第三章 開(kāi)碑裂石手

　　老陳本來(lái)滿(mǎn)臉怒容，但聽(tīng)到趙宇終于要進(jìn)行測(cè)試時(shí)，終是松了一口氣。

　　作為師長(zhǎng)，實(shí)在不該對(duì)高一的學(xué)生用出內(nèi)力，如果鬧出個(gè)傷殘，自己這體育老師也當(dāng)不了了。

　　趙宇開(kāi)始測(cè)試，也是給了自己一個(gè)臺(tái)階下。

　　“啊……趕緊的，別浪費(fèi)時(shí)間?！?p>　　不止老陳，所有學(xué)生對(duì)趙宇都有點(diǎn)期待，這貨剛才整的動(dòng)靜太過(guò)離譜，讓人很想看看他是否有真本事。

　　此時(shí)，隊(duì)伍之中，張風(fēng)吟目光復(fù)雜的看著趙宇。

　　近距離接下老陳的那一聲吼，看上去卻沒(méi)什么事，是在隱藏實(shí)力嗎？

　　……

　　趙宇感到長(zhǎng)風(fēng)訣達(dá)到圓滿(mǎn)之后，丹田之中產(chǎn)生的氣息感受更加明顯，但不知道有什么用處。

　　拿起吹嘴，深呼吸，開(kāi)吹！

　　測(cè)試肺活量前世上學(xué)時(shí)早已體驗(yàn)多次，每次測(cè)試成績(jī)從未突破過(guò)4000，和女生一個(gè)等級(jí)。

　　但這次進(jìn)行測(cè)試時(shí)，丹田中的那股氣卻是派上了用處，每次感覺(jué)快力竭時(shí)，就有源源不斷的氣供應(yīng)而上，無(wú)窮無(wú)盡。

　　毫不費(fèi)力！

　　儀器數(shù)字不斷突破。

　　5000……6000……8000！

　　突破8000時(shí)，老陳眼皮抽了抽，居然比阿黃強(qiáng)？

　　8000……10000……19000！

　　數(shù)字繼續(xù)飆升，很快超過(guò)了兩萬(wàn)，但漲勢(shì)不停，一路向著張風(fēng)吟的記錄進(jìn)發(fā)。

　　長(zhǎng)風(fēng)訣作為玄國(guó)普及的入門(mén)性?xún)?nèi)功，作用就是改良武道新人的呼吸方式，以此減少人體體力與內(nèi)力的流失。

　　圓滿(mǎn)之境，呼吸如同不盡的風(fēng)，氣息源源不斷，帶來(lái)用之不盡的內(nèi)力。

　　20000……26000……34000

　　超過(guò)26000后，趙宇依舊毫無(wú)壓力。

　　這是人的肺活量？

　　確定不是某只烏龜轉(zhuǎn)世？

　　看著老陳和同學(xué)們的眼神，為了不在班里出太大風(fēng)頭，趙宇緩緩收氣，最終數(shù)字定格在了50000。

　　但趙宇知道，圓滿(mǎn)境界的長(zhǎng)風(fēng)訣不止如此。

　　只要自己愿意，就能把儀器吹到爆。

　　“50000！你確定是……第一天練長(zhǎng)風(fēng)訣？”

　　老陳作為一中執(zhí)教多年的體育老師，見(jiàn)過(guò)的學(xué)生很多，但50000這個(gè)數(shù)值，不可能是剛接觸長(zhǎng)風(fēng)訣一天的水平。

　　張風(fēng)吟來(lái)自古老的山門(mén)，從小習(xí)武，可能修煉過(guò)某些高深內(nèi)功，尚可以理解。

　　但這個(gè)趙宇，三個(gè)月里練體能練肌肉練筋骨，都要死要活的，現(xiàn)在吹個(gè)50000大氣都不喘氣一下，而且明顯沒(méi)用全力。

　　趙宇不說(shuō)話，無(wú)奈的打了個(gè)哈哈

　　什么第一天練？

　　用得著練嗎？吹吹風(fēng)就圓滿(mǎn)了呀。

　　“好的，下去吧?！?p>　　老陳心里驚訝，面色上沒(méi)有表示。

　　……

　　剛回到隊(duì)伍中，林書(shū)咬牙切齒的看著死黨，似乎蒙受了巨大的欺騙。

　　“你不是沒(méi)練嗎？！”

　　“就沒(méi)練呀，我本來(lái)就會(huì)還練什么？”

　　趙宇隨意的搪塞道。

　　周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到兩人的對(duì)話，都是一臉復(fù)雜的看了看趙宇。

　　難道真是武學(xué)奇才扮演豬吃虎？但入學(xué)都一個(gè)月了，他都在演戲·？

　　嘴長(zhǎng)的不歪，明顯不是龍王。

　　人也未婚，也不會(huì)是贅婿。

　　……

　　隊(duì)伍中逐漸壓不住，竊竊私語(yǔ)聲響起。

　　“好了，前三個(gè)月都是在為你們的武道之路打基礎(chǔ)，昨天是入門(mén)內(nèi)功，今天就是你們的武道之路的第一招了?！?p>　　老陳提高音量，直接將竊竊私語(yǔ)聲壓了下去。

