第八十八章 緊迫感（求今日追讀?。?/h1>

識(shí)法仙途 一棵百草 2072字 2022-10-11 20:00:00

　　“誒誒，前輩講的意蘊(yùn)那里你記全了嗎？我當(dāng)時(shí)太急，少了兩句話！”

　　“兄臺(tái)，剛才最后幾句是什么？”

　　“劉思齊，快把你的給我對(duì)照一下！”

　　“誒誒誒，別拿，別拿！墨還沒(méi)干呢！你先對(duì)前面的??！”

　　......

　　內(nèi)功前輩匆匆離開(kāi)之后，學(xué)堂里之前一直埋頭動(dòng)筆奮力抄寫(xiě)的學(xué)徒們，立馬喧嘩了起來(lái)。

　　前輩講述內(nèi)容的時(shí)候，盡管有注意語(yǔ)速，但是到底不是先生，是以他講述盡管已經(jīng)不算特別快，但是需要不斷蘸墨動(dòng)筆的學(xué)徒們，仍然跟得極其吃力。

　　加上其中所講的內(nèi)容，本就是學(xué)徒們所不清楚不知道的部分，這樣一來(lái)，抄寫(xiě)記錄的難度，自然又一下子增加了好多。

　　于是，此刻前輩講完匆匆離去，而學(xué)徒們的筆記抄錄卻還尚未竟全呢！

　　一個(gè)個(gè)確實(shí)沒(méi)有抄全，或者感覺(jué)自己抄錄下來(lái)的內(nèi)容不一定對(duì)的學(xué)徒們，全都在呼朋喚友，借閱或者交換內(nèi)容。

　　此刻還是上課時(shí)間，先生也還在學(xué)堂之中，但是學(xué)徒們的討論聲乃至于動(dòng)作，卻比這幾天休息的時(shí)候還要更大！

　　何晨看看眼前熱鬧得如同提前過(guò)年的學(xué)徒，看看自己抄錄的只有區(qū)區(qū)十?dāng)?shù)句的筆記，不妙的感覺(jué)立馬涌上心頭。

　　他在同窗之中，人緣可不差，得益于此前他不吝講解，好些原本和他不熟的采藥學(xué)徒，都在問(wèn)問(wèn)題之中得以熟悉。

　　也就是當(dāng)下其他學(xué)徒們正在就近尋找筆記對(duì)照，而何晨這個(gè)最后來(lái)到學(xué)堂的學(xué)徒孤身一人身處偏遠(yuǎn)角落而已。

　　這要是等其他學(xué)徒對(duì)照完，肯定會(huì)有人來(lái)找何晨對(duì)照。

　　他抄的這么幾句內(nèi)容，可拿不出來(lái)?。?p>　　想到這里，何晨深吸一口涼氣，眼珠咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)了兩下后，他果斷將這抄錄了十多句的紙張疊起，壓在了《東起心法》下只露出寫(xiě)了字的一部分。

　　這樣，墨漬看起來(lái)和抄錄一整張留下的便差不多了。

　　然后，他果斷翻開(kāi)《東起心法》，沉浸其中學(xué)習(xí)！

　　————————————

　　上午剩余的時(shí)間，在不知道算是主動(dòng)還是被迫的情況下，何晨全部花在了《東起心法》之中。

　　期間，也確實(shí)有相熟的同窗過(guò)來(lái)，或是想要借閱筆記，或是想要將自己的筆記借給何晨對(duì)照，但是何晨一概以“聽(tīng)了前輩的講述后有了啟發(fā)于是準(zhǔn)備好好研讀《東起心法》”為由拒絕。

　　換成五天之前，這般高強(qiáng)度挑戰(zhàn)《東起》人影，只怕短短的半堂課的時(shí)間，何晨就能被榨干精力。

　　不過(guò)如今，《東起》人影雖然與五天前一般強(qiáng)大，但是經(jīng)過(guò)五天努力磨練新功夫的何晨，不敢說(shuō)戰(zhàn)力上到底進(jìn)步了多少，可是在應(yīng)對(duì)《東起》人影上，進(jìn)步卻已然如突飛猛進(jìn)。

　　五天前撐不住幾息就會(huì)被《東起》人影輕易打爆的他，這個(gè)上午他支撐時(shí)間最長(zhǎng)的一次，已經(jīng)超過(guò)了七十息！

　　而在這一次次的支撐之中，何晨也一次次奮力打中人影，奪取知識(shí)。

　　勁氣完成積攢之后的道路，在他的面前，同樣變得越來(lái)越清楚。

　　該說(shuō)不說(shuō)，內(nèi)功前輩的講解對(duì)其他學(xué)徒來(lái)說(shuō)是久旱甘霖，但對(duì)何晨來(lái)說(shuō)，這次的講解對(duì)他同樣起到了相當(dāng)大的作用。

　　至少今天聽(tīng)完內(nèi)功前輩講解的何晨，無(wú)論是積極性還是動(dòng)力，都比之前變得更強(qiáng)！

　　至于原因......

