第三十一章 參加比賽

　　見升級(jí)所差的知識(shí)點(diǎn)越來越少，沈馳越發(fā)的專心看著，眼見只差只千點(diǎn)了，偏偏這個(gè)時(shí)候停電了。

　　胡氏見狀連忙叫沈馳到院子剩涼，沈馳嘴上應(yīng)了，身子卻一動(dòng)不動(dòng)，胡氏進(jìn)房一瞧，沈馳正點(diǎn)著蠟燭挑燈夜讀。

　　胡氏要他歇會(huì)，沈馳回道：“把這本看完就歇息。”

　　胡氏無奈只得退了出來，沈馳又看了近兩個(gè)小時(shí)，終于將一本西醫(yī)《生理學(xué)》看完，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)了一萬兩千知識(shí)點(diǎn)。

　　沈馳立馬點(diǎn)擊升級(jí)，舒爽之感傳遍全身，等級(jí)也升以了十四級(jí)。兩點(diǎn)天賦點(diǎn)，這次沈馳選擇了加在體質(zhì)和智力上。

　　加完點(diǎn)沈馳便到院子剩涼，除了奶奶，連父親和姐姐也在。母親正在井邊借著月光洗著衣服，沈馳搬了板凳坐了。

　　月華如水，鋪地成霜。

　　沈馳見今晚的月色很美，便伸手指道：“你們看，今晚的月亮好圓?！?p>　　胡氏趕緊按住沈馳的手道：“別指，小心晚上月亮娘娘拿刀子割你的耳朵。”

　　沈馳簡直哭笑不得，只好趕緊轉(zhuǎn)移的話題，聊著聊著，便聊到了明天的作文比賽上。

　　“你們對(duì)明天比賽有沒有信心啊？”沈長林朝姐弟二人問道。

　　“我爭取拿個(gè)獎(jiǎng)回來。”沈芳不敢把話說得太滿。

　　沈馳同樣圓滑：“我盡力?！?p>　　見姐弟二人信心不足，沈長林忙刺激二人道：“雖說重在參與，但能拿獎(jiǎng)還是要拿的，第一名獎(jiǎng)五塊，第二名獎(jiǎng)三塊，第三名獎(jiǎng)一塊，看你們誰有本事拿第一了?！?p>　　“爸，如果我拿了第一我不要錢，我只要你給我買一套初二的課本?！鄙蝰Y再次強(qiáng)調(diào)道。

　　“好，你拿了第一就給你買?！鄙蜷L林大方的作出承諾。

　　沈長林對(duì)姐弟二人明天的比賽很重視，早早的便催他們?nèi)ニ?。沈馳一上床便運(yùn)起“內(nèi)息術(shù)”很快進(jìn)入睡眠。

　　第二天一早，姐弟倆吃了早飯就往學(xué)校而去，臨走前沈長林給了二人一人兩毛錢。

　　到了學(xué)校，教音樂的吳老師已經(jīng)等在了校門口了，見到沈芳和沈馳問道：“你們是去參加作文比賽的同學(xué)么？”

　　沈馳二人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師拿出一個(gè)名單來問道：“你們是幾年級(jí)幾班的？叫什么名字？”

　　“六（1）班，沈芳?！?p>　　“五（2）班，沈馳?！?p>　　老師對(duì)了名字朝二人笑道：“你們是姐弟倆吧？”

　　沈馳點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師贊許道：“不錯(cuò)，都很有出息?！?p>　　等了十幾分鐘，又來了三人，分別是五（1）班的，和四（1）、四（2）班的，現(xiàn)在就差六（2）班的同學(xué)了。

　　直等了半個(gè)小時(shí)，就連學(xué)校請(qǐng)來送沈馳他們?nèi)タh城參加比賽的手扶拖拉機(jī)都到了，那名參賽的同學(xué)還沒來。

