085 進(jìn)擊的?；?/h1>
“跟著我，左手~右手~
一個(gè)慢動(dòng)作~……”
洛瀾的演唱風(fēng)格又與吳驍唱的完全不同。
首先因?yàn)槟挲g的原因，吳驍?shù)纳ひ籼幱谕晻r(shí)期，再加上本身又是學(xué)生，唱出的歌聲帶著一種肆無(wú)忌憚，懵懂的青春力量。
而洛瀾畢竟已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，早已經(jīng)過(guò)了青春年少時(shí)期，她的歌聲少了點(diǎn)青春放肆的味道，但是卻帶有一種歲月回憶的味道。
一首歌結(jié)束之后。
洛夏豁然從沙發(fā)上站起來(lái)，目光閃爍：
“不對(duì)啊，不對(duì)啊~這不應(yīng)該是一個(gè)初中生能寫(xiě)出來(lái)歌啊，姐，你肯定被騙了！”
洛瀾有些詫異看著猶如頓悟的妹妹。
“為什么這么說(shuō)？”
“姐，我承認(rèn)，這首歌的水準(zhǔn)的確在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之上，尤其是作曲者的實(shí)力，很厲害！”
洛瀾嘴角揚(yáng)起，想說(shuō)那是當(dāng)然，要不然你姐能受到如此打擊，可還沒(méi)有說(shuō)出口，又聽(tīng)到妹妹繼續(xù)道：
“但是這首歌的作詞和作曲相比，有些太差了，而且差的不是一點(diǎn)半點(diǎn)，完全和曲風(fēng)不搭。”
洛瀾想了想，還是要為自己的學(xué)生辯解一下，道：
“那個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)演唱的時(shí)候還是很有活力的，鋼琴版本其實(shí)是削弱了這種感覺(jué)，所以你才會(huì)覺(jué)得歌詞一般吧?！?p> “姐，我知道你想說(shuō)這是一首寫(xiě)青春的歌，但是歌詞真的很普通，聽(tīng)起來(lái)就是一首普通的流行音樂(lè)填詞，
反而，我更覺(jué)得這首歌的作曲，特別的出色，
難道你不覺(jué)得嗎？”
洛瀾愣了愣。
接著，洛夏信誓旦旦道：“另外，我之所以說(shuō)姐你被騙了，也是因?yàn)檫@首歌的作曲水準(zhǔn)，
這種級(jí)別的作曲，我絕對(duì)不相信是一個(gè)初中生能夠創(chuàng)作出來(lái)的？”
洛瀾沉思片刻，似乎也有些被妹妹說(shuō)服了。
之前她總是想著竟然連一個(gè)初中生都不如，尤其這個(gè)初中生還是自己的學(xué)生，更是讓她生出了一種自慚形穢的感覺(jué)，而且越來(lái)越強(qiáng)烈。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)妹妹這么一說(shuō)，似乎作曲水平的確太妖孽了點(diǎn)。
“那你的意思是？”
“我的意思是這首歌的作曲肯定是其他人啊，
或者是你這位學(xué)生的家里人，總之不會(huì)是他，
雖然，我相信這個(gè)世界有天才，但是天才也需要生活閱歷作為底蘊(yùn)，才有創(chuàng)作的靈感，
沒(méi)什么創(chuàng)作是憑空想象的，
即使貝多芬也是在三十歲以后才逐漸成型自己成熟的曲風(fēng)，
所以，真相只有一個(gè)，你的學(xué)生騙了你！”
洛夏自信說(shuō)道：“而且你也說(shuō)了，上課的時(shí)候，這個(gè)學(xué)生的吉他彈得很不錯(cuò)，看樣子應(yīng)該是從小接觸音樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè)，說(shuō)不定還是音樂(lè)世家，如果我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，那么這件事也能解釋的通了，