　　“呼~(yú)終于吃上肉了！太不容易了！”

　　何晨極其感慨以至于有些咬牙切齒地嘆出這句話。

　　為了避開(kāi)同窗熱情的互相借閱筆記，何晨今天硬生生挨到學(xué)堂里幾乎沒(méi)人了才匆匆趕往食堂。

　　而偏偏今天急著對(duì)照筆記的學(xué)徒們，忙著借閱對(duì)照抄寫(xiě)，根本沒(méi)有將吃飯這件人生大事當(dāng)成重點(diǎn)。

　　于是，他們起碼拖延了一刻鐘甚至兩刻鐘的時(shí)間之后，才總算開(kāi)始離開(kāi)學(xué)堂，而何晨也因此被相應(yīng)地拖住了兩刻鐘以上！

　　當(dāng)初張同俊找人圍堵的那一次，何晨都沒(méi)被耽誤這么久！

　　因?yàn)檫@樣的事情，導(dǎo)致吃飯這件人生大事被耽擱，屬實(shí)難受。

　　這顯然讓何晨長(zhǎng)了教訓(xùn)，決定下次再聽(tīng)內(nèi)功前輩講述內(nèi)容的時(shí)候，怎么都要抄一份東西下來(lái)，哪怕簡(jiǎn)略點(diǎn)，但也至少得拿得出手。

　　同時(shí)......

　　想著剛才那位前輩所講述的大量有誤的內(nèi)容，何晨情不自禁又皺眉搖了搖頭。

　　經(jīng)過(guò)這次的講學(xué)事件，《東起心法》上那句最好自行研讀的話，他算是有了更加明確的了解了。

　　前輩，哪怕是已經(jīng)修成了內(nèi)功的前輩，他們對(duì)于《東起心法》的理解，也并不就是多么正確。

　　能夠修成內(nèi)功，只能說(shuō)是他們對(duì)于《東起心法》的理解，超過(guò)了修成內(nèi)功的底線而已。

　　本就精深難以學(xué)習(xí)的《東起心法》，若是聽(tīng)從內(nèi)功前輩的講述，那么在他們自己所學(xué)到的謬誤影響下，學(xué)徒們能夠達(dá)到的上限，將會(huì)明顯下降。

　　完全聽(tīng)從他們的講解，節(jié)省時(shí)間確實(shí)可以節(jié)省不少，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，這卻并不一定是好事，乃至于大多數(shù)的情況下都是壞事。

　　當(dāng)然，從今日講解的內(nèi)容，以及講解的范圍來(lái)看，門(mén)派對(duì)于這一點(diǎn)，同樣是清楚的。

　　今天上講臺(tái)為他們這幫采藥學(xué)徒講解的前輩，講述的內(nèi)容局限在積累勁氣的部分不說(shuō)，而且還只講解了最共通，最明確的主干部分。

　　這樣一來(lái)，雖然學(xué)徒們多少還是會(huì)受到一定的負(fù)面影響，但是只要細(xì)節(jié)處自己好好琢磨，那么一樣能夠提高積累勁氣的效率，乃至于由細(xì)節(jié)到整體的話，還能對(duì)前輩講解中對(duì)主干講述有問(wèn)題的地方自行更正。

　　所以在趕時(shí)間，趕進(jìn)度的情況下，確實(shí)好處更多，能夠更快讓學(xué)徒們練成內(nèi)功，從而有自保之力。

　　但何晨不需要。

　　在已經(jīng)找到方向之后，他只要好好磨練自己琢磨出來(lái)的這套功夫，那么他學(xué)習(xí)《東起心法》的效率就一定會(huì)大大增加，而且更加通透更加精準(zhǔn)！

　　他不知道，如果在通過(guò)意識(shí)空間學(xué)會(huì)相應(yīng)知識(shí)之前，提前學(xué)到了錯(cuò)誤的知識(shí)，會(huì)發(fā)生什么情況，到時(shí)候到底會(huì)不會(huì)直接更正。

　　所以......

　　“必須保證我學(xué)習(xí)的速度，比門(mén)派講解的速度更快！”