　　就在大家都翹首以盼的時(shí)候，那名同學(xué)終于姍姍來遲。

　　“快點(diǎn)，我們都要出發(fā)了！”吳老師朝那名同學(xué)大聲叫道。

　　來人是個(gè)身材清瘦的女同學(xué)，一來就向老師道歉道：“對(duì)不起老師，我來晚了?！?p>　　“知道比賽還得這么晚？”吳老師臉上有些不悅。

　　“家里今天有農(nóng)活，我媽不讓我出來，我還是偷跑出來的。”那名女同學(xué)神色黯然的回道。

　　吳老師也沒再多說什么，朝大家道：“我們現(xiàn)在點(diǎn)名出發(fā)?！?p>　　說著拿出名單把名字點(diǎn)了一遍，確定人到齊大家都上了手扶，司機(jī)也把手扶搖著，拖著大家一路往縣城而去。

　　另幾名同學(xué)還是第一次去縣城，表現(xiàn)得有些興奮。

　　到了此次比賽的場(chǎng)地——縣一小，司機(jī)將手扶停好，大家都跳下車進(jìn)了別人的校園，兩層樓的教學(xué)樓豪華氣派，這讓第一次進(jìn)城的其他四名同學(xué)直看得艷羨不已。

　　此時(shí)又有幾輛手扶載著其他學(xué)校的同學(xué)來參加比賽，不一會(huì)一小的門口便停了七八輛手扶拖拉機(jī)了。

　　此次來參加比賽的，每個(gè)年級(jí)都有三四十人，在一小的老師帶領(lǐng)下，每個(gè)年級(jí)的參賽者都進(jìn)了相應(yīng)的教室。

　　等了大約一刻鐘，電鈴聲響起，兩名老師拿著試卷進(jìn)了賽場(chǎng)。

　　“全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)組作文大賽現(xiàn)在開始，今天的作文題目是在下面四個(gè)題目中任選一個(gè)?！?p>　　一名老師說罷快速的在黑板上寫著作文的題目——

　　 1.老師，我想對(duì)您說。

　　這是一個(gè)很常見的題目，但也正因?yàn)槌Ｒ?，不出錯(cuò)容易，但要出彩卻很難。沈馳第一時(shí)間就將這個(gè)考題給過掉了。

　　 2.我的_____。

　　自由度相對(duì)較高的一個(gè)考題，可以寫人也可以寫物，端看橫線上自己怎么填了，可是寫我的爸爸，我的媽媽、也可以寫我的鉛筆盒，我的鋼筆等等。這個(gè)也過掉。沈馳心中暗下決定。

　　 3.淚是甜的。

　　這個(gè)題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是經(jīng)過一番努力后，流下的感動(dòng)之淚、喜悅之淚，這個(gè)題目沈馳一時(shí)也沒有好的想法，于是將希望寄托在最后一個(gè)考題上。

　　 4.假如我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)。

　　沈馳一看到這個(gè)題目心神就是一震，這個(gè)題目其實(shí)是四個(gè)里面最難的，對(duì)課外閱讀量有極大要求。

　　想想農(nóng)村孩子，他們一年連城里都難得來一次，又有什么時(shí)光穿梭機(jī)的概念？但這個(gè)題目卻十分貼合沈馳穿越重生的身份，當(dāng)即便選擇了這個(gè)考題。

　　確定了題目，沈馳融合了錦心秀口技能，略一思索立即文思如泉涌，沈馳刷刷的在卷子上寫著：“人生不如意之事十之八九……”

　　他筆力剛勁，字體工整漂亮，監(jiān)考老師走到他旁邊時(shí)便挪不開腳步了，先是被他的字體吸引，進(jìn)而被作文的內(nèi)容震驚。

　　那字里行間中透出來的閱歷根本就不似一個(gè)五年級(jí)學(xué)生該有的，可看著下筆如有神助的沈馳，老師又不得不選擇相信。

　　雖然沈馳已經(jīng)極力的在模仿一個(gè)五年級(jí)學(xué)生作文應(yīng)有的口吻，但有些無意中透出來的東西是藏不住的。

　　“……如果我有一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，我愿用余生去重新書寫生活?！?p>　　沈馳為自己的這篇作文畫上了最后一個(gè)句話，最后掃了一遍，正要起身，卻發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正站在自己身后，朝老師笑了笑，沈馳直接將自己的試卷交給了老師便起身離開了教室。

　　那老師這才回神自己竟一直盯著一個(gè)考生在看，將沈馳的卷子拿到講臺(tái)上，忍不住又看了起來。