另外，姐~
我給你一個(gè)建議，找這個(gè)學(xué)生聊聊，然后想辦法把這首歌的版權(quán)買(mǎi)下來(lái)。”
洛瀾微微有些詫異：“買(mǎi)版權(quán)??？”
洛夏興奮道：
“對(duì)啊，碰到這么好的作曲，怎么能錯(cuò)過(guò)呢，肯定要先把版權(quán)買(mǎi)下來(lái)，然后我們自己填詞啊！
姐，你別忘了，你離開(kāi)燕京還有一個(gè)原因，是因?yàn)橛X(jué)得潛規(guī)則嚴(yán)重，看不慣有些人為了能出人頭地討好公司高層，你難道不是因?yàn)椴恍甲鲞@種事，才離開(kāi)燕京的嗎??？
這一年妹妹我都看在眼里，不過(guò)說(shuō)真的，姐姐，你想要成為獨(dú)立音樂(lè)人，真的有點(diǎn)難度啊。
你還是適合唱歌，至于創(chuàng)作，還是交給專(zhuān)業(yè)的人吧，
哦，你要是覺(jué)得自己是老師，不好意思說(shuō)，那這樣，我?guī)湍闳フf(shuō)，反正我也是學(xué)生。”
洛夏環(huán)抱著手臂，一只手摩挲著下巴，津津有味的分析道：
“這樣吧，這種事一定要快刀斬亂麻，明天我親自去會(huì)會(huì)他，一個(gè)初中生而已，應(yīng)該很好擺平的！
等我知道這首曲子的原創(chuàng)作者是誰(shuí)，再去把版權(quán)買(mǎi)過(guò)來(lái)，另外再套套交情，能寫(xiě)出這種旋律的作曲人，說(shuō)不定是一個(gè)隱士高人?！?p> 洛瀾眨眨眼。
聰明伶俐的妹妹這是有多喜歡這首曲子啊。
口口聲聲說(shuō)作詞不好，但是卻已經(jīng)展開(kāi)計(jì)劃了。
說(shuō)是為了自己，誰(shuí)信呢，洛瀾可是非常了解妹妹的，洛夏的性格和她截然相反，
妹妹比較務(wù)實(shí)。
隨之，洛瀾又想起吳驍，這孩子是音樂(lè)世家！？
有可能嗎？
怎么想也不可能啊。
她忘了告訴妹妹，這個(gè)學(xué)生的成績(jī)是今年的年級(jí)第一。
從來(lái)沒(méi)有藝術(shù)生在文化課中考過(guò)年級(jí)第一，即使只是小升初考試，也沒(méi)有過(guò)。
這比中彩票的概率還低。
…………………………
最近兩天，吳驍發(fā)現(xiàn)家里的氣氛有些不對(duì)，主要是大舅媽熱衷上了給小姨介紹相親對(duì)象，而且還在老爺面前鼓動(dòng)。
“爸，我給你說(shuō)，悠藍(lán)都多大了，過(guò)了年都快二十一了，現(xiàn)在還不找婆家，以后過(guò)了二十五歲，只會(huì)越來(lái)越難嫁出去?！?p> “你把她困在家里，什么時(shí)候能談對(duì)象啊，我這次給悠藍(lán)介紹的人，家里都是體制里的，小伙子人長(zhǎng)得也很精神?！?p> “網(wǎng)吧誰(shuí)管理不是管理，但是悠藍(lán)的幸福錯(cuò)過(guò)這幾年可就真的錯(cuò)過(guò)了，你看我們隔壁鄰居的女兒，過(guò)了25歲，現(xiàn)在真不好找對(duì)象?！?p> 每當(dāng)這時(shí)候，小姨氣呼呼的與對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)，大舅媽就會(huì)笑瞇瞇道：“我這也是為你好啊，你看看隔壁鄰居家……”
與此同時(shí)，九姨吳悠藍(lán)也在旁邊推波助瀾。
