第五章，借書(shū)
吃完午飯，回到教室，王海見(jiàn)沒(méi)人，就點(diǎn)了支煙，看著一縷縷煙在眼前迷漫，覺(jué)得這個(gè)世界有點(diǎn)不太真實(shí)，像是個(gè)夢(mèng)。
要是自己夢(mèng)醒了，那么現(xiàn)在的自己會(huì)不會(huì)死，那未來(lái)還有那個(gè)36歲的王海嗎，這真的一個(gè)悖論。
只有現(xiàn)在的自己好好活著才有未來(lái)的自己，但到了36歲的自己又會(huì)不會(huì)重復(fù)這個(gè)輪回？頭疼。不想了，還是好好搞錢(qián)，多幫助快失足的人吧。
本來(lái)覺(jué)得在后排獨(dú)樂(lè)樂(lè)沒(méi)什么的，但想到昨晚陳一軍的話(huà)，自己又有了點(diǎn)想法，這個(gè)人妒忌心重，心眼又小。雖然是個(gè)渣渣，但有個(gè)小人在身邊，總會(huì)影響自己心情，都不知什么時(shí)候給自己上點(diǎn)眼藥。
怎么樣才能調(diào)離這群學(xué)渣呢，以現(xiàn)在的成績(jī)，調(diào)來(lái)調(diào)去也就這后三排之內(nèi)，況且調(diào)位只有班主任才有的權(quán)力。要怎么樣說(shuō)服班主任周航才是大問(wèn)題。
只能用成績(jī)作敲門(mén)磚了，還好他教的是語(yǔ)文，要是數(shù)學(xué)那就麻煩了，以自己的見(jiàn)識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)文章的理解應(yīng)該不難。
未來(lái)幾天先把語(yǔ)文課本熟讀，翻開(kāi)課本一看，比自己的臉還干凈，看了一會(huì)，感覺(jué)無(wú)從下手，只能硬記了，看到一些文章感覺(jué)智商被污辱了，忍不住要開(kāi)噴作者，還有被粉飾了的故事，看著這樣文章與自己的了解見(jiàn)識(shí)實(shí)在有太多的沖突了，要是以后世知識(shí)面去分析課本，自己怕立馬變成了鍵盤(pán)俠，還要被抓起來(lái)批判。
唉！王海搖了搖頭，語(yǔ)文主觀性太強(qiáng)了，自己一顆被世俗所沾污了的心靈，又如何受得了這種煽情虛偽的文章。
這種導(dǎo)人向善，教人感恩的文章，雖然與以后的社會(huì)有點(diǎn)出入，但起碼種下一顆善良的心，也許自己內(nèi)心也是受到這樣的教道才會(huì)下水救人，雖然對(duì)它嗤之以鼻，但是對(duì)于心智未全的學(xué)生們卻是最好的教育。
以自己多年在社會(huì)上摸爬滾打出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)這書(shū)還不如一加一來(lái)得實(shí)在，起碼用得上。
王海正想抽多根煙，卻見(jiàn)司馬雙謠一個(gè)人回到課室，吳紅燕呢？這對(duì)cp一直都是出雙入對(duì)，今天居然單飛。
發(fā)現(xiàn)王海眼睜睜的看著自己，司馬雙謠就想起那天他看紅燕的眼神，他不會(huì)也那樣看我吧……。
雖然自己沒(méi)紅燕那么夸張，但也不小，想到這里司馬雙謠不禁臉紅，低下了頭。坐回座位后，調(diào)整了一下呼吸，哼，男人都不是什么好東西，就知往那看，發(fā)現(xiàn)班上只有自己和他兩個(gè)人，心里又有些害怕。
王海吸了幾口煙，閉了會(huì)眼，想了想，應(yīng)該可行。
聽(tīng)到后面有向自己走來(lái)的腳步聲，司馬雙謠仿佛聽(tīng)見(jiàn)自己心跳加速的聲音，不知道他想干嘛，還是快點(diǎn)走人吧。
剛站起身想走，王海已經(jīng)走到自司馬雙謠面前。
看著王海的眼神，司馬雙謠隨手拿了本書(shū)抱在胸前：“王海，你想干嘛。”
望著驚慌失措的司馬雙謠，王海眼光從腳一路掃上頭，用一種以前經(jīng)常審視獵物的眼神看了看這個(gè)被譽(yù)為三中校花第一人的司馬雙謠，漂亮，身材也好，就是不夠碩大，這種清純?；ǖ拇_是很得學(xué)生喜歡。
王海搖了搖頭，自己以前老藕煲太多了對(duì)小女孩居然沒(méi)有興趣。還是喜歡庸脂俗粉，花枝招展的女人，對(duì)這種純真的小女孩就是差點(diǎn)感覺(jué)。
這就是典型的吃慣了快餐，不想浪費(fèi)時(shí)間親自烹飪美食的饑漢。
王海平靜的說(shuō)：“司馬雙謠，我只是想問(wèn)你借點(diǎn)書(shū)而已，又不是想吃了你?！?p> 就你剛才的眼神，和那些社會(huì)人渣垃圾有什么區(qū)別，要不是上次自己虧欠了你，早就一書(shū)拍過(guò)去了，司馬雙謠擠了擠臉，露出一個(gè)還算自然的笑臉：“那你要借那本書(shū)?！?p> “全部的語(yǔ)文課本資料”見(jiàn)她這樣勉強(qiáng)表情，王海也想快點(diǎn)把借書(shū)的事情辦好，等下同學(xué)回來(lái)看見(jiàn)自己找司馬雙謠聊天，免不了被人嘲諷一番癩蛤蟆想吃天鵝肉。
