第十章 醒武開始！
陳柯華得到這本功法，且驗證過之后，是非常激動的
他修煉出氣感之后，就知道，自己已經(jīng)具備成為武者的資質(zhì)了
武者，多少大夏人的夢想，無數(shù)人求而不得，如今卻因為一本書，讓他這個三次醒武不成功，已經(jīng)沒希望的人感知到內(nèi)氣，有了成為武者的條件
他知道這東西非常珍貴，若是放出消息，必然引起一波大地震，所以他才會想到是自己老爸花大價錢搞來的
對了，陳柯華老爸是大夏官方的一位文職官員，職位還挺高。
所以說這樣的東西，正常人都會將之視作珍寶和自己的秘密，根本不會拿出來炫耀或者分享給別人。
不過陳柯華還是想到了周羽，在他心中，周羽是他真正的兄弟
他也知道周羽的處境，一個靠著救濟長大的孤兒，沒父沒母，高中畢業(yè)之后，就要以普通人的身份踏入社會
雖然不至于餓死，但一生勞苦是避免不了的
所以陳柯華就想著幫幫自己這位好兄弟，只要成為武者，后者的窘境將不復存在
當然，他也是有腦子的，敢拿出來，就不怕周羽動歪心思，他或許沒有能力，但他老爸牛啊
而且，這也是一個可以看清楚自己最好兄弟為人的一次機會
不過現(xiàn)在陳柯華已經(jīng)知道了，自己的選擇沒錯
…………
周羽一臉無語
好家伙，自己送出去的東西，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了自己手里？
他不知道陳柯華的想法，不然肯定會噴后者一臉
東西都是我送你的，我還能動歪心思？想桃子吃呢？
咦，不過心里怎么還有點小感動？
“你……還是自己收著吧，畢竟是你老爸搞來的，如果真像你說的那樣，肯定很值錢，這樣給我，你老爸肯定不同意?！敝苡饘就频疥惪氯A面前，裝出一副不舍卻又決絕的樣子。
沒辦法，得演戲，畢竟陳柯華不知道這是自己送他的。
陳柯華笑了笑，周羽還是他認識的那個周羽，沒有因為這巨大的誘惑改變
看著推到自己面前的書本，陳柯華在抽屜里掏出紙筆，然后說道：“你傻啊，我什么時候說要給你了，我的意思是，抄一份給你留著，這本我還要拿走的。”
“呃……誰抄？”
“屁話，我都把這么重要的東西分享給你了，難道還要我自己抄？趕緊的，爸爸還要回家繼續(xù)練呢，明天可就醒武了，你也抓緊練，感知內(nèi)氣?！?p> “…………”
………………
最后，在周羽無語至極的情況下，自己又抄錄了一份《周天吐納術》
陳柯華也在周羽抄好之后，拿著藍本屁顛屁顛的回家了，就像他說的，他還趕著修煉。
宿舍重新安靜下來，周羽看著手里用筆記本抄錄的吐納術，有些恍惚。
真沒想到，陳柯華拿到吐納術之后，竟然會想著分享給他
“真是爸爸的好大兒，我決定了，以后爸爸罩你，等爸爸強大起來了，就帶你裝逼帶你飛……”
這一刻，周羽徹底的認可了這位原身的好兄弟
…………
這一天，是整個安川高中生最為重要的日子，所以一大早，學生們就踏出家門，朝自己學校趕去。
周羽他們安川三中，也是如此，八點不到，幾乎所有的學生都回來了。
周羽也是一大早就來到班級上，等待醒武開始。
叮叮?！?p> 隨著鈴聲響起，一道靚麗的身影也出現(xiàn)在講臺之上
“今天什么日子，你們都知道，我不多說什么，在這里，祝你們能夠醒武成功?！?p> 上官曦看著下面幾百號學生，由衷的祝福
擔任了這些小家伙三年的班主任，要說沒感情是不可能的，但現(xiàn)實很殘酷，她能做的，也就在開始之前，給他們打打氣。
下面的學生們，也都表情嚴肅，不過他們眼中的緊張，卻是怎么也掩飾不住
這，是他們最后的一次，成為武者的機會，踏過去，就能改變?nèi)松?p> 只是，幾乎所有人都沒什么信心，因為他們明白，自己醒武成功的幾率，小的可憐
掃視了一圈，同學們的神情，還有這種壓抑的氣氛，周羽都有些被感染了
“唉~”
微微嘆了一聲，他理解這些同學，畢竟不久之前，自己也在為這事?lián)鷳n
雖然是同班同學，但周羽能叫出名字的沒有幾個，他不會有什么圣人的想法，去幫助他們
人各有命，想幫，也幫不過來的，先把自己顧好是真的
或許等他以后強大到可以橫行藍星了，會將修仙之道傳下
身為人族，雖不是這個世界的，但能所能及的幫助，他不介意。
他也不介意，在自己修仙大成的時候，幫助人族強大起來，擺脫妖魔之患
前提是他足夠強大
“高三所有學生以及班主任，請到操場集合。”
不過一會兒，廣播之中，傳來一個聲音，響徹整個校園
上官曦知道要開始了，便站起來，對著學生說道：“不要緊張，你們不是第一次醒武了，自己心里應該有準備，成就成，不成就不成，
還是那句話，武者，不是唯一的出路，而且武者所面對的危險，也不是普通人能比的。”
“有時候，平凡的度過一生，不失為一件好事。”
“好了，第一排開始，排隊跟我走?！?p> 在上官曦的安排下，學生們的有條不紊的向外走去。
不知道是不是錯覺，周羽在剛才上官曦說話的時候，從她眼神里看到一絲落寂和悲涼
難道這位老師經(jīng)歷過什么？
搖搖頭，或許是人家長得好看，又或許是原身記憶的原因，周羽竟不自覺的過多關注這位美女老師。
“關我吊事?！?p> 很快，周羽就跟在陳柯華后面，走出了教室。
…………
安川三中，操場
一萬多名學生陸續(xù)涌入這里，沒過多久，全部的高三班級就全部到場
放眼望去，一個個方隊整齊且安靜的立在操場之上，七八十個方隊，看上去還是頗為壯觀的。
最前方的高臺之上，站立著幾個中年男人，他們是安川三中的校長副校長。
安川三中的老大，校長劉正德，站在幾人前面，看著下方整整齊齊的學生，不由點點頭
“但愿今日能多些成功的學生?！?p> 大夏所有的學校，都希望自家能夠多出武者
在這樣的時代背景之下，武者就是安定的基石，哪個學校出現(xiàn)的武者多，大夏就會傾斜更多的資源，學校也會因此提升自己的知名度，招到更多的學生
這是一種良性的競爭
不過這一套標準針對的是大學之下的學校，大學就不一樣了。
按照流程，校長開始演講，內(nèi)容嘛，無非就是一些正能量以及鼓勵
演講完畢之后，今天的重頭戲開始了
“我宣布！醒武開始！”
“祝各位，武運昌??！”