“爸，我覺(jué)得大嫂說(shuō)得對(duì)啊?！?p> “爸，悠藍(lán)年紀(jì)也不小了。”
有道是雙拳難敵四手。
在這件事情上，姥爺吳漢竟然有些猶豫。
竟然真的準(zhǔn)備考慮安排相親。
不由的，小姨心態(tài)要炸了，這兩天看誰(shuí)都不順眼，此刻看著笑瞇瞇在旁邊叼著一盒奶喝著的吳驍，怒道：“你這個(gè)小沒(méi)良心的，怎么一點(diǎn)不擔(dān)心我?。俊?p> “因?yàn)槲抑佬∫滩粫?huì)答應(yīng)。”吳驍?shù)溃?p> “而且，只要小姨不答應(yīng)，很快等我們奶茶店沖出全省，走向全國(guó)，信不信再也沒(méi)有人讓小姨你嫁人？”
“為什么？”吳悠藍(lán)有些好奇。
“小姨真笨??！你如果嫁人了，奶茶店不就不姓吳了嗎。”
吳悠藍(lán)恍然大悟，琢磨片刻。
“我怎么聽(tīng)著不太對(duì)勁！感情都是沖著錢(qián)來(lái)的”
吳驍補(bǔ)充一句：“你也可以這么理解為，總之~放心吧，熬過(guò)這一段時(shí)間，等明年以后沒(méi)人會(huì)逼小姨你去相親了，甚至巴不得你一輩子不嫁人。”
“嗯，那就好！咦！我怎么聽(tīng)這話，很不對(duì)勁啊?！眳怯扑{(lán)瞪了外甥一眼。
吳驍聳聳肩。
小姨真是越來(lái)越難伺候了。
女人難養(yǎng)也~
距離那一節(jié)音樂(lè)課已經(jīng)過(guò)了兩天。
吳驍還沒(méi)有見(jiàn)到正主，正琢磨是不是給洛老師再來(lái)一劑強(qiáng)心針。
結(jié)果，這天下午自習(xí)課，吳驍被洛瀾老師叫到了音樂(lè)教室。
教室里面，一個(gè)身材高挑，穿著校服，扎著馬尾的漂亮女生站在窗戶(hù)旁邊，她聽(tīng)到動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)身。
女生面容與洛老師有六七分相似，但是與洛老師溫婉的性格不同，眼前這女生氣質(zhì)比較高冷，從一進(jìn)門(mén)就用一種審視的眼神打量著吳驍。
“你是吳驍？”
“嗯，這位小姐姐好漂亮啊，你是誰(shuí)啊?！眳球斅冻鲆粡垜?zhàn)術(shù)性迷惑笑臉。
然后，這次竟然失效了。
眼前這位小姐姐仍然面無(wú)表情：
“我叫洛夏，是你高中部的學(xué)姐，也是洛瀾老師的妹妹?！?p> “哦，學(xué)姐好?！眳球斝χ?。
看著小大人一樣的吳驍，洛夏皺眉，突然說(shuō)：
“聽(tīng)我姐說(shuō)你會(huì)寫(xiě)歌？”
“是啊?！?p> “那首青春修煉手冊(cè)是你寫(xiě)的？”
“是啊?！?p> “真的？”
吳驍詫異看了對(duì)方一眼。
這是一個(gè)疑問(wèn)句？
當(dāng)然這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是自己已經(jīng)明確說(shuō)了自己是原創(chuàng)作者。
對(duì)方還要提出異議?。?p> 這時(shí)候洛瀾老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“洛夏，你怎么還在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題？”
洛夏道：“我只是想要確定一下，姐，畢竟十二三四歲能寫(xiě)歌的人，可不多見(jiàn)?！?p> 隨之她看向吳驍，環(huán)抱著手臂，上半身微微往前探著用著俯視的視角看著吳驍，這雙眼眸很明亮，似乎能洞悉人性：
“告訴學(xué)姐，真是你寫(xiě)的嗎？