雖然自己不在乎別人說(shuō)什么，但會(huì)打擾到自己的寧?kù)o時(shí)間。
司馬雙謠聽(tīng)到王海借這么多書(shū)有點(diǎn)驚訝，“這么多，借給你，我怎么查資料，不如先借一部分吧。”
“不好，麻煩，借來(lái)借去浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，借多了讓人看見(jiàn)了會(huì)多生事端，你幫我一次，上次的我摔跤的事算兩清了，而且我只借幾天?！?p> 見(jiàn)他這樣說(shuō)，司馬雙謠也不好再拒絕了，畢竟人家原諒了自己，真沒(méi)理由拒絕，只好找出所有關(guān)了語(yǔ)文課的書(shū)本筆記還有考過(guò)的試卷給他。
“別弄臟了，我還要用的。”自己本來(lái)就很少借東西給人，也很少用別人的東西。聞到王海身上的煙味，感覺(jué)借出的書(shū)回來(lái)也變得不純潔了，雖然自己沒(méi)潔癖，但心里總覺(jué)得不干凈。
望著這堆資料，王海頭都有點(diǎn)大，幾天都不知道能不能看完。搬完所有資料后見(jiàn)司馬雙謠的桌面空出一個(gè)位置十分的顯眼，王海又把自己的語(yǔ)文資料搬到司馬雙謠的書(shū)桌上。
“我的這些書(shū)本放在這里，你別動(dòng)，到時(shí)我悄悄還會(huì)來(lái)的時(shí)候直接搬走，就不會(huì)弄亂了?！?p> “嗯，”司馬雙謠看他這樣心思細(xì)密，不像一時(shí)興起，真心希望那些書(shū)都的對(duì)他有用。
坐下來(lái)，王海翻開(kāi)書(shū)本，看見(jiàn)到處寫(xiě)滿(mǎn)各種注釋見(jiàn)解，比自己憑感覺(jué)去解讀好多了。
感覺(jué)就好像多了個(gè)老師在講解一樣，清晰易懂了不少。
雖然自己也可以慢慢揣測(cè)出來(lái)，但浪費(fèi)的時(shí)間怕要很多，這種填鴨式教育的好處就是能快速成才。
不得不服那些天生麗質(zhì)的人，寫(xiě)的字也優(yōu)美動(dòng)人，聲音也動(dòng)聽(tīng)。人如其字，看著也賞心悅目。
當(dāng)大家習(xí)慣了王海的行為后誰(shuí)也沒(méi)覺(jué)得有什么不妥，反正大家又不影響大家，最多等他成績(jī)下來(lái)時(shí)，差就當(dāng)個(gè)笑話(huà)看罷了。
吳紅燕坐在椅子上摸了摸肚子，“不知道是不是中午的飯菜不干凈，剛才回到宿舍了，肚子居然不舒服，害得我蹲了半個(gè)鐘?！?p> “就你有事，我們吃的都一樣，我沒(méi)感覺(jué)那里不舒服，是不是你又偷偷吃了辣條，明知自己吃了受不住，就別吃唄。”
吳紅燕也很無(wú)奈，隨便吃了一點(diǎn)點(diǎn)就這樣，自己也不想的，怪自己嘴饞唄：“雙謠，你聞沒(méi)聞到有股煙味。”
吳紅燕嗅了嗅，指住那堆書(shū)，“味就是這里來(lái)的，就是有點(diǎn)淡?！?p> 司馬雙謠被她嚇了一跳，這是屬狗的吧，這樣都能聞出來(lái)，要是讓她知道那些書(shū)是王海的，自己怕是解釋不清這事情了。
“剛才那個(gè)王海在教室里抽煙，所以就股煙味?！?p> “他在后面抽，怎么也飄不上來(lái)。”
司馬雙謠見(jiàn)她還在這東扯西拉怕問(wèn)出什么來(lái)就說(shuō)：“我又不抽煙，怎么知，你想知道，你就問(wèn)他去?！?p> 發(fā)現(xiàn)閨蜜有點(diǎn)不耐煩了，自己也是小題大做。吳紅燕也不敢深究了：“我才不想和這種人打交道，你也要小心點(diǎn)，我就怕他借機(jī)接近你，拿上次的事來(lái)和你套近乎?！?p> “知道了，我又不是傻子，那么容易上當(dāng)嗎，老是擔(dān)心我，你也擔(dān)心擔(dān)心你自己，長(zhǎng)那么大個(gè)?！?p> 每次司馬雙謠拿出這事，吳紅燕就馬上啞火了，自己這死穴被她拿捏的死死的。
李飛這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“雙謠，紅燕，過(guò)幾天主班女兒滿(mǎn)月，我們幾個(gè)學(xué)生商量了一下要不要送點(diǎn)心意給老師”
“我也不知送什么，太貴重了老師肯定不收，我也不知孩子滿(mǎn)月送什么好，分子錢(qián)我和紅燕等下給你，你們商量就是了?！?p> “你們是女生心思細(xì)密，你們選就是了，普通點(diǎn)不貴就行了。”
聽(tīng)到他們的談話(huà)，王海也在考慮要不要走這條路，還是雙管齊下？但是送得輕怕達(dá)不到效果，送貴了怕不收。得想個(gè)辦法才行。