第三十三章：占卜和草藥課

　　“和你們一起找密道？”弗立維教授不可置信地尖聲叫到，從業(yè)這么多年來(lái)，這是他第一次這聽到這樣的請(qǐng)求，還是從學(xué)生這里。

　　拉爾夫他們尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和教授解釋了一下原因。

　　教授聽后，以一種莫名的眼神看向拉爾夫，“所以說(shuō)，你今天早上那次魔力暴動(dòng)只是因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)？”

　　“是的，教授?！崩瓲柗虿缓靡馑嫉卣f(shuō)，他們還以為院長(zhǎng)不會(huì)知道呢。

　　“所以說(shuō)，拉爾夫，你會(huì)占卜嗎？”弗立維教授好奇地問道。

　　“會(huì)一些吧?！崩瓲柗虿辉趺纯隙ǖ卣f(shuō)。

　　“會(huì)一些？”威廉受不了了，問道，“除了夢(mèng)境占卜和魔杖占卜，你還會(huì)什么？”

　　“天氣預(yù)知，可以準(zhǔn)確預(yù)知到未來(lái)一段時(shí)間的天氣，嗯，明天是陰天，微風(fēng)，不大，不算太冷。這可能不算占卜吧?！崩瓲柗蛘f(shuō)到。

　　眾人聽了，不免透過(guò)教授辦公室的窗戶，看向遠(yuǎn)方的天際，這算占卜嗎？

　　拉爾夫還貼心地解釋了他的夢(mèng)境占卜。

　　在他還小的時(shí)候，夢(mèng)境是隨機(jī)的，他甚至不能分辨里面的內(nèi)容是真是假，但基本上可以確定是真的。

　　因?yàn)樗麃?lái)英國(guó)的原因就是：本世紀(jì)最偉大的白巫師阿不思·鄧布利多在英國(guó)。到現(xiàn)在，他都不知道自己到底是哪國(guó)人。

　　英國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情和他夢(mèng)境當(dāng)中無(wú)二，暗中有恐怖勢(shì)力在攪動(dòng)風(fēng)雨，巫師人口流失，關(guān)鍵物資物價(jià)上漲等。

　　這是他當(dāng)時(shí)能憑著不到500金加隆就在霍格莫德村買下一棟屋子并定居下來(lái)的原因之一。

　　當(dāng)他大了一點(diǎn)后，在有意識(shí)地鍛煉下，如冥想之類的，基本上不做夢(mèng)了。

　　夢(mèng)境需要他主動(dòng)對(duì)某個(gè)事情感興趣并且有深究下去的愿望時(shí)，才會(huì)啟動(dòng)。如果這個(gè)占卜非他所愿，在醒來(lái)的時(shí)候也會(huì)忘記。

　　這次的占卜就是這樣。

　　怎么說(shuō)，弗立維教授對(duì)這些內(nèi)容還是挺感興趣的。

　　特意向拉爾夫詢問了魔杖占卜的細(xì)節(jié)。

　　這次，拉爾夫所回答的因素和列車的有所不同了，除了【漂浮咒】這個(gè)硬性要求外，魔杖的材質(zhì)也成了次要的，主要的是魔杖的靈性強(qiáng)弱以及其與自身的聯(lián)系。

　　靈性越強(qiáng)，和天地交互得越緊密，越容易占卜成功，同時(shí)受到強(qiáng)大魔力的影響越小，準(zhǔn)確率越高。

　　但，靈性太強(qiáng)，與自身的聯(lián)系太弱，會(huì)導(dǎo)致魔杖不認(rèn)可你這個(gè)主人，從而影響占卜結(jié)果，畢竟占卜的主體是巫師。

　　魔杖占卜適合簡(jiǎn)單的占卜，比如認(rèn)路、找失物、預(yù)測(cè)比比多味豆的口味等等。

　　毫無(wú)疑問，弗立維教授的條件都達(dá)標(biāo)了，他從他的萬(wàn)能抽屜里取出一袋比比多味豆，在小巫師們面前開始了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果十分喜人。

　　然后，教授又用魔杖在上面施了一層防御魔法，繼續(xù)占卜，都準(zhǔn)確。

　　接著，他去掉之前的魔法，以無(wú)杖施法的方式施了一層防御魔法，繼續(xù)，成功率下降了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　但教授還想試驗(yàn)時(shí)，拉爾夫叫了一下他，弗立維教授這才意識(shí)到還有學(xué)生在。