你才上初一吧，算上虛歲也才十四歲，
十四歲能夠?qū)懗鲞@么成熟的作品？
小朋友，你知道這代表著什么嗎？
撒謊可不好哦~”
洛瀾無(wú)奈了，妹妹真的好執(zhí)著啊，她正要開(kāi)口。
結(jié)果卻聽(tīng)到吳驍突然道：
“嗯，學(xué)姐說(shuō)得對(duì)，的確不是我寫(xiě)的?！?p> 嗯??？
洛瀾傻眼了，什么意思。
而洛夏卻眼睛一亮，似乎勝利了一樣，興致勃勃問(wèn)：“那是誰(shuí)寫(xiě)的？”
“我小姨?！?p> “你小姨叫什么？”
“吳悠藍(lán)?！?p> “她多大？”
“二十出頭?！?p> “二十出頭，應(yīng)該在上大學(xué)，在哪所大學(xué)？什么專(zhuān)業(yè)？”
“未曾上大學(xué)，一直賦閑在家，自學(xué)成才?！?p> “哦，也說(shuō)得通，畢竟音樂(lè)靠的是天賦，年紀(jì)雖然小，但是也合理?！?p> “嗯，你說(shuō)的都對(duì)~學(xué)姐~”吳驍笑呵呵道。
而洛瀾老師站在旁邊，直勾勾的看著吳驍，
合著這意思是你昨天在騙老師我？
“吳驍，你怎么能騙老師呢！哼！”
洛瀾有些不高興了，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，但是怎么聽(tīng)都讓人覺(jué)得有些撒嬌的感覺(jué)。
吳驍哪受得了這個(gè)，尤其今天洛老師穿著一件米白色的線衣，白色的肩帶若隱若現(xiàn)，下半身牛仔褲超短褲，顯得青春靚麗，而且那雙長(zhǎng)腿穿上一雙肉色絲襪后，一雙美腿布靈布靈，非常的潤(rùn)，
吳驍立刻道：“我什么時(shí)候騙老師了?！?p> “你昨天明明說(shuō)這首歌是你寫(xiě)的啊，怎么現(xiàn)在變成你小姨寫(xiě)的了。”
“對(duì)啊，這首歌是我寫(xiě)的啊，沒(méi)騙你啊?！?p> 這次輪到洛夏學(xué)姐一愣：“你剛才不是說(shuō)，是你小姨寫(xiě)的嗎？”
吳驍對(duì)她道：“嗯，學(xué)姐說(shuō)得有道理，這首歌是我小姨寫(xiě)的?！?p> 洛瀾一拍腦門(mén)，看著信口雌黃的吳驍，滿腦子黑線，兇巴巴道：“到底是誰(shuí)寫(xiě)的。”
吳驍攤開(kāi)手道：“要是洛老師你問(wèn)我，那就是我寫(xiě)的?！?p> 扭頭對(duì)洛夏，天真無(wú)邪道：“要是學(xué)姐問(wèn)，那就是小姨寫(xiě)的。”
此刻洛夏那張面無(wú)表情的臉龐，終于忍不住嘴角抽搐，她真的好想掐死眼前這個(gè)死孩子。
從頭到尾，對(duì)方都在戲耍自己?。?！
同時(shí)心中震撼，眼前這個(gè)半大孩子真的能寫(xiě)歌？
洛瀾也是無(wú)語(yǔ)，真正見(jiàn)識(shí)到了，什么叫做撒謊不眨眼。
這個(gè)學(xué)生還真是……皮~
不過(guò)，看來(lái)妹妹確實(shí)猜錯(cuò)了。
“怎么？不像嗎？我的語(yǔ)文成績(jī)可是滿分哦~”
吳驍看著瞪著眼看著自己，好像要?dú)⑷艘粯拥膶W(xué)姐。
洛老師跟著道：“我忘了和你說(shuō)，吳驍他可是今年新生中的年級(jí)第一啊，唯一的滿分考生，他的語(yǔ)文成績(jī)很好的?！?p> 洛夏瞇著眼：“沒(méi)想到你的成績(jī)這么好??？?！?p> “那可不，要不學(xué)姐去找我們班主任問(wèn)問(wèn)？”
吳驍皮笑肉不笑道。
洛夏再次吃癟，忽然意識(shí)到，眼前這個(gè)學(xué)弟不是什么善茬，思維一點(diǎn)都不像十二三歲的初中生。
