第六十二章 真有“瑞氣祥光”！
八點(diǎn)半，“特培班”的老師們?nèi)烤臀唬S后，帝國(guó)各級(jí)政府的代表陸續(xù)到達(dá)。
九點(diǎn)整，帝國(guó)元老院夏院長(zhǎng)陪同幾位老人登上舞臺(tái)。
夏院長(zhǎng)只是簡(jiǎn)短的介紹了一下教育革新的必要性和“特培班”成立的意義和作用，三分鐘時(shí)間就結(jié)束了講話，宣布“祭告天道”儀式開(kāi)始。
剛才陪同夏院長(zhǎng)一起上臺(tái)的幾位老人分別走向“祭臺(tái)”的四方。
之后，在正前方那位老人的主持下，幾位老人配合完成了一套古樸簡(jiǎn)約、神圣莊重的“祭告”儀式。
完成“祭告天道”儀式的幾位老人下臺(tái)后，夏院長(zhǎng)讓參與“剪彩儀式”的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)。
州區(qū)省郡縣鎮(zhèn)級(jí)官方各一名代表來(lái)到臺(tái)上，分別站在代表帝國(guó)的夏院長(zhǎng)左右兩邊。
面向操場(chǎng)，七人各自從隨身空間裝備取出一個(gè)四四方方的成人拳頭大小的彩色靈晶印章，赤橙黃綠青藍(lán)紫，正好對(duì)應(yīng)從鎮(zhèn)級(jí)到帝國(guó)中央的七級(jí)官方政權(quán)。
臺(tái)下的塗山天昊以為會(huì)有幾名漂亮的、穿著高開(kāi)叉旗袍的禮儀小姐姐托著彩帶和金剪刀上臺(tái)，和地球時(shí)空一樣來(lái)個(gè)彩炮齊鳴，然后領(lǐng)導(dǎo)們“手起剪落”，完成“剪彩儀式”……
沒(méi)想到居然只是幾個(gè)大老爺們分別拿出一個(gè)印章，沒(méi)有期待中的美女小姐姐上臺(tái)，差評(píng)……
中夏帝國(guó)元老院夏言院長(zhǎng)講了幾句官方性質(zhì)的套路話后，鄭重宣布：中夏帝國(guó)教育革新試點(diǎn)暨特殊人才培訓(xùn)班，正式啟動(dòng)！
夏院長(zhǎng)和各級(jí)政府的官方代表，調(diào)運(yùn)靈能，注入手持的彩晶印章，激活相應(yīng)的“儀式認(rèn)證”功能。
“嗡！”的一聲輕響。
七道拳頭大小的彩色光柱從七人手持的彩晶印章中射向高空……
操場(chǎng)上“特培班”的小孩子們看到這像激光一樣明亮的七彩光柱，紛紛感到驚奇不已，而那幾名四歲多不到五歲的小朋友卻一臉茫然的樣子，不知道周邊的哥哥姐姐們?cè)隗@奇什么?？磥?lái)沒(méi)有“啟靈”的小孩子確實(shí)看不到和“靈能”相關(guān)的現(xiàn)象。
那些領(lǐng)導(dǎo)和老師們都一臉平靜的望著天空，對(duì)七彩光柱沒(méi)什么感覺(jué)，應(yīng)該是都經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似儀式習(xí)以為常了。
十幾秒鐘后，七彩光柱倏然消失，舞臺(tái)上的七人各自收回手中的彩晶印章。
小孩子們都收回了望向天空的目光，將視線投向舞臺(tái)上幾位領(lǐng)導(dǎo)。
卻發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們和臺(tái)下的那些老師和嘉賓依然抬頭望著天空，小朋友們不由自主的再次抬頭望向天空，發(fā)現(xiàn)天上除了幾片白云，什么都沒(méi)有呀？
小朋友們沒(méi)疑惑多久，幾秒鐘后，天空中突然無(wú)聲無(wú)息的下起一陣金色的“光雨”。
每一道細(xì)細(xì)的“光雨”似乎還彌漫著朦朧的“霧氣”，將整個(gè)安江鎮(zhèn)初級(jí)學(xué)校的上空映照得仿佛仙境一般。
這就是“剪彩儀式”氣運(yùn)交匯、天道有感降下的“瑞氣祥光”！
真的會(huì)有“氣運(yùn)交匯、天道感應(yīng)”降下“瑞氣祥光”，真是神奇的世界??！
塗山天昊心里驚奇不已，還真不是形式主義，不是封建迷信？
現(xiàn)場(chǎng)大佬們各自在心中一陣默數(shù)，不多不少，正好一千條。
大家紛紛松了口氣，“大吉大利”！證明“特培班”的成立確實(shí)是符合“天道大勢(shì)”的。
