新題目1+1=29，雨星看了題目后，思考了一下后，腦子里忽然對(duì)此題產(chǎn)生了靈感，他看到如果把1+1的“+”號(hào)拿掉，等號(hào)左邊就是11，一看等號(hào)右邊的2和9，這兩個(gè)數(shù)之和不正是11嗎？
他把答案留給正正來(lái)解，好找機(jī)會(huì)多鍛煉他，就對(duì)著正正說(shuō)：“這個(gè)題又有新特點(diǎn)”他示意正正把門(mén)上的“+”號(hào)兩根拿掉，正正照做了，門(mén)上等號(hào)左邊是11，等號(hào)右邊是29，雨星叫正正好好看看門(mén)上目前的擺式11=29，問(wèn)正正，你能從這個(gè)式子中看出什么？正正稍微思考了一下說(shuō)：“11=2+9”，“還差一個(gè)‘+’號(hào)呀？”雨星逗著正正說(shuō)道。
正正連忙攤開(kāi)手掌說(shuō)道：“在這里呢？這里不是有兩根嗎？它就是‘+’號(hào)”，兩人會(huì)心地笑了。
又過(guò)一道門(mén)，眼前的題目是1+1=30，雨星看了一下題目，想起了曾經(jīng)做過(guò)這個(gè)題，他對(duì)正正說(shuō)道：“這個(gè)題，是‘除減合用’的典型例子，讓我來(lái)解這道題吧，我用嘴講，你在門(mén)上擺”，正正說(shuō)：“好”。
“第一個(gè)答案是：1+1=3-1/1”，雨星說(shuō)道，正正就在門(mén)上擺出來(lái)，門(mén)開(kāi)了一半，雨星念到：“1+1=3/1-1”，正正如實(shí)擺好，門(mén)開(kāi)了，一直轉(zhuǎn)到位。