科斯拖著疲憊的身軀來到自己的臥室。
由于他的“藍”，即虛無能量完全耗盡，導致巫術(shù)的“改造”被迫中止。
而他也不知道如何恢復這些虛無能量，所以只好等他慢慢自己恢復。
“總之現(xiàn)在先睡覺吧，施展巫術(shù)原來這么累啊……”
進入臥室，科斯倒頭就睡。
……
第二天早上，
窗外照進刺眼的陽光，科斯迫于太陽的壓力而蘇醒。
“可惡，為什么沒有窗簾？這光線這么亮怎么睡?。 ?p> 雖然口中抱怨著，但科斯還是乖乖的起床了。
因為按那個薩文所說，白天是巫術(shù)大師們傳授巫術(shù)知識的時候。
雖然有面板，但他還是覺得自己有必要去看看。
順便問問“上班”的薩文這個學院的情況。
昨天的時間太短了，科斯還沒來得及了解太多別人就已經(jīng)“下班”了。
‘嗯，如果這對于薩文來說是一種工作的話。’
他很懷疑薩文到底有沒有工作這個概念，
畢竟薩文看起來不像是人類，到是更像前世的人工智能。
穿好衣服，推開房間的大門，科斯來到古老的石頭走廊上。
因為建筑內(nèi)部采光不好的緣故，走廊上的光線仍然較為暗淡。
而墻壁上的火焰恒常的燃燒著，不分晝夜。
穿過冗長的走廊，與冷淡的學徒們打了幾個照面。
科斯又來到了之前的大殿里，在大殿的一角，他再次見到了那個“木乃伊”。
“薩文？”科斯走了過去，猶豫了打了個招呼。
“我的代號是0933，歡迎你，學徒，有什么問題要詢問嗎？”嘶啞的聲音如預料中響起。
“好吧，0……933……現(xiàn)在有‘教師’在授課嗎？”
“有的……”
它指了一個方向。
科斯又詢問了一些事情后，才朝著那個方向走去。
穿個一道相似的走廊，它來到一間巨大的“教室”。
“教室”有一個平臺以及下面一級一級的石頭臺階組成，粗蠻無比，跟科斯想象中的優(yōu)雅而神秘的魔法教室截然不同。
平臺上也只放了一個桌子，以及一面似乎是用來書寫的石板。
值得一提的是，教室的角落里放著一尊神異的貓頭鷹石像。
現(xiàn)在教室中已經(jīng)零零散散的坐了一些人。
科斯隨便的找了幾個教室坐下。
過了一會，教室又來了一些人，終于，一道厚重的聲音從教室里的那尊貓頭鷹石像嘴里發(fā)出：
“喵嗚~上課！”
很怪異的聲音，
科斯不禁腹瀉，
明明聲音這么厚重，但說話的內(nèi)容……
沒等科斯進一步發(fā)散思維，教室的平臺上忽然憑空出現(xiàn)了一個大腹便便的，中年模樣的男人。
男子沒有廢話，一上來就拿起平臺桌子上早就準備好的材料，講解起來。
講的剛好是【引燃術(shù)】的施法經(jīng)驗，以及“如何用各種特殊材料提高引燃術(shù)的溫度、燃燒面積、施法速度?！?p> 聽著中年男子的講述，科斯腦中快速回憶起昨晚自己通過逸散點獲得的，關(guān)于引燃術(shù)的經(jīng)驗。
發(fā)現(xiàn)和他說的大同小異，甚至有些東西科斯還不知道。
比如說通過肢體動作來減少施法所消耗的精力，避免施法時注意力被轉(zhuǎn)移太多而喪失警惕和戒心。
科斯聽完只覺得受益匪淺，
原來如此，原來巫術(shù)的施法還可以通過這樣的方式解放注意力……
本來引燃術(shù)是需要施術(shù)者注意力集中到想要燃起火焰的部位，比如指尖，然后通過特殊方式激發(fā)那個地方的虛無能量，讓其轉(zhuǎn)化為魔法火焰。
可是教授卻說，只要通過打響指的方式，就可以通過指腹的摩擦，刺激包裹在手指的虛無能量，使其點燃。
這種做法的好處是不需要太多的注意力就可以施法成功，
就好像同樣是搬開一塊石頭，一個人是直接用手費力的搬運，而另一個人是找來了一個撬棍，運用省力的方式搬運。
當然，不是沒有壞處的，壞處就是施法前搖明顯，而且施法速度相對于后期熟手來說略微慢了一點。
總而言之，非常適用于不熟練新手學徒。
啊，對了，教授就是指臺上的中年男子，科斯發(fā)現(xiàn)其他學徒們問問題時，都叫他阿爾多教授。
