舒城縣職業(yè)者學(xué)院一間密閉修煉室中，剛剛成為三年級(jí)學(xué)生的張川盤坐在修煉室中間位置。

　　在張川身前地面上，放置著一管淡藍(lán)色的藥劑，這管藥劑名為覺(jué)醒藥劑。

　　修煉室門外，還有一名身穿純白法袍帶著一點(diǎn)圣潔光輝的中年女性，她不時(shí)通過(guò)修煉室大門上一塊窄小的透明玻璃看向張川。

　　張川雙眼緊閉，正在努力讓自己放松下來(lái)，使用覺(jué)醒藥劑有高達(dá)95%的幾率成為職業(yè)者，卻需要讓身體和心理達(dá)到最佳狀態(tài)，才會(huì)有最高95%的幾率，張川不想發(fā)生意外，成為覺(jué)醒失敗中的一個(gè)。

　　然而此刻張川實(shí)在是太激動(dòng)了，即便兩世為人，也無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)冷靜下來(lái)。

　　是的，張川是一個(gè)穿越者，來(lái)自一個(gè)名為藍(lán)星的生命星球。

　　前世的張川年過(guò)三十一事無(wú)成，經(jīng)常熬夜之下，終于有一天一睡不醒，再次醒來(lái)時(shí)，張川已經(jīng)來(lái)到這個(gè)名為玄黃擁有超凡力量的世界。

　　再世為人，從娘胎中出生起，張川便擁有前世的記憶，但前世記憶無(wú)法給張川在這個(gè)超凡世界中帶來(lái)多少幫助，唯有幼小身體中那成熟的靈魂讓張川謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，一步步小心摸索這個(gè)世界。

　　張川的家庭只是一個(gè)普通的家庭，父親母親，姐姐哥哥，都是普通人，一家五口人過(guò)著普普通通還算幸福美滿的生活。

　　只有作為穿越者的張川是個(gè)例外，在初中畢業(yè)前，全體初三學(xué)生進(jìn)行職業(yè)者天賦檢測(cè)，張川被檢測(cè)出一星空間法師天賦。

　　實(shí)際上玄黃世界中絕大多數(shù)人都具有職業(yè)者天賦，職業(yè)者天賦從零星到五星，五星之上還有圣級(jí)。

　　大部分人都是不適合成為職業(yè)者的零星天賦，需要具有至少一星天賦，才適合成為職業(yè)者。

　　張川所在的舒城縣，每年初中畢業(yè)生六萬(wàn)人左右，這六萬(wàn)人中只有一千人左右具有零星之上天賦，其中大多數(shù)人又是最低的一星天賦。

　　可見(jiàn)在擁有超凡力量的玄黃世界中，能夠成為職業(yè)者的人也只是少數(shù)，職業(yè)者掌握力量，還擁有比普通人更多的壽命，以至于職業(yè)者成為玄黃世界的統(tǒng)治階層，普通人需要為職業(yè)者服務(wù)。

　　不過(guò)職業(yè)者也不能隨意打罵普通人，這就涉及到玄黃世界在擁有超凡力量前的歷史，暫且不提。

　　可以說(shuō)玄黃世界所有普通人都想要成為職業(yè)者，若是自己無(wú)法成為職業(yè)者，那就努力生育孩子，希望自己的孩子中出現(xiàn)一個(gè)職業(yè)者。

　　當(dāng)張川被檢測(cè)出一星天賦時(shí)，張川的父親母親直接激動(dòng)的流下淚水，張家也成為親朋好友羨慕的對(duì)象。

　　對(duì)于自己的一星空間法師天賦，張川做出一些猜測(cè)，若是自己沒(méi)有穿越過(guò)來(lái)，父母都是普通人的“張川”應(yīng)該只是零星天賦，張川穿越而來(lái)，才勉強(qiáng)擁有一星天賦，還是非常特殊的空間法師天賦。

　　一星天賦很差，沒(méi)有天大的機(jī)緣，根本無(wú)法在職業(yè)者道路上走多遠(yuǎn)。

　　但前世只是普通人的張川，并未有多大野心，前世英年早逝，今世只想要成為一個(gè)小小的職業(yè)者，好好活下去，再為自己的家庭帶來(lái)一點(diǎn)改變。

　　張川已經(jīng)在職業(yè)者學(xué)院中學(xué)習(xí)兩年時(shí)間里，和職業(yè)者學(xué)院中大多數(shù)一星天賦學(xué)生一樣，兩年時(shí)間過(guò)去都未成為職業(yè)者，只有達(dá)到二星天賦的學(xué)生才有可能在兩年時(shí)間里成為職業(yè)者。

