第四十四張 塑造

　　千葉一口氣睡到中午才發(fā)現(xiàn)玖幸奈已經(jīng)醒了，好像在廚房準(zhǔn)備午飯，連忙上前幫忙。

　　“你還是先洗漱吧，我很快的”

　　“呃，別急，等我很快就好！”千葉連忙洗漱，對于玖幸奈的廚藝不是很放心，到時候不吃也不好意思吧。

　　“一會兒去上學(xué)嗎？”

　　千葉放下面條，撥開一瓣蒜道“是啊，這些東西天天研究會膩的，上學(xué)放松一下也好?！?p>　　“大蒜好難聞啊”玖幸奈扇了下鼻子到。

　　千葉沒有在意，把大蒜扔進(jìn)嘴里來了兩口面條，道“你呢，不去上學(xué)嗎？”

　　“也去吧，不然老師又要啰嗦了?！憋@然學(xué)校里能讓玖幸奈學(xué)的東西不多，再則她也沒有學(xué)習(xí)的興趣。

　　千葉是想早點(diǎn)解開分身，雖然影分身也在學(xué)校里面睡覺，但影分身也會做夢的，時間久了也會影響本體的狀態(tài)。

　　剛到學(xué)校就撞見了熟人，波風(fēng)水門笑道“你們這是剛上學(xué)？”

　　玖幸奈翻了個白眼，沒搭理“是啊，昨晚太累了，就一起睡了，現(xiàn)在還有些沒緩過來。”千葉笑道，不太相信是個巧遇

　　“你怎么在這里呢？”

　　“啊...呃...沒什么，那個是準(zhǔn)備來畢業(yè)了，我去報道了?！?p>　　漩渦玖幸奈撇撇嘴道“這家伙怪怪的，還是個娘娘腔，真無聊..”

　　“是嗎？我覺得還行，雖然現(xiàn)在看起來不怎么聰明的樣子......”前世記憶中二代火影說四代有點(diǎn)呆，其實(shí)這也是喜歡思考的表現(xiàn)。但千葉感覺水門是來泡妞的，應(yīng)該在撒謊，或許早就畢業(yè)了。

　　找個機(jī)會解除影分身，還好沒起什么幺蛾子，課上的學(xué)生們大多沒什么學(xué)習(xí)的興趣。等到快上課時，不少學(xué)生還在唧唧喳喳討論著社團(tuán)的事情，千葉走上講臺道“問大家?guī)讉€問題啊！”

　　“大家為什么來學(xué)習(xí)呢？”

　　“當(dāng)忍者啊...”

　　“就是學(xué)校好聊，千葉君你說的社團(tuán)很有意思啊！”一名學(xué)生說道，千葉對這個人還有點(diǎn)印象，繼續(xù)道“我們?yōu)槭裁瓷蠈W(xué)、學(xué)的又是什么？為什么學(xué)這些能當(dāng)上忍者？老師為什么十分強(qiáng)調(diào)要好好學(xué)習(xí)？老師認(rèn)為學(xué)習(xí)有什么用處希望大家稍微想一下?！鼻~說得輕松，徑直走下講臺，底下一群學(xué)生會有一部分思考一下，嗡嗡的開始議論。

　　在班級里往往只有三五個學(xué)生在各個方面突出，大多在中游，而大家族的學(xué)生一般稍微用心點(diǎn)成績不會太差。學(xué)的好的往往有突出的地方，有突出的地方才能有較高的生存率，只是這些不好明說，也沒法明說，說得太多就要被暗部請去喝茶了。

　　如果學(xué)生都知道他們大多是炮灰的話會不會有一半以上，甚至大部分人干脆不念了？

　　松田龍平走了進(jìn)來沖著千葉微微點(diǎn)頭道“老師為什么都希望你們好好學(xué)習(xí)？難道只是為了你們的成績好嗎？”

　　松田龍平雙手扶著講臺，內(nèi)心一嘆繼續(xù)道“忍者是很危險的職業(yè)，只有你們學(xué)的好才能讓自己和同伴更安全，如果你什么都學(xué)不好怎么保護(hù)自己的同伴...怎么保護(hù)好村子和村民......”

　　作為一名老師可是很清楚畢業(yè)后的學(xué)生有多高的死亡率，后期的伊魯卡為什么不想讓鳴人考中忍？還不是因為看的死亡太多了又沒什么辦法。而且村子是需要一定畢業(yè)人數(shù)來當(dāng)忍者的，這些忍者是否成熟并不在第一考慮范圍。學(xué)校的老師對學(xué)生的忍耐力很高，也會盡力教育這幫學(xué)生，畢竟現(xiàn)在很多人畢業(yè)就要面對生與死了。

　　千葉在講臺上十分收斂沒有說太多，也對這些不是很感興趣，仔細(xì)思考后，肯定有少數(shù)學(xué)生會害怕，但比毫無準(zhǔn)備的去面對戰(zhàn)斗要好的多，當(dāng)然戰(zhàn)爭十分焦灼時這些是肯定不能說的，哪怕你去浪費(fèi)敵人一把苦無別人就要少面對一把，“大家”都清楚的很。

　　日向雪奈小聲道“你膽子真大...”