“阿爾多教授，請問施法一次時需要用到特殊材料的量是多少？”
“阿爾多教授，請問如果不會打響指，有沒有其他肢體施法的方式？”
“阿爾多教授……”
科斯看著周圍的學徒們都積極問道，他也忍不住問出了心中的疑惑：
“阿爾多教授，請問引燃術(shù)燃起的魔法火焰可以通過覆蓋身體的方式，來保護施法者嗎？”
科斯此言一出，周圍忽然一靜。
嗯？怎么了嗎？
科斯其實一直對昨晚他施展的引燃術(shù)抱有疑惑，他認為或許這位阿爾多教授，巫術(shù)的大師可以說出個所以然來。
“這位……學徒，”阿爾多教授整理了一下袖子，笑道：
“你是新來的吧?！?p> “是?！笨扑鼓涿畹狞c點頭。
“你是新來的學徒，我作為學院的導師，是有責任教導你的，但是……”阿爾多教授攤了攤手，道：
“但是對于這種常識的教導，應(yīng)該是你的爸媽負責，而不是我?！?p> 阿爾多教授的話音剛落，諾大的教室轟然填滿了笑聲。
“哈哈哈，這小子，是不是智障？”
“我估計是的，正常人怎么會不怕火焰？我們又不是火元素體，大家都是血肉身軀，哪有不怕火的，還用火焰保護施法者，笑死了哈哈哈……”
“這種笨蛋，我猜他活不過一個月，學徒保護一過就見不到這人了?！?p> “別瞎說，萬一別人學徒保護期不止一個月呢？”
“……那我賭一年總行了吧？”
“不會有人跟你賭的，這就是個智障，誰看不出來？”
……
科斯沉默著，聽著耳邊的閑言碎語。
他知道這個世界其實充滿了自大的混蛋和無知的蠢蛋，但他沒想到，堂堂巫師學院，
一個培養(yǎng)精銳巫師的地方，竟然也有這么多。
看來是他太高估這所學校了。
也或許……是他太想當然了，
其實自以為是的無知者在哪里都不少。
不管是富人里，還是窮人里，
亦或者是文盲里，以及學者里。
擁有知識的人，也不一定稱得上是智者，
因為擁有知識的優(yōu)越，也許會遮蔽他們的雙眼。
“噼啪！”
一片笑聲中，忽然，暴躁的燃燒出現(xiàn)在科斯身上。
科斯還坐在石頭的階級上，但他的周身出現(xiàn)了片片熾烈的火焰！
最終火焰收束，凝聚在科斯的右臂上，
他的右臂瞬間化作一只布滿烈火的烈焰之手！
周圍眾人的的神色從最初的嘲笑，到之后的疑惑，最后再到現(xiàn)在的震驚。
“怎么回事？他想干什么？”
“這火焰……你敢在主殿里動武嗎？！”
“不對，他這么吧火燒到了自己的右臂上??？”
“……”
就連阿爾多教授也不列外，他皺眉的看著舉著烈焰右臂緩緩起身，嘴角掛著挑釁笑容的科斯，大喝道：
“你到底想干什么？”
同時心中暗暗震驚，‘這家伙，火焰都燒到他身上了，為什么他不疼？’
科斯站著，沒有說話，只是豎起中指，對著阿爾多教授勾了勾。
及盡挑釁意味。
阿爾多教授額頭一突，張開嘴，快速地念了幾句，須彌間，他的手上出現(xiàn)了一股水流，
“凈化術(shù)！”
凈化術(shù)，是一門專門針對撲滅火焰產(chǎn)生的巫術(shù)，原理是利用魔法水流包裹住火焰，壓制火焰的燃燒，并利用特殊的方式擾亂產(chǎn)生魔法火焰的序列，以達到滅火的目的。
聽起來很復雜，但實際上的確很復雜。
因為和魔法火焰不同，魔法水流其實并不是真正的水，只是利用虛無能量模仿水這種物質(zhì)產(chǎn)生的“高仿水”而已，沒辦法直接撲滅火焰。
畢竟就算是巫師，也沒辦法憑空產(chǎn)生物質(zhì)。
憑空產(chǎn)生物質(zhì)，那是神的鄰域！
而此刻阿爾多教授施展凈化術(shù)只是為了撲滅科斯手上的火焰而已，
畢竟”主殿內(nèi)不能動武“這條規(guī)矩沒人能違背。
水流襲來，科斯舉起右臂，上面烈焰飄揚。
“刺啦！”
一陣令人懼怕的聲音響起。
魔法水流纏繞著科斯的右臂，不停旋轉(zhuǎn)，意圖磨滅科斯右臂上的火焰。
僵持了一會，阿爾多教授的臉色漸漸變得難看起來。
科斯看著不斷纏繞著的凈化術(shù)，嘴角露出一絲笑容。
“這凈化術(shù)，怎么還比不上昨晚的水缸有用？”
未完待續(xù)。