　　至于三星及以上天賦的天才們，他們沒(méi)有在職業(yè)者學(xué)院學(xué)習(xí)，而是前往天才集中地職業(yè)者學(xué)府學(xué)習(xí)，那里有更好的教育環(huán)境。

　　兩年時(shí)間無(wú)法自主成為職業(yè)者，于是在第三學(xué)年一開(kāi)學(xué)，學(xué)院就開(kāi)始給學(xué)生們發(fā)放覺(jué)醒藥劑，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)通過(guò)覺(jué)醒藥劑成為職業(yè)者。

　　學(xué)生使用覺(jué)醒藥劑的時(shí)候，還會(huì)有牧師職業(yè)的老師在外面照看，一旦學(xué)生發(fā)生意外，老師會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行救治，

　　自主成為職業(yè)者更好，奈何張川的職業(yè)者天賦太差，在一星天賦中都屬于最差的一等，只能夠通過(guò)覺(jué)醒藥劑成為職業(yè)者。

　　終于，張川調(diào)整好狀態(tài)，拿起覺(jué)醒藥劑，打開(kāi)，將淡藍(lán)色液體全部喝掉，味道甜甜的。

　　剛喝完藥劑，張川便感覺(jué)到身體開(kāi)始發(fā)熱，按照覺(jué)醒藥劑說(shuō)明書上說(shuō)的，這是正?，F(xiàn)象，張川立即進(jìn)行下一步，調(diào)動(dòng)自己的精神力，牽引空氣中的魔法元素進(jìn)入到自己的身體，一直到在身體中誕生法力。

　　擁有法力，張川就正式從普通人晉升為職業(yè)者，剛剛晉升的職業(yè)者只是零階職業(yè)者，或者稱呼為職業(yè)者學(xué)徒，但那也是職業(yè)者，是普通人眼中的職業(yè)者大人。

　　在過(guò)去兩年時(shí)間里，每一天張川都會(huì)嘗試調(diào)動(dòng)精神力牽引魔法元素進(jìn)入自己身體，每一次都失敗。

　　今天，在覺(jué)醒藥劑的效果下，同樣的步驟，張川順利的在自己身體內(nèi)誕生第一縷法力。

　　轟！

　　就在張川體內(nèi)誕生第一縷法力的時(shí)候，意外發(fā)生了。

　　閉著眼睛張川，原本眼前應(yīng)該一片黑暗，卻突然出現(xiàn)刺眼的亮光，漸漸的亮光變得柔和起來(lái)，到最后，張川發(fā)現(xiàn)自己似乎飄浮在一個(gè)世界上空，俯視著這個(gè)世界。

　　這是一個(gè)龐大的世界，有遼闊的陸地，還有比陸地面積更大的海洋。

　　這是一個(gè)勃勃生機(jī)的世界，大地多是被綠色植被覆蓋。

　　就在張川想要仔細(xì)觀察這座世界時(shí)，亮光又突然消失，黑暗重新歸來(lái)。

　　幾秒鐘后，還沒(méi)等張川睜開(kāi)眼睛，一面約14寸大小的光屏憑空而現(xiàn)。

　　光屏如同電腦顯示屏一般，桌面上顯示六個(gè)圖標(biāo)，圖標(biāo)下面有文字：【個(gè)人】、【物品】、【組隊(duì)】、【通訊錄】、【系統(tǒng)記錄】、【工具】。

　　桌面的左下角顯示時(shí)間：長(zhǎng)生歷3292年9月5號(hào)，08:56:13。

　　桌面的右下角則有一個(gè)【進(jìn)入游戲】的文字圖標(biāo)選項(xiàng)。

　　“穿越者的金手指？”

　　這是張川腦海中的第一個(gè)想法，不過(guò)暫時(shí)張川沒(méi)有多少時(shí)間去研究這光屏，因?yàn)楝F(xiàn)在張川還處于晉升職業(yè)者時(shí)間，外面還有老師在盯著。

　　僅僅嘗試幾下將光屏關(guān)掉，張川繼續(xù)調(diào)動(dòng)精神力牽引更多魔法元素進(jìn)入身體，讓身體中誕生更多的法力。

　　直到身體發(fā)熱結(jié)束，覺(jué)醒藥劑效果耗盡，張川又繼續(xù)煉出一些法力，才停止修煉。

　　睜開(kāi)雙眼，張川滿臉的激動(dòng)，是正式成為職業(yè)者的激動(dòng)，更是金手指出現(xiàn)的激動(dòng)。

　　門外女老師看到張川的表情，臉上也露出笑容，又一個(gè)學(xué)生沒(méi)有發(fā)生意外成功晉升職業(yè)者，不錯(cuò)。