　　千葉自信微微一笑，只要把握好尺度讓學(xué)生戰(zhàn)斗力提高就不會有人來找麻煩，至少明白人是不會的，其余的螻蟻爾，也不用在意。繼續(xù)研究著醫(yī)療忍術(shù)，下課后去老師辦公室聊一下更加保險。精英和炮灰教育最大的不同大多要看畢業(yè)后的帶隊老師，所以一些家族和有背景的在教育很嚴(yán)厲，也是因此，起碼要找個特別上忍來當(dāng)帶隊老師。

　　但放學(xué)前又被老師叫去了辦公室一趟，心理也沒有多少意外。畢竟沒有明說，千葉道“適當(dāng)給學(xué)生一點(diǎn)壓力就好，免得到時候后悔，而且由我說效果更好，不會有問題的?！?p>　　松田龍平神色認(rèn)真，眉頭一皺，眉心里就好像有一只馬蹄印點(diǎn)點(diǎn)頭道“我們也都聽說過...但你要把握好尺度，必要時刺激一下學(xué)生也是好事兒?！?p>　　“各位老師，我有了一點(diǎn)不成熟的想法，各位參考一下?！鼻~拿起水杯抿了一口繼續(xù)道“可以組織班級學(xué)生當(dāng)管理人員，比如班長幫助老師來管理學(xué)生，學(xué)習(xí)委員等職位讓學(xué)生來競爭。野外活動時可以組建小組組長，也可以被其余學(xué)生取代。當(dāng)然競爭要控制一個范圍內(nèi)，有些學(xué)生覺得差距太大可能會產(chǎn)生和自己無關(guān)的想法，這樣的學(xué)生可能需要老師引導(dǎo)，最好可以出現(xiàn)一些典范...”

　　“松田老師的學(xué)生真是了不得，這個想法非常好，我們可以商議下。”

　　“藤原老師要是知道有一位優(yōu)秀的學(xué)生的壓力有多大，我上課時千葉幾乎沒怎么聽過...”松田龍平苦笑“好了，這個想法的確可行性很大，我們完善一下好做報告吧...”

　　千葉吸溜一聲把水喝光，一個無辜者的樣子笑道“各位老師你們忙吧，我一會兒還有些事情要處理，拜拜...”

　　“這個臭小子是給我們來找麻煩的吧！”

　　“作為老師是應(yīng)該的，我們抓緊討論吧，我認(rèn)為班長不光要實(shí)力足夠必須要大家認(rèn)同才可以，我們可以幫忙但不能直接做決定......”

　　“松田老師你可真好說話啊...

　　我們可以在各方面比試一下吧，然后根據(jù)學(xué)生自己的意愿，還可以分組比拼一下成績，這劃分起來難度也是不小的...”

　　不是不想管，這里面細(xì)節(jié)麻煩的很，就算定下來后執(zhí)行也有不少問題。但沒有什么壞處，總比現(xiàn)在亂七八糟要好些。

　　回家路上的千葉莫名其妙的拐到鐵匠鋪，站在門口想了會兒才走進(jìn)去，道“大叔，我想打造一把劍，兩邊開刃，筆直，帶有一定韌性，左右可彎曲45°以上最好......”鐵匠鋪并不在木葉中心，因為有噪音還有點(diǎn)污染，忍者的耳朵也很好使...呃，關(guān)鍵是忍者還屬于中上層人。

　　“這樣的劍不是很利于劈砍，更適合突刺？但又欠缺一定的攻擊力，去換取靈活性......”鐵匠鋪的老板沒有想象的那樣威武雄壯，反而就像個老農(nóng)，為了散熱身上衣服不多。

　　千葉豎起個大拇指，贊了一句繼續(xù)道“最好還能加點(diǎn)查克拉特性的金屬，錢不是問題！”

　　鐵匠鋪老板撓撓頭，道“抱歉，恐怕我做不出來！”

　　“那就有彈性任性就好了，劍尖要利，劍脊軟一些的金屬，兩邊是硬金屬，最重要的是打造平衡對稱即可。我給您畫兩個圖紙，時間上也不急，過幾天我再來看?！边f了一把錢過去。

　　千葉有種直覺，一定用的上劍。這里的劍道應(yīng)該手上是刀，修的是心，即修道，故曰劍道。再者劍在華夏一直被認(rèn)為是儒雅的君子文化的代表，受到文化影響不叫刀客，刀一直非常普及也是日常和廝殺漢所用，為君子不喜。

　　古代用劍是因為它的穿透力，尤其面對有皮甲作戰(zhàn)的時候效果比刀好上不少，刀想就算破甲了往往造成的傷害沒有貫穿性質(zhì)劍的威力。

　　但隨著時代發(fā)展和退步，盔甲的性能普及率下降，加上刀的發(fā)展和普及率高才大行其道。物質(zhì)不夠豐富，戰(zhàn)斗規(guī)模小，一場大戰(zhàn)也沒多少人，基本用不上鈍器。輕快的刀是必然的發(fā)展，有著劍的輕靈又沒有破甲需求的厚重，所以對于刀具的要求輕快鋒利為主。

　　“一寸長一寸強(qiáng)，但對于忍者來說或許苦無就是最好的武器，輕便速度快還數(shù)量多可投擲，丟了也不心疼，所以前線的物資永遠(yuǎn)是短缺的？”