shí)期也都已經(jīng)有了，但是橡膠則是南美中的作物，題主完全可以帶上。”
“還帶什么橡膠種子，題主完全可以派人大航海前往南美洲，當(dāng)年麥哲倫都能夠抵達(dá)南美洲，以題主超前的智慧，同樣也可以派人前往南美洲，一樣可以解決橡膠問(wèn)題?！?p> “樓上說(shuō)的對(duì)，題主只能帶四種東西，所以這四種東西，應(yīng)當(dāng)是越珍貴越好，那個(gè)時(shí)代越不可能得到越好，橡膠種子在那個(gè)年代同樣有辦法獲得的東西，真的沒(méi)有必要帶?！?p> “樓上說(shuō)的不對(duì)，雖然說(shuō)，題主知道橡膠所在地南美洲，但以三國(guó)時(shí)期的造船技術(shù)，能夠抵達(dá)我國(guó)臺(tái)灣已屬不易，想要抵達(dá)南美洲，造船技術(shù)至少要改進(jìn)個(gè)幾十年，那時(shí)候，題主估計(jì)都老了。因此，我覺(jué)得，題主應(yīng)該帶一些橡膠種子?！?p> 隨后這兩人便吵了起來(lái)。
袁尚沒(méi)有興趣看他們吵架，他決定等他們討論出結(jié)果之后，在考慮要不要將橡膠加入進(jìn)去。
在將重要的回答全部復(fù)制到手機(jī)記事簿之后，袁尚感覺(jué)到有些困了，然后看了一下手機(jī)時(shí)間。
“沒(méi)想到都已經(jīng)要十二點(diǎn)了，可以睡覺(jué)了，接下來(lái)還有三十天的準(zhǔn)備時(shí)間呢，不著急?！?p> 袁尚放下了手機(jī)，很快，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，他仿佛夢(mèng)到了穿越后的場(chǎng)景，但又那么的虛無(wú)縹緲。
至于袁尚腦海中的倒計(jì)時(shí)，如今也已經(jīng)隱去了聲音，只有袁尚心念一動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)倒計(jì)時(shí)才會(huì)再次在他的腦海中出現(xiàn)。
.....
次日早晨。
袁尚從床上醒來(lái)，心念一動(dòng)，那個(gè)倒計(jì)時(shí)便再次在他的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，好在，現(xiàn)在的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)不再有聲音提示，這倒是挺人性化的。
對(duì)于袁尚而言，現(xiàn)在的他一心要為三十天后的穿越做準(zhǔn)備，所以，接下來(lái)的工作自然是只能辭去了。
這是一個(gè)尋常的早晨，如果不是穿越倒計(jì)時(shí)的出現(xiàn)，現(xiàn)在的袁尚還在公交車(chē)上考慮著今天的工作任務(wù)。
很快，袁尚抵達(dá)了公司所在的大廈，坐上電梯，到達(dá)十五層之后，他并沒(méi)有前往自己的工位，而是直接走向了人事部。
“主任，我要辭職?！?p> 雖然主任不知道袁尚前途可期的一個(gè)人為何會(huì)突然選擇離職，但看袁尚去意已決，他便同意了袁尚的離職。
袁尚回到了自己的工位上，便可以收拾了起來(lái)，這是他畢業(yè)以后的第一份工作，說(shuō)起來(lái)還真的有些不舍。
袁尚又跟公司里關(guān)系比較近的一些同事都說(shuō)了告別，然后便帶著行李離開(kāi)了工位。
到達(dá)出租屋后，袁尚放下手中的箱子之后，便再度打開(kāi)了手機(jī)，他想要看看今天有什么好的建議。
他發(fā)現(xiàn)，在眾多的回帖之中，有一個(gè)帖子贊同數(shù)最高，已經(jīng)排到了最前面。
“題主，你可看過(guò)神話電視劇，里面的主角易小川在穿越的時(shí)候也帶了一件東西，那便是手機(jī)，可惜他穿越的時(shí)候，是意外穿越的，所以他的手機(jī)在古代只能發(fā)揮拍照的功能?！?p> “但題主不同，題主可以帶一個(gè)手機(jī)過(guò)去，手機(jī)里存儲(chǔ)著這個(gè)時(shí)代一些可能用到的書(shū)籍，等題主穿越過(guò)去的時(shí)候，便可以隨時(shí)查看電子書(shū)，提高自己的能力?！?p> “答主說(shuō)的很有道理，帶一個(gè)手機(jī)就相當(dāng)于帶了這個(gè)時(shí)代最先進(jìn)的知識(shí)，不過(guò)考慮到現(xiàn)在的智能手機(jī)容易損壞，而且充電比較麻煩，所以題主可以帶一些老式的諾基亞手機(jī)。”
“至于充電，題主可以學(xué)習(xí)如何制作手搖發(fā)電機(jī)，利用三國(guó)時(shí)期的工藝材料，做出手搖發(fā)電機(jī)還是不難的。”
袁尚看到這個(gè)回答，他感受到了時(shí)代的美好。
如果光憑他的腦子，一個(gè)月的時(shí)間，能記下一本書(shū)的內(nèi)容便已經(jīng)很不錯(cuò)了，但是有了手機(jī)，區(qū)別就完全不一樣了。
等他抵達(dá)三國(guó)時(shí)期的時(shí)候，他可以隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)，查看相關(guān)的電子書(shū)，了解到各種各樣的知識(shí)，而這才是他走上人生巔峰的核心。
袁尚很清楚，一個(gè)現(xiàn)代版的百科全書(shū)，一個(gè)裝載著數(shù)千本電子書(shū)的手機(jī)在古代究竟意味著什么！