剛才，她只不過(guò)抱著懷疑的態(tài)度，結(jié)果現(xiàn)在對(duì)方話里壞外說(shuō)得每一句話都帶著刺，
半晌，她想了想，又覺(jué)得自己和一個(gè)孩子，置氣什么氣，沒(méi)有意義，她來(lái)的目的可不是來(lái)置氣的，于是轉(zhuǎn)而一笑道：
“好吧，學(xué)姐我承認(rèn)你很有才華，不過(guò)，學(xué)弟，除了昨天那首歌，你還有沒(méi)有其他的作品？”
既然學(xué)姐知錯(cuò)就改，吳驍也大人不記小人過(guò)。
何況，本來(lái)他的目標(biāo)就是要認(rèn)識(shí)這位一中出了名的冰山?；?，洛學(xué)姐。
只不過(guò)見(jiàn)到真人后，吳驍意識(shí)到洛學(xué)姐的冰冷也是看人的。
俗話說(shuō)看人下菜碟。
現(xiàn)在對(duì)他的態(tài)度，驟然轉(zhuǎn)變。
此刻臉上哪有半分冷漠。
活脫脫的一個(gè)青春洋溢美少女。
可惜，任她笑顏如花，吳驍不喜歡一對(duì)A。
因而，他很淡定:
“有啊。”
“那要不，彈給我們聽(tīng)聽(tīng)?！甭逑挠H和笑著。
“也行?！?p> 吳驍抓起旁邊的吉他。
“這首歌叫《大夢(mèng)想家》?！?p> 說(shuō)完，吳驍開(kāi)始自彈自唱。
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗……”
一首歌唱完，洛老師的眼睛睜的滾圓。
而吳驍察覺(jué)到洛學(xué)姐的眼神也開(kāi)始泛著光。
她迫不及待開(kāi)口:
“吳驍！我問(wèn)你，這兩首歌的版權(quán)現(xiàn)在還在你的手里嗎?！?p> “在啊。”
“那你有沒(méi)有想過(guò)把這兩首歌的版權(quán)賣(mài)給別人？如果要賣(mài)，我可以買(mǎi)！而且是署名權(quán)一起買(mǎi)！”
吳驍似笑非笑看著洛學(xué)姐，第一次見(jiàn)面就這么赤果果？！果然名不虛傳。
但是你特么好意思嗎！
想要把署名權(quán)一起買(mǎi)斷！
明搶?zhuān)。?p> 而洛瀾老師聽(tīng)到妹妹這番話，也有些不好意思，因?yàn)橐话阗I(mǎi)歌哪有連署名權(quán)一起買(mǎi)的，
對(duì)于原創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，作品是他們的孩子，這種提議是很不厚道的，于是說(shuō)道：“洛夏，你說(shuō)什么呢，這是吳驍好不容易創(chuàng)作的原創(chuàng)歌曲，而且他又是我的學(xué)生，我們不能占這種便宜。”
洛夏卻是正色道：
“姐，既然法律規(guī)定署名權(quán)可以買(mǎi)賣(mài)，那么為何不能買(mǎi)！
而且你想過(guò)沒(méi)有，我有了這兩首歌，那么明年考上央音的把握會(huì)大很多，甚至出道單曲都不用專(zhuān)門(mén)去求人寫(xiě)歌！
而且即使能求到，也不一定比這兩首好，
姐！我不像你，愿意等待到花開(kāi)的那一天！
我等不了！
人生的機(jī)遇往往就那么一兩個(gè)，
何況，我們這個(gè)行業(yè)起步比別人快很重要，
一步快，步步快，
現(xiàn)在我感覺(jué)有個(gè)天大的好機(jī)會(huì)就擺在眼前，
能讓我領(lǐng)先同齡人一步，
我不能錯(cuò)過(guò)！”
洛夏說(shuō)的很直接，甚至沒(méi)有任何遮掩，看向吳驍?shù)难凵癯錆M著期待，
而洛瀾一愣，才意識(shí)到這件事有可能關(guān)系到妹妹藝考，甚至是未來(lái)事業(yè)的走向，不由遲疑，看向旁邊的吳驍。