　　比起趙宇超常的發(fā)揮，他上課的進(jìn)度明顯更重要，以后上課有的是時(shí)間試他。

　　學(xué)生們聽(tīng)到招式，頓時(shí)安靜下來(lái)。

　　比起修煉方式枯燥，難見(jiàn)成效的內(nèi)功長(zhǎng)風(fēng)訣，明顯是具體招式更具吸引力。

　　趙宇聽(tīng)到招式，也是眼前發(fā)亮。

　　武道世界，終是需要具體招式殺敵制敵的，單純的內(nèi)功效果并不明顯。

　　“一中作青陽(yáng)的重點(diǎn)高中，能傳授的除了玄國(guó)官方的那批爛大街的貨色，還有本市破戒寺贈(zèng)送的一批佛門(mén)武學(xué)。今天，我就將這門(mén)開(kāi)碑裂石手傳授給你們?！?p>　　老陳說(shuō)著，示意兩個(gè)學(xué)生將一塊半米長(zhǎng)，七八厘米厚的石板搬了上來(lái)。

　　兩個(gè)學(xué)生累死累活，挪動(dòng)好久，終于將石板移了過(guò)來(lái)。

　　“咋了，沒(méi)吃飯呀！”

　　老陳對(duì)兩個(gè)學(xué)生大喊。

　　石板落地，咚的一聲悶響，讓學(xué)生們明白里面不是泡沫。

　　好家伙！要徒手開(kāi)這東西？

　　老陳雙腳一字排開(kāi)，緩緩吸氣，雙眼緊盯石板，右手手掌紅光乍現(xiàn)，再配上光頭，活像一尊怒目金剛。

　　“開(kāi)！”

　　一掌下去，石板紋絲不動(dòng)。

　　就在學(xué)生們疑惑時(shí)，老陳收氣站穩(wěn)。

　　厚重石板表面產(chǎn)生裂縫，然后咔咧一聲碎成一堆了小石子。

　　學(xué)生們先是鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一陣掌聲。

　　一個(gè)月來(lái)，老陳只會(huì)逼著學(xué)生們狂練，但自己很少有什么動(dòng)作，讓人多少有點(diǎn)懷疑真實(shí)實(shí)力。

　　但這一手之后，無(wú)人再敢質(zhì)疑他的實(shí)力。

　　趙宇倒是沒(méi)多意外，既然是武道高中的老師，自然是有兩把刷子。

　　相比，他更在意系統(tǒng)，會(huì)將這開(kāi)碑裂石手簡(jiǎn)化成什么。

　　“這便是大圓滿(mǎn)境的開(kāi)碑裂石手，沒(méi)有什么繁雜招式的變化，就是硬用自身力量加上內(nèi)力，用暗勁從內(nèi)部瓦解敵人。

　　分為開(kāi)碑和裂石兩部分，開(kāi)碑是代表肌肉力量的硬功，從外傷敵。裂石則是將力量打入敵人身體內(nèi)，從內(nèi)傷敵?！?p>　　“接下來(lái)是練習(xí)方法，分為沉手，操手，撞掌三種，每種方式進(jìn)行100次左右。先是沉手……”

　　三種方法說(shuō)完，趙宇聽(tīng)的昏昏欲睡。

　　不過(guò)也明白了自己悟性有限，按正常打開(kāi)方式是不可能練會(huì)了，只能期望系統(tǒng)的簡(jiǎn)化能給力一點(diǎn)。

　　老陳講解完訓(xùn)練方法之后，其他學(xué)生陸續(xù)開(kāi)始了修煉。

　　理論難懂，但具體修煉方式卻很笨，就是擺出特定架勢(shì)，對(duì)著新搬出的石板硬砸，此為開(kāi)碑。

　　修煉到特定階段，再將手掌放到高溫的鐵砂之中，提高手掌皮膚硬度，此為裂石。

　　反復(fù)這個(gè)過(guò)程，等能劈開(kāi)和老陳一樣的石板時(shí)，就算練成。

　　另外，最高境界則不是劈開(kāi)石板，而是劈碎。

　　外部制敵，內(nèi)部傷敵。

　　此時(shí)，一向不學(xué)無(wú)術(shù)的林書(shū)，在目睹老陳開(kāi)碑裂石手的威力后，也開(kāi)始了努力修煉。

　　只見(jiàn)他主動(dòng)要求老陳監(jiān)督，將自己手硬按在高溫鐵砂鍋中，疼的呲牙咧嘴。

　　“叮！”

　　“檢測(cè)到宿主初步了解搏擊招式《開(kāi)碑裂石手》！”

　　“是否簡(jiǎn)化《開(kāi)碑裂石手》，需消耗（50/60）能量?！?p>　　看到能量需求，趙宇一愣，簡(jiǎn)化功法需要相應(yīng)的能量，但系統(tǒng)沒(méi)有提示過(guò)如何獲得能量。

　　如果簡(jiǎn)化了開(kāi)碑裂石手，之后再遇上需要簡(jiǎn)化的武功，就只能苦哈哈的練了。

　　但考慮到不知什么時(shí)候能得到新的招式，目前有一個(gè)簡(jiǎn)化一個(gè)無(wú)疑是個(gè)最好選擇。

　　是，簡(jiǎn)化！

　　“簡(jiǎn)化中……簡(jiǎn)化成功……開(kāi)碑（砸石板）→揉面團(tuán)，裂石（浸鐵砂）→搓沙子！”