要知道，幾千年來(lái)，帝國(guó)雖然利用已經(jīng)掌握的一些“天道規(guī)則”構(gòu)建了“天道靈網(wǎng)”，但相對(duì)于無(wú)窮無(wú)盡的“天道規(guī)則”而言，帝國(guó)所能運(yùn)用的那點(diǎn)規(guī)則完全是九牛一毛，滄海一粟。
帝國(guó)不過(guò)是通過(guò)“天道靈網(wǎng)”作為媒介，稍稍能借助使用一點(diǎn)點(diǎn)“天道之力”而已。
重大事件的“氣運(yùn)感應(yīng)”也只是一種“四兩撥千斤”的借力方法而已，否則以中夏帝國(guó)現(xiàn)在的文明等級(jí)，還不足以直接運(yùn)用相關(guān)的“天道規(guī)則”。
就像地球時(shí)空的“原子彈”，人類(lèi)可以通過(guò)掌握的“原子能”技術(shù)將“濃縮鈾”引爆，產(chǎn)生巨大的威力，但人類(lèi)自身是沒(méi)法直接釋放如此巨大能量的。
所以，這個(gè)九州世界的重大事件或重要項(xiàng)目啟動(dòng)，都要舉行“祭禮儀式”，通過(guò)特殊的靈能借助“天道靈網(wǎng)”引動(dòng)“天道規(guī)則”的感應(yīng)，從降下“瑞氣祥光”的多少來(lái)判斷此事是否順應(yīng)“天道大勢(shì)”。
當(dāng)然，“瑞氣祥光”、“天道大勢(shì)”、“千條大吉大利”、“百條中吉中利”等等這些概念都是人為定義的，不一定是地球時(shí)空那些概念。
“瑞氣祥光”形成的“光雨”無(wú)聲無(wú)息的降落到操場(chǎng)上所有人的身上消失不見(jiàn)，每個(gè)人都感到有股莫名的力量加注到了自己神魂上，冥冥中好像自己和“特培班”的氣運(yùn)有了一絲牽連。
連四歲多的幾個(gè)沒(méi)有“啟靈”的小孩子，也感到自己好像和現(xiàn)場(chǎng)這群人有了一絲莫名其妙的關(guān)聯(lián)。
參加今天“剪彩儀式”的老師和領(lǐng)導(dǎo)們當(dāng)然明白，“特培班”未來(lái)的發(fā)展對(duì)自己多多少少都會(huì)有一些影響的，這就是所謂的“氣運(yùn)牽連”。不過(guò)，大家看到今天“瑞氣千條”的預(yù)兆，都不會(huì)擔(dān)心給自己帶來(lái)負(fù)面影響。以后“特培班”發(fā)展越好，對(duì)帝國(guó)貢獻(xiàn)越大，那自己在“氣運(yùn)牽連”下也會(huì)獲得更大的益處。
“瑞氣祥光”消失后，帝國(guó)元老院夏院長(zhǎng)宣布“剪彩儀式”圓滿結(jié)束，然后陪同那些領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓去了“會(huì)客室”。
幾名老師帶著“特培班”的兩百個(gè)小孩子去到專(zhuān)用的大教室。
八名不滿五歲的小孩也被一名女老師帶去了為他們準(zhǔn)備的專(zhuān)用教室。
昨天被教育中心子孔主任教育一通的塗山天昊，看到正式開(kāi)始后不到半小時(shí)就結(jié)束的“剪彩儀式”，心中對(duì)子孔主任吐槽不已，這就是您老形容的無(wú)數(shù)大佬關(guān)注的“隆重儀式”？
沒(méi)有鑼鼓喧天，沒(méi)有鞭炮齊鳴，沒(méi)有表演助興，關(guān)鍵是沒(méi)有所有慶典必備的美女姐姐，就一群糟老頭子在臺(tái)上一陣比劃，“剪彩儀式”就結(jié)束了……
雖然有點(diǎn)辜負(fù)自己的“期待感”，“剪彩儀式”沒(méi)有想象中的盛大隆重場(chǎng)面，但整個(gè)“祭禮儀式”體現(xiàn)出的莊重、肅穆、神圣、神奇，還是讓人發(fā)自?xún)?nèi)心產(chǎn)生認(rèn)同感的。
并且這種簡(jiǎn)潔高效的“祭禮儀式”，相比前世各種冗長(zhǎng)的講話致辭，也更讓人心生好感。
不過(guò)，這種儀式真的能引起“天道感應(yīng)”，塗山天昊還是感到很神奇的，不知又是什么“靈能科技”的原理。
前世雖然也有各種氣運(yùn)之說(shuō)，但總覺(jué)得看不見(jiàn)，摸不著，無(wú)法證實(shí)，不少人都是半信半疑的，有的人甚至完全不信。