　　“梅林的胡子！”教授和他們道歉，并止不住的稱贊到，“抱歉，太入神了。拉爾夫你真是個(gè)天才?！?p>　　“我只是把魔杖的功能看得廣了一點(diǎn)而已。”拉爾夫謙虛地說(shuō)。

　　“能做到這一點(diǎn)已經(jīng)很不錯(cuò)了，除了你，絕大多數(shù)人都只把魔杖視為釋放魔法的工具，也包括我?！备チ⒕S教授撫摸著自己的魔杖，說(shuō)道。

　　“今晚的事情我答應(yīng)了，你們上完天文課后來(lái)辦公室找我吧?！苯淌诳粗麄冋f(shuō)道，“現(xiàn)在，都去吃午餐吧?！?p>　　“嗯嗯?！彼娜伺d奮地紛紛點(diǎn)頭，和教授道別。

　　下午，是草藥課，在城堡邊上的溫室內(nèi)上課。得益于開學(xué)第一天的活動(dòng)，大家對(duì)城堡還算熟悉，就算脫離大部隊(duì)也能找到地方。

　　眾人來(lái)到溫室內(nèi)，不同于弗立維教授，斯普勞特教授早早地就在溫室里等待大家，順帶著照顧植物。

　　斯普勞特教授是一個(gè)辛勤的女巫，身上衣服樸素、打著補(bǔ)丁，在各個(gè)植物間忙碌著。

　　隨著上課的臨近，斯普勞特教授停下了手中的動(dòng)作，拍了拍身上的泥土，她摘下龍皮手套，放到一邊，招呼著四處亂看的孩子們集合。

　　這是小鷹們第一次正式地打量這個(gè)溫和的教授，她的臉上帶著開心的笑容，語(yǔ)氣歡快而慈祥，就像他們的媽媽一樣。

　　矮墩墩的身形，在田地間忙碌的身影，看見他們后開心的笑容，多像啊！

　　對(duì)獾獾而言，斯普勞特教授已經(jīng)是他們的第二個(gè)“媽媽”了。

　　羅克擠到克羅德邊上，和他交談著，述說(shuō)著斯普勞特教授的好。

　　第一節(jié)課，斯普勞特教授變出了一條條凳子，讓學(xué)生們坐下。

　　她本人，則在面前的地上，扔出了一顆種子，種子落地，迅速長(zhǎng)大，藤蔓相互纏繞，形成了一張臺(tái)子。

　　隨后，斯普勞特教授輕輕地拍了拍它的枝條，在它根部倒下了一小瓶水，藤蔓臺(tái)子身上游走著細(xì)小的電芒、散發(fā)著淡淡的月光，這只有眼尖的和前排的學(xué)生才能看見。

　　在眾人肉眼可見下，藤蔓臺(tái)子從翠綠慢慢變成了深綠。

　　“誰(shuí)能告訴我，這是什么植物？”斯普勞特教授站了起來(lái)，微笑著看向大家，問道。

　　眾人一臉茫然，小鷹們皺著眉頭，在大腦內(nèi)快速尋找著可能的線索。

　　拉爾夫也皺著眉頭看著它，他吃過(guò)這種植物嗎？應(yīng)該沒有吧，連葉子都不長(zhǎng)，他怎么可能在意。

　　沒錯(cuò)，拉爾夫在素食方法，喜歡吃水果，以及草藥的嫩葉，或口感不錯(cuò)的成熟草藥。顯然，眼前這個(gè)一看就知道不好吃的自然不在他的食譜內(nèi)。

　　沒讓教授等太久，克羅德舉起了手。

　　“萊希納先生，請(qǐng)?！?p>　　“我感覺是魔鬼網(wǎng)，不過(guò)書上記載，魔鬼網(wǎng)更喜歡生活在陰暗潮濕的地方，但現(xiàn)在...”克羅德停了下來(lái)，看向教授。

　　“沒錯(cuò)，這就是魔鬼網(wǎng)，她是我近期培育的?！彼蛊談谔亟淌诮忉屃艘幌?，這還多虧了之前禁林的那場(chǎng)大雨，讓她在植物培育上前進(jìn)了不少。

　　“拉文克勞加5分，萊希納先生請(qǐng)坐吧。接下來(lái)我們開始今天的課程?！?